“人有悲歡離 合,月有陰晴圓缺?!痹铝量偸悄敲醋屓酥裕@里的“圓缺” 指的是什么?
“圓缺”指的是“月相變化”,是月球反射太陽光的面積多少導致的月相變化。
月相就是我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀。
根據(jù)照片,說說月亮和太陽的最大不同點是什么?
月球有月相變化,而太陽則沒有。
還記得月相有哪些變化?
有時是圓的,大多數(shù)時是不圓的,而且這種變化有一定的時間性。
一個月內(nèi),月相的變化有什么規(guī)律?
活動1:了解更多的月相
觀察左邊的月相圖片,哪些是你曾經(jīng)觀察到的?哪些是你沒有觀察到的?
月相每個月都有,你知道它們出現(xiàn)的時間嗎?
活動2:給月相圖片排序
①任務:根據(jù)一個月的月相變化來進行排序。②方法:哪些月相先出現(xiàn)、 哪些月相在中間、哪些月相在最后,然后再排序。③要求:排序好的小組可以去參考其他小組的排序,及時修正自己的排序結(jié)果。
月相圖片排序,你排列對了嗎?
按正確的月相順序調(diào)整自己的排序
我們的排序有什么相同和不同?
共同點:從缺到圓,再到缺。(從圓到缺,再到圓)
活動3:制作月相變化紙牌
①將月相圖片按“月初—月中—月末“的順序疊好,用夾子夾起來。
②快速地翻動,我們就可以看到月相在一個月內(nèi)的連續(xù)變化了。
點擊視頻:月相變化紙牌制作
快速翻動,是不是看到月相在變化?
在一個月內(nèi),月相變化的規(guī)律是怎樣的?
上半月,由缺到圓,亮面在右側(cè),亮面面積逐漸變大,直至滿月。
下半月,由圓到缺,亮面在左側(cè),亮面面積逐漸變小,直至朔月。
觀月時,我們可能會看到天空中有一些明亮的星星(亮星)。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。你也可以試試,在不同時間,觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同?
通過這節(jié)課的學習,我們知道一個月內(nèi),月相變化有一定的規(guī)律。在科學探究中,能通過觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊等多種多樣的方式發(fā)現(xiàn)與描述月相變化規(guī)律; 能對圖片信息進行正確處理; 能根據(jù)一定的事實,對自己的探究過程進行反思與調(diào)整,使我們對月相變化規(guī)律保持好奇心,保持觀察月相的興趣。

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4. 月相變化的規(guī)律

版本: 教科版 (2017)

年級: 三年級下冊

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