第8課《自然資源概況》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、1.什么是自然資源及其主要類型。2、2.知道自然資源的有限與拓展。3、3.了解我國(guó)自然資源總量和人均量的矛盾。4、4.學(xué)會(huì)閱讀礦產(chǎn)資源分布等圖，了解自然資源分布的規(guī)律和不均。 教學(xué)過(guò)程：1、  導(dǎo)入：新聞報(bào)道：截止到2020年5月27日為止，我們已經(jīng)有超15億方天然氣來(lái)自去年年底剛開(kāi)通的中俄東線天然氣管道，這些天然氣輸送管道在當(dāng)時(shí)的造價(jià)也是達(dá)到了2.8萬(wàn)億元。我國(guó)在疫情比較緊張的時(shí)期，能夠有這樣的進(jìn)口量，也讓世界看到了我們的發(fā)展實(shí)力。提出問(wèn)題：我們國(guó)家為什么要從俄羅斯進(jìn)口天然氣？天然氣屬于哪類自然資源？2、認(rèn)定目標(biāo)：分層逐步展示，學(xué)生靜聽(tīng)、牢記3、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）什么是自然資源讀書(shū)思考：1、什么叫自然資源？舉例說(shuō)明。2、自然資源是怎樣進(jìn)行分類的？師總結(jié)后，利用電腦呈現(xiàn)多幅圖片，讓學(xué)生辨認(rèn)各種類型的自然資源，并做P54活動(dòng)2、3題，教師進(jìn)行反饋矯正。（二）自然資源的特征  讀書(shū)思考：自然資源的特征有哪些？ 生讀書(shū)后，舉例說(shuō)明。（師用電腦呈現(xiàn)要點(diǎn)）1、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的范圍不斷擴(kuò)大講述中可以以實(shí)例（湖南張家界、北碚縉云山、四面山）引入，使自然資源范疇變化變成直觀形象的實(shí)例呈現(xiàn)給學(xué)生，有利于突破難點(diǎn)。2、自然資源的數(shù)量是巨大的，但又是有限的。分三步：a、可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人口增長(zhǎng)這一基本知識(shí)來(lái)理解這一問(wèn)題。b、提供煤、石油或其他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采年限數(shù)據(jù)表格分析。c、提供遭受破壞的環(huán)境圖片，使學(xué)生直觀的了解到本來(lái)就不豐富的資源更加枯竭。對(duì)策：開(kāi)發(fā)新能源，補(bǔ)充關(guān)于新能源的知識(shí)3、自然資源的質(zhì)量是有差異的。舉例：新疆和重慶的氣候資源差異、展示內(nèi)蒙古草原從東向西的景觀圖片，通過(guò)不同地域的草場(chǎng)景觀揭示草場(chǎng)質(zhì)量的差異。4、自然資源的分布的規(guī)律性和不均勻性。指導(dǎo)學(xué)生讀“中國(guó)主要石油和天然氣”、“中國(guó)主要煤礦”“中國(guó)主要金屬礦產(chǎn)”圖，找出重要的煤、石油、金屬礦產(chǎn)地，得出結(jié)論（煤、石油北方多，南方少；金屬礦南方多、北方少；總體來(lái)說(shuō)礦產(chǎn)東部多，西部少）。歌訣幫助記憶。“我國(guó)礦產(chǎn)資源”閱讀材料，可設(shè)計(jì)閱讀提綱，指導(dǎo)學(xué)生閱讀分析。指導(dǎo)學(xué)生作課本P58上的活動(dòng)練習(xí)。5、自然資源處在不斷的變動(dòng)之中。應(yīng)用相關(guān)的圖片、表格引導(dǎo)學(xué)生從自然的角度和人為的角度對(duì)資源變動(dòng)情況進(jìn)行歸納。 課堂小結(jié)：教師選用典型數(shù)據(jù)和圖片指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然資源的概念和我國(guó)自然資源的基本特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)。             

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第一節(jié) 自然資源概況

版本： 湘教版

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