(續(xù)表)1.《課程標準》要求通過常見事例或?qū)嶒?，了解摩?br/>力；知道二力平衡的條件；通過實驗，認識牛頓第一定律；對慣性的要求不是簡單地知道什么是慣性，還包括能用慣性解釋一些常見現(xiàn)象.2.預計 2022 年考查題型以選擇題、實驗題、綜合能力題為主，占 3～10 分.重點是慣性、物體運動狀態(tài)變化的原因、增大和減小摩擦的方法、平衡力及摩擦力.
1.如圖所示，方艙醫(yī)院的送餐機器人正在進行無接觸配送
任務.下列說法正確的是(
A. 機器人由靜止變?yōu)檫\動時受平衡力的作用B.機器人受到的牽引力和地面對它的支持力是一對平衡力C.機器人勻速直線前進時受到的牽引力和阻力是一對平衡力D.地面對機器人的支持力和機器人對地面的壓力是一對平衡力答案：C
2.隨著 2022 北京冬奧會的臨近，冰雪運動持續(xù)升溫.如圖所示是我國運動健兒在積極備戰(zhàn).在冰壺運動的過程中，下列分析
A.冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有慣性B.冰壺離開手后減速滑行，慣性越來越小C.冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的方向與滑行方向相同D.運動員在冰壺運動路線上的某些區(qū)域用刷子快速刷冰，目的是為了減小慣性答案：A
3.高鐵、掃碼支付、共享單車、網(wǎng)購成為中國的“新四大發(fā)明”.在城市街道旁隨處可見的共享單車，在設計上為了減小
A.自行車車輪上的花紋B.自行車腳踏板上的花紋C.用橡膠制作自行車的剎車皮D.自行車輪軸內(nèi)的小滾珠答案：D
4.如圖所示，小明用 100 N 的水平推力推重 500 N 的木箱在水平地面上向東勻速直線運動，則木箱受到的摩擦力為________N，方向________；小明放手后，木箱繼續(xù)前進的過程中所受摩擦力為________N.
答案：100 向西 100
5.如圖所示，將木板放在水平實驗桌面上.用線通過彈簧測力計水平拉住木塊.用手拉木板，使木板向右水平滑動，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，示數(shù)為 2.5 N；木塊受到的滑動摩擦力大小為________N，方向是水平向_______(選填“右”或“左”).若增大手的拉力，測力計的示數(shù)將________(選填“變小”“不變”或“變大”).
答案：2.5 右 不變
6.如圖所示，小球被細線拴著在光滑斜面上靜止，請畫出
考點 1 牛頓第一定律和二力平衡1.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持________狀態(tài)或____________________狀態(tài).一個物體，當作用在它上面的力突然全部消失，如果它原來是靜止的，那么就__________；如果它原來是運動的，那么它將_______________.牛頓第一定律表明，物體的運動________(選填“需要”或“不需要”)力來維持.事實上，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因.牛頓第一定律______(選填“能”或
“不能”)直接用實驗來驗證.
2.慣性：物體保持____________________的性質(zhì)叫做慣性.一切物體任何情況下都有慣性.慣性的大小只與物體的_______有關，________大的慣性大；慣性是物體的一種________，不
3.二力平衡：如果作用在物體上的力只有兩個，且物體在這兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則這兩個力平衡.二力平衡的條件：(1)兩個力作用在____________物體上，即受力物體一樣.(2)兩個力的大小________.(3)兩個力的方向________.(4)兩個力
作用在___________上.
1.摩擦力：兩個相互________的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面產(chǎn)生阻礙_________或________________的力，這個力叫摩擦力.2.探究影響摩擦力大小的因素實驗中的注意事項：
(1)實驗中要注意用到控制變量法.
(2)實驗過程中要平行于木板_______拉動物體.只有______拉動物體的時候，物體所受拉力和摩擦力才是一對平衡力，此時彈簧測力計的示數(shù)才能反映________力的大小.
(3)實驗結論：滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的________和接觸面的__________有關.接觸面一定時，______越大，摩擦力越大；壓力一定時，接觸面越________，摩擦力越大.(4)進一步實驗表明，滑動摩擦力大小與接觸面積以及物體
運動速度________(選填“有關”或“無關”).
3.增大有益摩擦的方法：(1)__________________，如剎車時用力捏手剎、張緊機器的轉動皮帶等.(2)____________________________，如鞋底的花紋、在冰面上灑沙子等.
4.減小有害摩擦的方法：(1)_____________.(2)_________________________，如滑雪板的底面做得很光滑.(3)___________，如磁懸浮列車、氣墊船等.(4)______________________，如車輪
5.摩擦力的種類：滑動摩擦力、滾動摩擦力、___________.
考點 1 慣性、慣性定律【例 1】物理知識滲透于我們的生活，以下關于汽車交通
安全警示語中與慣性無關的是(A.保持車距B.雨天路滑，減速慢行C.行車時系好安全帶D.禁止逆行
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài).A 選項保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運動，如果距離過近，容易撞上前面的車.B 選項當車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行.C 選項安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運動，撞擊車體而對人造成傷害.D選項禁止逆行，是有關交通的警示語，與慣性無關.
變式拓展：1.(生活情境題)(2021 宜昌)小東和媽媽周末乘車到郊外去
游玩，下列有關慣性的說法正確的是(
A.小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B.汽車緊急剎車時，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用C.駕駛員松開油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性D.高速公路嚴禁超速，是因為汽車速度越大，慣性越大答案：C
2.(2020 泰州)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中：
(1)小明調(diào)試實驗裝置時，將小車從斜面上 A 處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去.為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是________.
A.小車仍從斜面 A 處滑下，換一個更長的木板B.增大斜面的傾角，小車仍從斜面上 A 處滑下C.斜面傾角不變，小車從斜面上 A 處以下位置滑下D.減小斜面的傾角，小車仍從斜面上 A 處滑下
(2)調(diào)試成功后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運動，最終小車靜止時的位置如圖乙所示.由此可得：小車受到的阻力越小，運動的路程越________.進一步推理可知：若小車運動時所受阻力為零，小車將保持________________(填運動狀態(tài)).
(3)在上述實驗中，小車在毛巾表面運動過程中的速度變化量________(選填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面運動過程中的速度變化量.
(4)上述實驗結論是小明在分析實驗現(xiàn)象的基礎上，經(jīng)過科學推理得出的. 下列得出實驗結論的過程與該實驗相同的是
A.探究影響壓力作用效果的因素B.用小磁針探究磁體周圍的磁場C.探究聲音能否在真空中傳播
D.探究動能大小與物體質(zhì)量的關系
答案：(1)B (2)長 勻速直線運動 (3)等于 (4)C
考點 2 力的平衡【例 2】小汽車已經(jīng)進入普通家庭，如圖所示.下列說法正
A.汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力B.汽車靜止在水平地面上，汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力C.在同一水平路上，汽車加速運動時受到的牽引力小于受到的阻力D.汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.解此題需從以下方面
(1)靜止的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力.
(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物
體上，作用在同一條直線上.
(3)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，
(4)流體壓強與流速的關系是流速快的地方壓強小.
本題中：A 選項汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力；故 A 正確.B 選項汽車靜止在水平地面上，汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對相互作用力，不是一對平衡力；故 B 不正確.C 選項在同一水平路上，汽車加速運動時受到的牽引力應該大于受到的阻力；故 C 不正確.D 選項汽車高速行駛時，空氣經(jīng)過汽車上面的速度比下面的速度快，汽車上面受到的氣體壓強比下面受到的氣體壓強小，所以大氣對汽車有一個向上托的力，此時汽車對地面的壓力等于其重力減去托力，所以壓力小于重力；汽車靜止時對地面的壓力等于其重力；故 D 正確.
變式拓展：3.(2021 廣州)如圖甲，大小相同的水平拉力 F 分別拉著物體 M、N 在不同的水平地面上做直線運動.此過程 M、N 的動能隨時間變化的關系如圖乙所示.用 GM 和 GN、 fM 和 fN、vM 和 vN分別表示 M、N 所受的重力、摩擦力和運動速度的大小，下列
【例 3】如圖所示，屬于增大摩擦的是(
A.輪滑裝上滑輪C.合頁上加潤滑油
B.氣墊船D.鞋底的花紋
解析：本考點是廣東中考的高頻考點.影響摩擦力大小的因
素有壓力和接觸面的粗糙程度.
(1)增大摩擦的辦法有：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙
程度；③變滾動為滑動.
(2)減小摩擦的辦法有：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙
程度；③變滑動為滾動；④使接觸面彼此分離.
本題中：A 選項輪滑裝上滑輪，是將滑動摩擦變成了滾動摩擦，從而減小了摩擦力，不合題意；B 選項氣墊船船底和水面間有一層空氣，使船與水面彼此分離，從而減小了摩擦力，不合題意；C 選項向合頁上加潤滑油，使接觸面彼此分離，以減小摩擦力，不合題意；D 選項鞋底的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，符合題意.
4.如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是(
B.輪胎上制有花紋D.防滑墊表面做得凹凸不平
A.給自行車軸加潤滑油C.用起瓶器夾緊瓶蓋答案：A

