高中語文人教統(tǒng)編版必修下冊2 燭之武退秦師教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

《燭之武退秦師》【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)：《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握“貳、鄙、過、知、蔽、以、而”等詞的含義和用法，以及判斷句和賓語前置。 2.分析梳理本文的論辯技巧。【教學(xué)重點(diǎn)】 1.掌握“貳、鄙、過、知、蔽、以、而”等詞的含義和用法，以及判斷句和賓語前置。【教學(xué)難點(diǎn)】掌握論辯技巧【教學(xué)設(shè)想】以辯論的形式進(jìn)行。字詞梳理，學(xué)生自主、合作、教師訂正。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入三國演義片尾曲《歷史的天空》導(dǎo)入自由朗讀。 1.圈畫不理解的詞句。 2.結(jié)合課下注釋，自主、合作、解決疑難問題。 3.師生共同探討一些重要詞語：行、軍、辭、若、說、行李、東道主等，以及特殊句式。默讀，疏通文意。精讀課文，賞析人物 1.問題：分析燭之武形象特點(diǎn) 家國情懷。智慧聰敏。有膽又識。結(jié)合第三段分析燭之武的說話藝術(shù) 1. ⑴甘拜下風(fēng) ⑵權(quán)衡利弊 ⑶挑撥離間 ⑷利欲熏心 2.稱呼、語氣、句式。 3.總結(jié)： ⑴換位思考。 ⑵委婉得體。 ⑶分析透辟。角色練習(xí) 七、齊讀課文。八、布置作業(yè)。 1.背誦課文。板書設(shè)計(jì)：燭之武退秦師《左傳》秦──晉──鄭示弱臣服以退為進(jìn) 亡鄭利晉曉之以弊舍鄭利秦以利誘之晉言無信制造隔閡【參考譯文】僖公三十年晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮x文公無禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。　　佚之狐對鄭文公說：“國家危險(xiǎn)了，假如派燭之武去見秦穆公，秦國的軍隊(duì)一定會撤退。”鄭文公同意了。燭之武推辭說：“我壯年的時(shí)候，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了?！编嵨墓f：“我沒有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利??！”燭之武就答應(yīng)了這件事。　　在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。然而越過別國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上招待過客的主人，出使的人來來往往，鄭國可以隨時(shí)供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡過黃河回國，晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。晉國，怎么會有滿足的時(shí)候呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國土地虧損，它到哪里去奪取土地？削弱秦國對晉國有利，希望您還是多多考慮這件事！”秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍。晉文公說：“不行！如不是秦國國君的力量，就沒有我的今天。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也就離開了鄭國。【文本基礎(chǔ)整合】（一）通假字： 1．今老矣，無能為也已（已，通“矣”，了，語氣詞） 2．焉用亡鄭以陪鄰？　(陪，通“倍”，增加) 3．共其乏困(共，通“供”，音gōng，供給) 4．若不闕秦，將焉取之（“闕”通“缺”，減少） 5．夫晉，何厭之有（“厭”通“饜”，滿足） 6．秦伯說(說，通“悅”，音yuè，高興) 7．失其所與，不知(知，通“智”，音zhì，明智) （二）古今異義： 1．以其無禮于晉，且貳于楚也（貳：古義：從屬二主；今義：“二”的大寫） 2．今老矣，無能為也已（無能，古義：不能；今義：沒有能力） 3．吾不能早用子（子：古義：指先生，古代對人的尊稱。今義：指兒子） 4．是寡人之過也（是：古義：這；今義：判斷動詞） 5．敢以煩執(zhí)事（執(zhí)事，古義：對對方的敬稱；今義：掌管某項(xiàng)事情（工作）的人） 6．