一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“時(shí)、候〞等11個(gè)生字和雙人旁、豎心旁2個(gè)偏旁。會(huì)寫“自〞字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、結(jié)合生活體驗(yàn)，說說什么時(shí)候覺得自己很大，體會(huì)到長(zhǎng)大的快樂和自豪。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。
三、課前準(zhǔn)備
1．制作多媒體課件。(教師)
2．借助拼音自主預(yù)習(xí)課文。(學(xué)生)
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
〔一〕激趣導(dǎo)入，引出課題
1、激趣。
板書：“大〞字，提問：這是什么字？請(qǐng)你們大聲地讀。它的反義詞是什么？板書：“小〞字，請(qǐng)你們小聲地讀。上課答復(fù)下列問題時(shí)，我們要大聲，而不能小聲，否那么別人就聽不清。
2、質(zhì)疑：你認(rèn)為自己是大還是小呢？板書：“還是〞，能說說為什么嗎？(指名答復(fù))
3、揭題：有一個(gè)小朋友也遇到了這個(gè)問題，他是怎么答復(fù)的呢？我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)第十課?大還是小?。(板書：“10〞)
4、讀題。
〔二〕小組交流，匯報(bào)預(yù)習(xí)
1、出示小組合作學(xué)習(xí)要求：
〔1〕讀文。〔2〕讀字?！?〕記字。
2、小組匯報(bào)認(rèn)讀生字：
〔1〕出示生字：組一匯報(bào)讀，其他學(xué)生跟讀，評(píng)價(jià)。
時(shí)、候、覺、得、穿、衣、服、自、己、很、快
〔2〕出示詞語：給生字寶寶找到了小伙伴了，你們還會(huì)讀嗎？
時(shí)候 覺得 自己 很快 穿衣服
〔3〕出示句子：生字寶寶這次跑到句子里了，還能把它們讀準(zhǔn)確嗎？
A、有時(shí)候，我覺得自己很大。
B、我自己穿衣服。
C、我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
同位讀，指名帶讀，齊讀。
3、指名匯報(bào)識(shí)記字形。
生字寶寶從句子里跳出來了，你們還能認(rèn)出它們嗎？你用什么方法記住什么字？
〔三〕指導(dǎo)書寫，培養(yǎng)習(xí)慣
1、學(xué)生觀察“自〞，指出考前須知。
2、師范寫，生書空。
3、生練寫，師巡視指導(dǎo)，提示寫字姿勢(shì)。
4、展示，評(píng)價(jià)。
〔四〕精讀感悟，解決疑惑
1、課前預(yù)習(xí)，知道這篇課文分了幾個(gè)自然段嗎？請(qǐng)翻開書96頁。展示分段。
2、自學(xué)探究，出示要求：
輕聲讀課文，找一找：
“我〞什么時(shí)候覺得自己“很大〞，用“____〞畫出來。
“我〞什么時(shí)候覺得自己“很小〞，用“ 〞畫出來。
3、學(xué)生匯報(bào)，出示句子。
“我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。〞
“我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。〞
4、指導(dǎo)朗讀。
〔1〕“我〞為什么覺得自己很大？板書“大 穿衣服圖 系鞋帶圖〞(因?yàn)椤拔舀暷茏龊芏嗍虑?，可以自己照顧自己了?
〔2〕如果你是文中的“我〞，你心里有怎樣的感覺？(快樂、自豪)
〔3〕同位試讀，還可以做上動(dòng)作讀。
〔4〕指名匯報(bào)讀，男女讀。
〔5〕變成詩，指導(dǎo)讀出韻味。師生合作讀。
〔五〕拓展說話，培養(yǎng)語感
1、你覺得自己什么時(shí)候很大？指名說一說：
我 的時(shí)候，我覺得自己很大。
2、小結(jié)：孩子們慢慢長(zhǎng)大，我們能做到的事越來越多〔板書……〕，要盡量去做，不給長(zhǎng)輩增麻煩。
〔六〕拓展閱讀，加深體驗(yàn)
過渡：表現(xiàn)那么棒，獎(jiǎng)勵(lì)你們一首兒歌，里面有這節(jié)課學(xué)過的生字，還有很多字，看誰認(rèn)字多。
我長(zhǎng)大了
蜻蜓，蝴蝶，看見我的時(shí)候，不用飛得那么快，不捉你們了，我長(zhǎng)大了。
弟弟，妹妹，看見我不要覺得難過，不欺負(fù)你們了，我長(zhǎng)大了。
爸爸，媽媽，我自己的事情學(xué)著做，會(huì)穿衣服，能收拾書包，我長(zhǎng)得很大了。
〔七〕欣賞歌曲，情感熏陶
希望我們?cè)诟枨?快快長(zhǎng)大?中感受到長(zhǎng)大的快樂。(播放歌曲?快快長(zhǎng)大?)
〔八〕作業(yè)布置。1、讀一讀：這篇課文。2、做一做：力所能及的家務(wù)。
〔九〕板書設(shè)計(jì)
10、大還是小
穿衣服
大 系鞋帶
……
第二課時(shí)
1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固字詞。2、書寫“已、衣〞。3、精讀感悟“很小〞的語句。4、拓展說話。

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