1.認(rèn)識“策、薦”2個生字，會寫“贏、拳”等5個字，會寫“賞識、腳力”等8個詞語。2.默讀課文，用自己的話講講田忌賽馬的故事。 3.讀懂課文內(nèi)容，了解孫臏的思維過程。4.標(biāo)畫出賽馬的對陣圖，思考田忌獲勝的原因。了解不同思維方式對事情結(jié)果的不同影響，說說你的體會。
cè jiàn （計）策 （引）薦
xiōng yǒu chéng zhú
mó quán cā zhǎng
yuè yuè yù shì
xìng zhì bó bó
chū móu huà cè
chǎng（一場比賽）
賽幾次？ 結(jié)果怎樣？
敗 第一次 勝
勝 第二次 敗
勝 第三次 敗
閱讀要求：邊讀邊想，畫出最能說明原因的語句。1、第一次比賽為什么田忌會失??？2、第二、三次比賽田忌為什么又能轉(zhuǎn)敗為勝？
1、理解“轉(zhuǎn)敗為勝”一詞。
2、田忌轉(zhuǎn)敗為勝的關(guān)鍵是什么?
轉(zhuǎn)敗為勝:由失敗轉(zhuǎn)變?yōu)閯倮?br/>田忌與齊威王的對陣方式是怎樣的？結(jié)果如何？
田忌用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的下等馬（對陣圖如圖所示）。結(jié)果田忌贏了比賽。
孫臏為什么這么安排馬的出場順序？
①孫臏知己知彼，經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)馬的腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，這是取勝的前提條件。②孫臏通過科學(xué)的分析，讓田忌擺出下、上、中的陣容，以最弱對最強(qiáng)抵消對方優(yōu)勢，再充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最后田忌以“勝兩場輸一場”獲勝。賽馬的勝利不是速度的勝利，而是智慧的勝利。
1、田忌轉(zhuǎn)敗為勝的原因是什么？
孫臏出謀劃策馬腳力相差不多
2、你認(rèn)為孫臏、田忌、齊威王各是怎樣的思維方式?
孫臏：善于觀察、認(rèn)真分析，善于靈活處理問題。田忌：有思維局限，不能換個角度思考問題。齊威王：按尋常思維方式思考問題。
　　 你想不想像孫臏一樣成為一個足智多謀的人，如果想，請你幫助齊威王設(shè)計馬的出場順序，打敗田忌。
★ 拿出一張紙，寫上上等、中等、下等各兩行，用線連接搭配 (不按孫臏的方法），看看能否讓田忌取勝？可以用“×”表示輸，用“√”表示贏。從中你們悟出了什么？
從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)？
啟示我們在處理問題時要試著打破固有的思維方式，換個角度思考問題。
1、采用自己喜歡的方式，積累文中你認(rèn)為用得好的詞語。2、把《田忌賽馬》的故事講給家人聽聽。3、續(xù)寫《田忌賽馬》的故事。
你還知道哪些以智取勝的故事？ 你從這些故事中學(xué)到了什么？

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16 田忌賽馬

版本： 人教部編版

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