若舍鄭以為東道主(以為，古義：把……作為；今義：認(rèn)為) 7．若舍鄭以為東道主（東道主，古義：東方道路上（招待過客）的人；今義：請客的主人） 8．行李之往來(行李，古義：出行的人；今義：出門所帶的包裹) 9．夫晉，何厭之有（厭，古義：滿足；今義：討厭） 10．又欲肆其西封（封：古義：使……成為疆界；今義：密封） 11．微夫人之力不及此。(夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子的尊稱，多用于外交場合) 12．亦去之(去，古義：離開；今義：往，到) （三）詞類活用 1．燭之武退秦師（退，形容詞使動用法，使……撤兵） 2．以其無禮于晉，且貳于楚也。（貳，數(shù)詞用作動詞，從屬二主） 3．晉軍函陵　(軍：名詞作動詞，駐軍) 4．夜縋而出（夜，名詞作狀語，在夜間） 5．若亡鄭而有益于君?！?亡：使……滅亡，動詞使動用法) 6．越國以鄙遠(yuǎn)(鄙：名詞意動用法，以……為鄙，把……當(dāng)作邊邑；遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)國，指鄭國) 7．鄰之厚，君之薄也（厚：形容詞用作動詞，變雄厚；?。盒稳菰~用作動詞，變薄弱） 8．行李之往來，共其乏困（乏困：形容詞用作名詞，缺少的資糧） 9．且君嘗為晉軍賜矣（賜，動詞作名詞，恩惠） 10．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉　　(朝、夕：名詞活用作時(shí)間副詞，作狀語，在早上；在晚上) 11．既東封鄭，又欲肆其西封。(“東”、“西”均為方位名詞作狀語，向東；向西。封，名詞使動用法，使……成為疆界。肆：形容詞用作動詞，延伸，擴(kuò)張) 12．若不闕秦，將焉取之（闕，形容詞的使動用法，使……減少） 13．闕秦以利晉（利：形容詞的使動用法，使……獲利） 14．與鄭人盟（盟，名詞活用作動詞，結(jié)盟） 15．因人之力以敝之（敝：形容詞用作動詞，損害，衰?。? 16．以亂易整，不武（亂：形容詞用作名詞，散亂之師；整：形容詞用作名詞，嚴(yán)整之師。武：名詞活用作動詞，符合武德）（四）一詞多義 1、實(shí)詞：貳 ①國不堪貳，君將若之何？（“二”的大寫） ——《左傳?隱公元年》 ②其內(nèi)任卿貳以上（副職） ——梁啟超《少年中國說》 ③貳則疑惑（不專一） ——《荀子?解蔽》 ④夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳（離心，背叛） ——《左傳》 ⑤不遷怒，不貳過（再，重復(fù)） ——《論語?雍也》 ⑥以其無禮于晉，且貳于楚也（從屬二主） ——《燭之武退秦師》鄙 ①蜀之鄙有二僧（邊遠(yuǎn)的地方） ——《為學(xué)》 ②肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（庸俗，鄙陋） ——《曹劌論戰(zhàn)》 ③我皆有禮，夫猶鄙我（看不起，輕視） ——《左傳?昭公十六年》 ④越國以鄙遠(yuǎn)(形容詞意動用法，把……當(dāng)作邊邑) ——《燭之武退秦師》 ⑤言語粗鄙（粗俗）許 ①許之。許君焦、暇……（答應(yīng)，聽從） ——《燭之武退秦師》秦強(qiáng)而趙弱，不可不許（答應(yīng)，聽從） ——《廉頗藺相如列傳》 ②雜然相許（贊同） ——《愚公移山》 ③潭中魚可百許頭（約數(shù)） ——《小石潭記》 ④先生，不知何許人也（表處所） ——陶淵明《五柳先生傳》大鐵椎，不知何許人也（表處所） ——《大鐵椎傳》 ⑤相去復(fù)幾許（約計(jì)的數(shù)量） ——《孔雀東南飛》若 ①山有小口，仿佛若有光（動詞，似乎，好像） ——《桃花源記》 ②若舍鄭以為東道主（連詞，如果） ——《燭之武退秦師》 ③余悲之，且曰：“若毒之乎？”（代詞，你） ——《捕蛇者說》 ④曾不若孀妻弱子（動詞，比得上） ——《愚公移山》 ⑤噤若寒蟬（像……一樣） ⑥若夫乘天地之正（至于） ——《逍遙游》 ⑦望洋向若而嘆（海神名） ——《秋水》微 ①國勢衰微（衰敗） ②參如微時(shí)，與蕭何善（卑賤） ——《史記?曹相國世家》 ③微言大義（幽微，精妙） ④人微言輕（形容詞，輕微）見微知著（隱蔽，不顯露） ⑥微斯人，吾誰與歸？（連詞，如果沒有） ——《岳陽樓記》微夫人之力不及此（連詞，如果沒有） ——《燭之武退秦師》 ⑦微聞有鼠作作索索（暗暗地） ——《口技》 ⑧見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（副詞，稍微，略微） ——《賣油翁》 ⑨則名微而眾寡（細(xì)?。?