相關課件

中考物理總復習 第一部分 第二十章 電與磁[配套課件]：

這是一份中考物理總復習 第一部分 第二十章 電與磁[配套課件]，共39頁。PPT課件主要包含了課程標準，課標解讀與命題規(guī)律，B奧斯特D歐姆，第3題圖，第4題圖，第5題圖，考點1，奧斯特，電流繞行，電磁繼電器等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考物理總復習 第一部分 第十六章 電壓 電阻[配套課件]：

這是一份中考物理總復習 第一部分 第十六章 電壓 電阻[配套課件]，共37頁。PPT課件主要包含了的表述錯誤的是，電路中的故障是，AL1斷路，BL1短路，CL2斷路，DL2短路，答案C，線柱流出，U1＋U2＋＋Un，U1＝U2＝＝Un等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考物理總復習 第一部分 第十三章 內(nèi) 能[配套課件]：

這是一份中考物理總復習 第一部分 第十三章 內(nèi) 能[配套課件]，共27頁。PPT課件主要包含了課標解讀與命題規(guī)律，B地球D灰塵，無規(guī)則，弱可以忽略不計，考點2內(nèi)能，分子動能，分子勢能，不一定，熱傳遞，轉化為內(nèi)能等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

中考物理總復習 第一部分 第九章 壓 強[配套課件]

中考物理總復習 第一部分 第九章 壓 強[配套課件]
中考物理總復習 第一部分 第七章 力[配套課件]

中考物理總復習 第一部分 第七章 力[配套課件]
中考物理總復習 第一部分 第四章 光現(xiàn)象[配套課件]

中考物理總復習 第一部分 第四章 光現(xiàn)象[配套課件]
中考物理總復習 第一部分 第二章 聲現(xiàn)象[配套課件]

中考物理總復習 第一部分 第二章 聲現(xiàn)象[配套課件]
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部