可以先設定結(jié)局，再根據(jù)結(jié)局編寫新的故事情節(jié)。
新編故事是不是特別有趣？我們也來寫一寫吧！可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》，創(chuàng)編新故事。
新編《龜兔賽跑》或選熟悉的故事，創(chuàng)編新故事。
新編《龜兔賽跑》或選擇熟悉的故事創(chuàng)編一個新故事。
故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對已有的故事進行重新編創(chuàng)。 故事新編決不等同于胡編亂造，缺少事實依據(jù)的想象，是不合理的。
從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭辯誰跑得快。于是他們決定進行一場比賽一決高下。兔子帶頭沖出，它奔馳了一會兒，就已遙遙領(lǐng)先。心想，早著呢，還可以在樹下歇一會兒，放松一下，然后再跑。兔子就在樹下坐下，不一會兒就睡著了。而笨手慢腳的烏龜則一路不停地爬呀爬，不一會兒到了終點，成為貨真價實的冠軍。等兔子一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)它輸了。
仿照課文，請你大概寫一寫《新編龜兔賽跑》中故事發(fā)生時間、地點、人物，故事發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
時間：三年后 地點：賽場上 人物：兔子、烏龜、其他小動物 起因：兔子想要和烏龜再次比賽 經(jīng)過：兔子路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜，沒有忍住誘惑，在路邊大吃特吃起來，耽誤了時間。 結(jié)果：烏龜又贏了
“你們在這兒做什么？”他叱責到。孩子們嚇得跑開了?！拔也欢疄槭裁创禾靵淼眠@樣遲，”巨人坐在窗前，往著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點變好?！本奕饲那牡刈叩剿竺?，輕輕抱起他，放在樹枝上。
語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫
《巨人的花園》是怎樣把故事寫得生動形象的呢？
“小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎?！?br/> 《海的女兒》是怎樣把故事寫得生動形象的呢？
小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。
如果青蛙從井底出來會發(fā)生什么樣的故事？
烏鴉如果不聽信狐貍的贊美，會發(fā)生什么故事呢？
1.要對哪個故事進行新編？2.故事的起因是什么?3.故事的經(jīng)過是怎樣的？4.故事的結(jié)局是怎樣的？
一只來到環(huán)境污染的城市另一只來到美麗的鄉(xiāng)村
兩只青蛙選擇在鄉(xiāng)村定居
烏鴉與小猴子對話明白道理

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習作：故事新編

版本： 人教部編版 (五四制)

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