⑩其文約，其辭微，其志潔，其行廉（形容詞，含而不露） ——《屈原列傳》敝 ①使史更敝衣草屨（壞，破舊） ——方苞《左忠毅公逸事》侯生攝敝衣冠（破舊） ——《信陵君竊符救趙》 ②敝人（謙詞）　　 ③曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝。（疲憊） ——《資治通鑒》 ④因人之力以敝之（損害，衰敗） ——《燭之武退秦師》辭 ①辭曰：臣之壯也，猶不如人（推辭） ——《燭之武退秦師》 ②停數(shù)日，辭去（告別） ——《桃花源記》 ③不辭勞苦（推脫） ④欲加之罪，何患無辭（借口） ⑤辭不赴命（辭謝） ——《陳情表》 ⑥歸去來兮辭（一種文體） ——《歸去來兮辭》敢 ①役夫敢伸恨（反詰語氣，怎么敢） ——《兵車行》 ②敢問死？曰：“未知生，焉知死？”（謙詞，自言冒昧之詞，也含有原、希望的意思）敢以煩執(zhí)事（冒昧地，客氣的說法） ——《燭之武退秦師》 ③人不敢與忤視（動詞，有勇氣做，敢于） ——《荊軻刺秦王》 ④進(jìn)止敢自專（副詞，表反潔語氣，為“豈敢、不敢”的省略詞） ——《孔雀東南飛》過 ①過秦論（指出……過失） ——《過秦論》 ②今先王之愛民，不過父母之愛子（超過） ③是寡人之過也（過錯） ——《燭之武退秦師》　能面刺寡人之過者，受上賞（錯誤，過失） ——《鄒忌諷齊王納諫》 ④悉使羸兵負(fù)草填之，騎乃得過（通過） ⑤以其境過清，不可久居，乃記之而去（過分，太甚） ——《小石潭記》 ⑥聞大王有意督過之（責(zé)備，指出過失） ⑦一日，大母過余（訪問，探望） ——《項(xiàng)脊軒志》說 ①及郡下，詣太守，說如此（陳述） ——《桃花源記》 ②故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（雜說（一種文體）） ——《捕蛇者說》 ③秦伯說(說，通“悅”，高興) ——《燭之武退秦師》 ④范增說項(xiàng)羽（shuì，勸說） ——《鴻門宴》知 ①君知其難也（知道，了解，懂得） ——《燭之武退秦師》鄭既知亡矣（知道） ——《燭之武退秦師》 ②失其所與，不知(知，通“智”，音zhì，明智) ——《燭之武退秦師》 ③君子病無能焉，不病人之不己知也（了解） ④官知止而神欲行（知覺，感覺） ⑤其真無馬邪？其真不知馬也（識別，分辨） ——《馬說》 ⑥孰為汝多知乎（知識，見解）封 ①書已封，未授使者，始皇崩（封閉，封合） ②自寄一封書（量詞） ③六國之后君，我不能封也（帝王授予臣子土地或封號） ④又欲肆其西封（名詞，疆界） ——《燭之武退秦師》 ⑤既東封鄭（名詞使動用法，使……成為邊境） ——《燭之武退秦師》 ⑥勞苦而功高如此，未有封侯之賞（分封） ——《鴻門宴》言 ①佚之狐言于鄭伯曰（說，稟告） ——《燭之武退秦師》 ②自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（說起，談?wù)摚? ——《揚(yáng)州慢》 ③酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳（記載） ——《石鐘山記》 ④于是廢先王之道，焚百家之言（學(xué)說，主張） ——《過秦論》 ⑤期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者（說話，進(jìn)諫） ——《鄒忌諷齊王納諫》從 ①公從之（聽從，答應(yīng)） ——《燭之武退秦師》 ②臣嘗從大王與燕王會境上（跟隨，跟從） ——《廉頗藺相如列傳》 ③擇其善者而從之（向……學(xué)習(xí)） ——《論語》 ④一狠得骨止，一狠仍從（追趕，追隨） ——《狼》 ⑤弟走從軍阿姨死（參加） ——《琵琶行》 ⑥其印為余群從所得（堂房親戚） ⑦旦日，客從外來（自，由） ——《鄒忌諷齊王納諫》 ⑧從余問古事（向） ——《師說》 ⑨合從締交，相與為一(讀zòng，合縱） ——《過秦論》亡 ①焉用亡鄭以陪鄰（滅亡,動詞） ——《燭鄭既知亡矣（滅亡,動詞） ——《燭之武退秦師》 ②若亡鄭而有益于君。　(亡：使……滅亡，動詞使動用法) ——《燭之武退秦師》 2、虛詞以 ①以其無禮于晉　　(表因果，因?yàn)?，連詞) ——《燭之武退秦師》 ②敢以煩執(zhí)事　　(拿，用，介詞) ——《燭之武退秦師》 ③越國以鄙遠(yuǎn)(表順承，而，連詞) ——《燭之武退秦師》 ④焉用亡鄭以陪鄰？　(表目的，來，連詞) ——《燭之武退秦師》 ⑤若舍鄭以為東道主　(把，介詞) ——《燭之武退秦師》 ⑥以亂易整（用，介詞） ——《燭之武退秦師》而 ①今急而求子　(才，連詞，表順承) ——《燭之武退秦師》 ②若亡鄭而有利于君(表順承，連詞) ——《燭之武退秦師》 ③夜縋而出(表修飾，連詞) ——《燭之武退秦師》 ④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。