太陽與生活 【教學目標】1．知識與技能：（1）了解人類利用太陽的例子。（2）知道太陽對動植物和人類生活和有重要影響。（3）在教師引導下，初步描述太陽對動植物和人類生活的影響。2．過程與方法：能夠通過觀察，實地調查等方式獲得太陽對動植物的影響的依據。3．情感、態(tài)度與價值觀：（1）能在好奇心的驅使下，表現(xiàn)出探究太陽對動植物影響的興趣。（2）贊同太陽發(fā)光發(fā)熱的特點讓生活更加美好。【教學重點】能說出太陽對人類生活和植物的影響。【教學難點】能夠通過觀察，實地調查等方式獲得太陽對動植物的影響的依據。【教學準備】1．教師準備：制作相關課件，準備圖片素材/視頻，教學道具。2．學生準備：課本。【教學過程】一、創(chuàng)設情境上節(jié)課我們學習了，太陽能夠發(fā)光發(fā)熱，那么太陽對人們的生活和動植物有哪些影響？這節(jié)課我們就來學習一下《太陽與生活》這一課。二、教學活動活動一：請同學們翻開書本，閱讀書本，比較一下白天與晚上的區(qū)別有哪些？（預設：白天太陽出來了，工人叔叔和農民伯伯在勞動，小鳥和小狗在活動。夜晚月亮出來了，工人叔叔、農民伯伯、小鳥和小狗在休息。）活動二：探究與發(fā)現(xiàn)結合周邊生活中的一些現(xiàn)象，說一說人們的那些活動與太陽有什么關系？請學生結合生活實際發(fā)言。（預設：曬干糧食、曬被子（殺菌）、讓水變熱、發(fā)電……）引導學生理解：人類的衣、食、住離不開太陽。活動三：太陽與動植物1．播放視頻白天，太陽出來了，鴿子在飛；雞媽媽領著小雞在尋找食物；小鳥在樹上活動；畫眉在樹上唱歌；太陽花、芍藥花開放晚香玉、曇花閉合等……夜晚，月亮出來了，貓頭鷹出來活動了；太陽花、芍藥花閉合，晚香玉、曇花開放。總結：晝夜交替影響動物的活動。2．說一說太陽對動植物有哪些影響？（播放課本的圖片）幼苗生長、結出果實、果實變色和大棚種植都需要太陽。植物的生長靠光合作用來提供養(yǎng)分，而光合作用需要太陽。喜光植物的葉片跟著太陽轉，陽光普射時鳥兒生殖興旺，陰雨天多數動物無精打采。太陽對動植物非常重要，是生命的締造者。比如說，貓兒喜歡太陽，蝴蝶白天覓食，葡萄在陽光下茁壯生長，向日葵向陽生長。4．播放喇叭花開花視頻總結：喇叭花一般都是早晨至上午開花，下午至傍晚謝花，朝開暮落。三、應用拓展大家看一下PPT上的兩幅圖片，“路燈發(fā)光”說明太陽能可以轉化為電能，給人們帶來光明。“打傘防曬”說明太陽的光太強也會給我們的生活帶來不便。打傘遮光可以防止曬傷。引導學生，太陽帶來的影響有好有壞。四、本課總結通過這節(jié)課的學習．你都學會了什么？讓學生發(fā)言。五、擴展活動1．關于太陽，你還想研究什么？2．制定作息時間表。六、課堂練習：（課件出示）【作業(yè)布置】1．閱讀本課內容。2．把自己今天所學的知識和父母，朋友進行分享。【板書設計】太陽和生活1．太陽對人類活動的影響2．太陽對動植物的影響

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小學科學冀人版（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

7 太陽與生活

版本： 冀人版（2024）

年級： 一年級下冊

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