4.2  基因表達(dá)與性狀的關(guān)系考點(diǎn)1：基因表達(dá)產(chǎn)物與性狀的關(guān)系☆精講1.基因控制性狀的途徑（1）直接控制途徑①方式：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。②實(shí)例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病等。（2）間接控制途徑①方式：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。②實(shí)例：a.白化病b.豌豆粒形☆精練【例1】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，豌豆種子中含有的SBEI酶能夠催化淀粉的合成，SBEI酶受SBEI基因控制合成。皺粒豌豆種子中SBEI基因中插入了少量堿基對(duì)導(dǎo)致SBEI酶不能合成，從而不能合成淀粉。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（     ）A．皺粒豌豆形成的原因是基因突變B．SBEI基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟C．圓粒和皺粒豌豆中相同密碼子編碼的氨基酸相同D．該事例說明了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>【例2】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是（       ）A．圖中①②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變C．白化病患者由于基因不正常，酪氨酸酶活性降低，而表現(xiàn)出白化癥狀D．在翻譯過程中核糖體與mRNA的結(jié)合部位只有2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)【例3】從白化病癥狀發(fā)生機(jī)理可以看出，基因控制生物體性狀的方式是（       ）A．通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀B．通過控制全部激素的合成控制生物體的性狀C．通過控制全部核糖體的合成控刺生物體的性狀D．通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀【例4】下列幾種遺傳現(xiàn)象與其發(fā)生的原因?qū)?yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（       ）A．人的白化癥—酪氨酸酶缺乏，導(dǎo)致不能合成黑色素B．皺粒豌豆—淀粉分支酶不能合成，導(dǎo)致淀粉含量低易失水顯得皺縮C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥—血紅蛋白基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致血紅蛋白異常，且功能受影響D．苯丙酮尿癥—缺乏某種酶導(dǎo)致不能合成苯丙氨酸，苯丙酮酸大量積累，并從尿液中排出【例5】囊性纖維病患者的患病原因是編碼跨膜蛋白的基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致跨膜蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，最終使患者肺功能嚴(yán)重受損。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（       ）A．發(fā)生改變的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．該實(shí)例體現(xiàn)了基因控制生物性狀的間接途徑C．跨膜蛋白的形成過程經(jīng)歷了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程D．堿基對(duì)的替換不一定會(huì)引起蛋白質(zhì)的改變考點(diǎn)2：基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化☆精講☆精練【例6】研究人員用三種基因探針，通過分子雜交技術(shù)分別對(duì)某動(dòng)物三種細(xì)胞中的mRNA進(jìn)行檢測(cè)，觀察雜交帶的出現(xiàn)情況，結(jié)果如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是（     ） A．三種探針的核苷酸序列不同B．有雜交帶出現(xiàn)表明相應(yīng)基因發(fā)生了轉(zhuǎn)錄C．用上述探針分別檢測(cè)三種細(xì)胞的 DNA，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變D．可用 mRNA 逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 DNA 制作相應(yīng)基因的探針考點(diǎn)3：表觀遺傳☆精講 ☆精練【例7】生物體存在表觀遺傳現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體的整個(gè)生命活動(dòng)過程中B．DNA的甲基化會(huì)影響基因的表達(dá)過程C．表觀遺傳能使生物體的基因序列保持不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變D．表觀遺傳現(xiàn)象不符合孟德爾遺傳定律【例8】基因中的堿基可以被某些化學(xué)基團(tuán)修飾，如甲基化（胞嘧啶連接甲基基團(tuán)）。若真核基因的啟動(dòng)子發(fā)生了甲基化修飾，會(huì)使染色質(zhì)高度螺旋化，凝縮成團(tuán)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（       ）A．RNA聚合酶難以與被甲基化修飾的啟動(dòng)子結(jié)合B．被甲基化修飾后，基因的堿基序列不發(fā)生改變C．染色質(zhì)高度螺旋化會(huì)影響相關(guān)基因的表達(dá)水平D．被甲基化的DNA單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接【例9】研究表明，柳芽魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與Lcyc基因的表達(dá)直接相關(guān)。A、B兩株柳芽魚體內(nèi)Lcyc基因的堿基序列完全相同，花明顯不同。在開花時(shí)，植株A的Leyc基因表達(dá)，植株B的Lcyc基因由于被高度甲基化（Lcyc基因有多個(gè)堿基連接了甲基）而不能表達(dá)。將A、B植株作親本進(jìn)行雜交，F1的花與植株A相似，F1自交獲得的F2中絕大部分植株的花與植株A相似，少部分植株的花與植株B相似。下列敘述錯(cuò)誤的是(     ）A．細(xì)胞中基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低會(huì)影響生物體的性狀B．植株B的Lcyc基因不能表達(dá)的原因可能是甲基化阻礙了翻譯的進(jìn)行C．植株A的Lcyc基因與高度甲基化的Lcyc基因相比表現(xiàn)為顯性基因D．同卵雙胞胎間的微小差異可能與柳芽魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)形成的原因相同 
 

相關(guān)課件

高中生物第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系優(yōu)秀課件ppt：

這是一份高中生物第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系優(yōu)秀課件ppt，共27頁。PPT課件主要包含了問題探討，性狀表現(xiàn)，間接控制途徑，酶的合成，代謝過程，直接控制途徑，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，Avya，表觀遺傳，與社會(huì)的聯(lián)系等內(nèi)容，歡迎下載使用。

生物第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系公開課ppt課件：

這是一份生物第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系公開課ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了知識(shí)回顧，《基因的表達(dá)》，新課導(dǎo)入，課堂小結(jié)布置作業(yè)，導(dǎo)入新課，表觀遺傳等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第4章 基因的表達(dá)第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系示范課課件ppt：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第4章 基因的表達(dá)第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系示范課課件ppt，共26頁。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯19份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部