（表轉(zhuǎn)折，卻，連詞） ——《燭之武退秦師》 ⑤黑質(zhì)而白章（表并列，連詞） ——《捕蛇者說》焉 ①子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述) ——《燭之武退秦師》 ②焉用亡鄭以陪鄰？(疑問副詞，為什么) ——《燭之武退秦師》 ③若不闕秦，將焉取之(疑問代詞，哪里) ——《燭之武退秦師》且焉置土石(疑問代詞，哪里) ——《愚公移山》 ④以俟夫觀人風(fēng)者得焉　(代詞，之) ——《捕蛇者說》 ⑤朝濟(jì)而夕設(shè)版焉　(兼詞，于是，在哪里) ——《燭之武退秦師》永之人爭奔走焉　　(兼詞，于此，在這件事上) ——《捕蛇者說》之 ①公從之（代軼之狐，代詞） ——《燭之武退秦師》子犯請擊之（代秦軍，代詞） ——《燭之武退秦師》若不闕秦，將焉取之（指土地，代詞） ——《燭之武退秦師》亦去之（代鄭國，代詞） ——《燭之武退秦師》 ②唯君圖之（代闕秦利晉這件事，代詞） ——《燭之武退秦師》 ③鄰之厚，君之薄也（用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯，結(jié)構(gòu)助詞） ——《燭之武退秦師》辭曰：“臣之壯也，猶不如人（用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯，結(jié)構(gòu)助詞） ——《燭之武退秦師》 ④是寡人之過也（的，結(jié)構(gòu)助詞） ——《燭之武退秦師》微夫人之力不及此（的，結(jié)構(gòu)助詞） ——《燭之武退秦師》因人之力以敝之（的，結(jié)構(gòu)助詞） ——《燭之武退秦師》 ⑤夫晉，何厭之有（賓語前置的標(biāo)志，不譯，助詞） ——《燭之武退秦師》 ⑥輟耕之壟上（動詞，往，到） ——《隆中對》其 ①以其無禮于晉（代詞，指鄭國） ——《燭之武退秦師》又欲肆其西封（代詞，它） ——《燭之武退秦師》失其所與（代詞，自己） ——《燭之武退秦師》 ②君知其難也（不定指示代詞，那） ——《燭之武退秦師》 ③有蔣氏者，專其利三世矣（近指，這） ——《捕蛇者說》 ④吾其還也（表商量語氣，副詞，還是） ——《燭之武退秦師》 ⑤必先苦其心志（代詞，他的） ——《生于憂患，死于安樂》 ⑥其真無馬也，其真不知馬也（是……還是……） ——《馬說》 ⑦于亂石間澤其一二者扣之（代詞，其中的） ——《石鐘山記》 ⑧其孰能譏之乎（表反詰，難道） ——《游褒禪山記》 ⑨圣人之所以為圣，……其皆出于此乎（揣測語氣，大概） ——《師說》 ⑩與爾三矢，爾其無忘乃父之志（表期望，希望） ——《伶官傳記》 ⑾故以為其愛不若燕后（代詞，你（的）） ——《觸龍說趙太后》且以其無禮于晉，且貳于楚也。（又，并且，連詞） ——《燭之武退秦師》 ②且君嘗為晉軍賜矣（況且） ——《燭之武退秦師》且焉置土石（連詞，況且） ——《愚公移山》 ③吾今且報(bào)府（暫且） ——《孔雀東南飛》 ④年且九十（將近） ——《愚公移山》 ⑤王以天下為尊秦乎，且尊齊乎（連詞，表選擇關(guān)系，還是，或者） ⑥臣死且不避（連詞，尚且） ——《鴻門宴》吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇（連詞，尚且）父母且不顧（尚且） ⑦不出，火且盡（副詞，將要，將近） ——《游褒禪山記》不者，若屬皆且為所虜（將要，副詞） ——《鴻門宴》 ⑧存者且偷生（副詞，姑且） ——《石壕吏》 ⑨窮且益堅(jiān)，不墜青云之志（而，反而，轉(zhuǎn)折關(guān)系） ——《滕王閣序》 ⑩且夫天下非小弱也（用在句首，表示進(jìn)一層，換個(gè)角度議論）——《過秦論》 ⑾山有小口，仿佛若有光（似乎，好像） ——《桃花源記》 ⑿若舍鄭以為東道主（假如） ——《燭之武退秦師》若不闕秦，將焉取之（如果） ——《燭之武退秦師》 ⒀更若役，復(fù)若賦（你的） ——《捕蛇者說》 ⒁曾不若孀妻弱子（趕得上，比得上） ——《愚公移山》徐公不若君之美也（及，比得上） ——《鄒忌諷齊王納諫》雖與這俱學(xué)，弗若之矣（比得上） ⒂吾兒，久不見若影（你，你們） ——《項(xiàng)脊軒志》若是其甚與？（你）（五）特殊句式 1．判斷句 ①是寡人之過也（……也） ——《燭之武退秦師》鄰之厚，君之薄也（……也） ——《燭之武退秦師》 ②因人之力以敝之，不仁（否定判斷） ——《燭之武退秦師》 2．倒裝句（1）狀語后置 ①以其無禮于晉，且貳于楚（應(yīng)“于晉無禮”；應(yīng)“于楚貳”） ——《燭之武退秦師》 ②佚之狐言于鄭伯曰（應(yīng)“于鄭伯言”） ——《燭 ③若亡鄭有益于君（應(yīng)“于君有益”） ——《燭之武退秦師》（2）賓語前置 ①夫晉，何厭之有（應(yīng)“有何厭”。之，賓語前置的標(biāo)志）——《燭之武退秦師》 3．省略句 ①晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 ——《燭之武退秦師》 ②（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人…… ——《燭之武退秦師》 ③（燭之武）許之 ——《燭之武退秦師》 ④夜縋而出，見秦伯，（燭之武）曰：…… ——《燭之武退秦師》 ⑤敢以（之）煩執(zhí)事　　 ——《燭之武退秦師》 ⑥若舍鄭以（之）為東道主 ——《燭之武退秦師》 ⑦（秦伯）與鄭人盟 ——《燭之武退秦師》（六）固定結(jié)構(gòu) （1）“所“字結(jié)構(gòu) 形式：所+動詞 ①朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也（知道的） ——《燭之武退秦師》 ②共其乏困，君亦無所害（沒有害處的） ——《燭之武退秦師》 ③失其所與（結(jié)交的同盟者） ——《燭之武退秦師》【同步練習(xí)】夯基達(dá)標(biāo)】? 下列加點(diǎn)字的讀音全對的一組是…………………………………………………（???） A．?秦軍汜（sì）南?夜縋（zhuì）而出?佚（yì）之狐??? B．?共（gòng）其乏困?若不闕（jué）秦?許君焦瑕（xiá） C．?秦伯說（yuè）?杞（?qǐ?）子?楊孫戍（shù）之?? D．?逢（féng）孫?微夫（fū）人之力不及此?失其所與，不知（zhì）? ?下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是……………………………………（???） A．以其無禮于晉，且貳．于楚也???貳：兩個(gè)?? B．晉軍．函陵???軍：駐軍?? C．焉用亡鄭以陪．鄰???陪：增加? D．以亂易．整，不武???易：替代?? 下列加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是……………………………………（???）? 行李之往來，共其乏困? 若舍鄭以為東道主? 以其無禮于晉，且貳于楚也? 微夫人．．之力不及此? 下列加點(diǎn)詞語沒有活用的一項(xiàng)…………………………………………………（???） A．晉軍函陵?，秦軍汜南?? B．越國以鄙遠(yuǎn)?? C．既東封鄭?? D．鄭既知亡矣?? 句式與其他三句不同的一項(xiàng)是…………………………………………………（???） A．佚之狐言于鄭伯曰?? B．何厭之有?? C．若亡鄭而有益于君?? D．以其無禮于晉?? 6．加點(diǎn)詞意義和用法與其他各項(xiàng)不同一項(xiàng)是…………………………………………（???）?? A．鄰之厚，君之薄也?? B．行李之往來? C．君之所知也?? D．微夫人之力不及此? 閱讀下面《燭之武退秦師》中的文段，完成7—11題。? 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。?? 下列句中加點(diǎn)詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是…………………………………………(????)? A.?夜縋(用繩子拴著從城墻上下來)而出?? B．越國以鄙．(偏僻)遠(yuǎn)?? 行李(出使的人)之往來，共其乏困?? D.闕(使……缺，損害)秦以利晉．惟君圖之?? ?“以為”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是……………………………………（???）?? A若舍鄭以為東道主……君亦無所害?? B．或以為死，或以為亡?? C．老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君?? D．以為得之矣?? 加點(diǎn)詞的用法與例句不相同的一項(xiàng)是…………………………………………?（????）?? 例：君知其難也? 共其乏困?? 又欲肆其西封?? 吾其還也?? D．失其所與?? 對“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”的翻譯正確的一項(xiàng)是…………………………(????)??? A?．?越過晉國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，國君知道那是很困難的。越過晉國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道那是很困難的。?? 越過秦國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為晉國的東部邊境，國君知道那是很困難的。? 越過秦國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為晉國的東部邊境，您知道那是很困難的? 燭之武的話表現(xiàn)了外交辭令中“婉曲”這種表達(dá)方式的是…………………（????）?? A?．秦．晉圍鄭，鄭既知亡矣?? 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?? C．闕秦以利晉，唯君圖之?? D．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰??? 11．燭之武的話表現(xiàn)了外交辭令中“婉曲”這種表達(dá)方式的是…………………（????）?? A?．秦．晉圍鄭，鄭既知亡矣?? 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事?? C．闕秦以利晉，唯君圖之?? D．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?? 【高考對接】讀短文完成12—15題。? 介之推不言祿? 晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻(xiàn)公之子九人，唯君在矣。惠、懷無親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實(shí)置之，而二三子以為己力，不亦誣乎？竊人之財(cái)，猶謂之盜。況貪天之功以為己力乎？下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣。”其母曰：“盍亦求之？以死，誰懟？”對曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食?！逼淠冈唬骸耙嗍怪?，若何？”對曰：“言，身之文也。身將隱，焉用文之？是求顯也?！逼淠冈唬骸澳苋缡呛?？與女偕隱?！彼祀[而死。?? 晉侯求之不獲，以綿上為之田。曰：“以志吾過，且旌善人?！?? （選自《左傳?僖公二十四年》?? 12．?句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是…………………………………（????）?? A．外內(nèi)棄之?棄：厭棄?? B．不亦誣乎?誣：荒謬? C．焉用文乎?文：文飾，動詞? D．以綿上為之田?田：田地?? 13.?較下列兩組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的是…………………（????）? ①祿亦弗及?②罪又甚焉?③盍亦求之?④焉用文之?? A．兩個(gè)“亦”字相同，兩個(gè)“焉”字不同??B．兩個(gè)“亦”字相同，兩個(gè)“焉”字也相同??C．兩個(gè)“亦”字不同，兩個(gè)“焉”字也不同??D．兩個(gè)“亦”字不同，兩個(gè)“焉”字相同? 14.對介之推讓祿一事的分析，最確切的一項(xiàng)是………………………………（????）?? A．?本篇介之推不居功自傲的態(tài)度和在榮譽(yù)地位面前的謙讓精神。?? B．?介母三次設(shè)問，表明她是一個(gè)關(guān)心兒子但并不愿違背兒子意愿的人。?? C．?本篇頌揚(yáng)介之推母子不求賞賜，不圖浮名的品行。?? D．?晉侯是個(gè)卑鄙小人，可共患難，不可共富貴。?? 15.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語：?? ①?下義其罪，上賞其奸。? 譯文：______________________________________? ?②?尤而效之，罪又甚焉。? 譯文：_________________________________________? ③?以志吾過，且旌善人。? 譯文：____________________________________________? 【參考譯文】?晉文公賞賜跟從他逃亡的人，介之推不談爵祿，爵祿也沒有輪到他。介之推說：“獻(xiàn)公的兒子九人，只有國君在世了。惠公、懷公沒有親人，國內(nèi)外都厭棄他們。上天沒有斷絕晉國的后嗣，一定會有君主。主持晉國祭祀的人，不是國君是誰？實(shí)在是上天立的他，而那幾個(gè)人以為是自己的功勞，不是騙人嗎？盜竊別人的財(cái)物，還叫他做小偷，何況竊取上天的功勞當(dāng)作自己的功勞呢？下面的人贊美他們的罪過，上面的人獎勵他們的欺詐，上下相互欺騙，就難以和他們相處了?！彼哪赣H說：“何不也去請求爵祿？就這樣死了，怨誰？”介之推回答說：“明知是錯誤而效法它，罪過更要加重了。而且我發(fā)出過怨言，不吃國君的俸祿。”他的母親說：“也要讓國君知道這件事，怎么樣？”介之推回答說：“言語，是身上的裝飾品。身子將要隱藏，哪里還要用盲語去裝飾它？這樣做，就是為了顯露自己了?！彼哪赣H說：“能夠象你說的這樣去做嗎？我和你一塊兒隱居?！庇谑悄缸觽z隱居到死。晉文公尋找他沒有找到，就以綿上作為介之推的封地，說：“以此銘記我的過失，并且表彰善良的人?！?【語言運(yùn)用】?參考答案? 【同步練習(xí)】 1.下列加點(diǎn)字的讀音全對的一組是…………………………………………………（???） ★解析：A項(xiàng)“汜”讀“fàn”，B項(xiàng)“共”讀“gōng”，D項(xiàng)“逢”讀“páng”。? 答案：C? 2.?下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是……………………………………（???） ★解析：?貳：對…有二心?答案：A?? 3.下列加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是……………………………………（???）? ★解析：A、B、D項(xiàng)均為古今異義詞。?答案：C? 4.下列加點(diǎn)詞語沒有活用的一項(xiàng)…………………………………………………（???） ★解析：A項(xiàng)“軍”名詞作動詞；B項(xiàng)“鄙”形容詞作名詞；C項(xiàng)“東”方位名詞作狀語。?答案：D? 5.句式與其他三句不同的一項(xiàng)是…………………………………………………（???） ★解析：B項(xiàng)為賓語前置句，其他三項(xiàng)均為介詞結(jié)構(gòu)后置句。?答案：B?? 加點(diǎn)詞意義和用法與其他各項(xiàng)不同一項(xiàng)是…………………………………………（???）?? 7.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是…………………………………………(????)? ★解析：鄙：邊遠(yuǎn)的地方。?答案：B?? 8.?“以為”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是……………………………………（???）?? ★解析：A項(xiàng)為“把…當(dāng)作”，其他三項(xiàng)均為“認(rèn)為”。?答案：A?? 9.加點(diǎn)詞的用法與例句不相同的一項(xiàng)是…………………………………………?（????）?? ★解析：C項(xiàng)是表示商量語氣的助詞，其他均為代詞。?答案：C?? 10.對“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”的翻譯正確的一項(xiàng)是…………………………(????)??? ★解析：“國”指的是晉國，“君”是對國君的尊稱。?答案：B?? 燭之武的話表現(xiàn)了外交辭令中“婉曲”這種表達(dá)方式的是…………………（????）?? ??答案：B 【高考對接】 12．?句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是…………………………………（????）?? ★解析：“田”指祭田。?答案：D??? 13.?較下列兩組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的是…………………（????）? ★解析：兩個(gè)“亦”，均為“也”；兩個(gè)“焉”，前者為語氣詞“了”，后者為疑問詞“怎么”。?答案：A? 14.對介之推讓祿一事的分析，最確切的一項(xiàng)是………………………………（????）?? 答案：C? 15.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語：?? ★?參考答案：①臣子們把罪惡看作是正義的行為，國君卻對奸詐給以獎賞。 ②明知是罪過，卻要去仿效，罪就嚴(yán)重了。 ③用這塊祭田記下我的過失，并且表彰愛惜名節(jié)的人。?

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