《春季星空》是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）五年級(jí)下冊(cè)《春夏星空》第一課時(shí)。本課與《秋季星空》、《冬季星空》、《夏季星空》共同組成了觀測(cè)四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)?！洞杭拘强铡芬徽n是在學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期的秋季星空與冬季星空觀測(cè)的基礎(chǔ)上，探究春季里星空又會(huì)發(fā)生哪些主要變化，了解春季的典型星座，進(jìn)一步探究星空變化的規(guī)律。
本課教材有四部分。第一部分準(zhǔn)備活動(dòng)：提示學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)星空的長(zhǎng)期觀察和研究過(guò)程中，注意整理分析自己觀察北斗七星和冬季其他星座的記錄。第二部分活動(dòng)過(guò)程：包括三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：交流我們的觀察和發(fā)現(xiàn)。包括兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是對(duì)冬季以來(lái)學(xué)生觀察星空活動(dòng)的整理，通過(guò)分析觀察結(jié)果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：一天之中星座位置會(huì)隨時(shí)間的變化而逐漸西移。從冬到春，星座在天空中的天空中的位置自東向西移動(dòng)。二是學(xué)生充分交流經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，對(duì)星空的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)二是認(rèn)識(shí)春季星空中的顯著星座。活動(dòng)三，讓學(xué)生根據(jù)自己熟悉的星座找到北極星的方法。第三部分是自由活動(dòng)：在學(xué)生初步了解星座變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，預(yù)測(cè)春季到夏季北斗七星和其他星座的變化。第四部分是拓展活動(dòng)：在天空中找到北極星，堅(jiān)持觀察；繼續(xù)利用觀星箱觀察記錄北斗星及自己選定的觀察目標(biāo)的變化。讓學(xué)生將觀察活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行下去，鼓勵(lì)學(xué)生完成觀察星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)、總結(jié)一年中星空變化的規(guī)律做準(zhǔn)備。
【學(xué)生分析】
經(jīng)過(guò)《秋冬星空》單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生都可以掌握一定的觀星方法，了解一定的星空知識(shí)。但面對(duì)星座的觀察學(xué)習(xí)仍會(huì)感到比較抽象的且難以做到一定的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)。面對(duì)春季星空對(duì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)星座有關(guān)的神話故事、星座位置認(rèn)識(shí)仍充滿了興趣，因此在學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)確把握住學(xué)生的興趣點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)睾同F(xiàn)實(shí)實(shí)際情況，對(duì)于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)尤為必要。
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)春季里北斗七星在天空中的位置。
2.了解從冬季到春季星空的變化特點(diǎn)。
3.了解春季的其他星座。
4.會(huì)利用北斗七星和仙后座找尋北極星。
科學(xué)探究目標(biāo)：
1.能參與對(duì)四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中能夠愿意合作與交流。
3.在制訂觀察計(jì)劃的過(guò)程中感知到交流與討論可以產(chǎn)生新想法，并愿意傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。
4.能用圖畫(huà)描述出北斗七星的變化特征。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1.能參與對(duì)四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)。
2.在活動(dòng)中能夠愿意合作與交流。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：
1.學(xué)生了解一些觀察星座的方法、手段。
2.通過(guò)利用星空辨認(rèn)方向，初步了解所學(xué)的科學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。
【重 難 點(diǎn)】
初步總結(jié)星空變化的規(guī)律。
學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)春季星座特點(diǎn)。
【器材準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備：師生課前觀察當(dāng)?shù)匾雇硇强?，搜集關(guān)于春季星空的相關(guān)圖片、資料、相應(yīng)觀察工具如觀星箱。
教師準(zhǔn)備：課件、記錄表。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入課題
[PPT 3 出示] 出示星空相關(guān)圖片。斗轉(zhuǎn)星移，冬去春來(lái)，到處洋溢著春天的氣息，一切都發(fā)生了明顯的變化，那四季星空中閃爍的星星有沒(méi)有變化呢？今天老師帶領(lǐng)同學(xué)一起漫步春季星空（板書(shū)課題）。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：走進(jìn)北斗星。
1.[PPT 4出示]教師引導(dǎo)學(xué)生自主交流課前的觀察和發(fā)現(xiàn)。
2.[PPT 5出示] 我們觀察過(guò)秋季和冬季的星空對(duì)北斗星都已經(jīng)不在陌生，現(xiàn)在想想北斗星到底什么樣子？用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。能不能說(shuō)的詳細(xì)一些，這七顆星星是怎么分布的？說(shuō)的真好，來(lái)把你說(shuō)的北斗星的樣子擺到黑板上來(lái)。
小結(jié)：北斗星由七顆星組成因此也叫北斗七星，由于它形狀想個(gè)勺子，因此人們也把它叫做“勺子星”。
活動(dòng)二：了解春季星座。
1.課前老師布置給同學(xué)們搜集春季主要星座的資料，大家找到了嗎？我們一起交流一下。
2.[PPT 6、7出示] 春季最顯著的星座是獅子座。展示獅子座，介紹春季里代表星座。
3.[PPT 8出示]老師也搜集到獅子座的一些資料，我們一起來(lái)看一下。（春日的黃昏，當(dāng)太陽(yáng)余暉散盡，星斗閃爍時(shí)，一頭“大雄師”便在東南方蒼穹現(xiàn)身，它就是春季星空的代表星座——獅子座。1833年一個(gè)驚人的場(chǎng)面降臨地球，整個(gè)天空被流星照亮，獅子座中成千上萬(wàn)顆流星在天上飛舞。就象下雪時(shí)漫天的雪花在飄揚(yáng)，這也就是著名的獅子座流星雨。）
活動(dòng)三：尋找北極星。
1.在散發(fā)著溫和光芒的春季星空中漫游十分的愜意，但如果迷路了，我們應(yīng)該怎么辦呢？你有什么好辦法找到方向嗎？
2.我們學(xué)過(guò)要是你在野外迷了路？（尋找北極星）你怎么知道尋找北極星的？（北極星總是在正北方向，黑夜，在沒(méi)有指南針又看不到其他辨認(rèn)方向的標(biāo)志時(shí)，可以利用北極星來(lái)辨認(rèn)方向。）
3.怎樣才能找到北極星呢？
4.老師給大家一個(gè)溫馨提示，天空中最好辨別的就是我們最為熟悉的北斗星，它是季節(jié)的指標(biāo)，同時(shí)也是星座的指南，更是方向的指北針。在我們的漫步星空記錄卡上有一欄漫步導(dǎo)航，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察北斗星和北極星之間會(huì)有什么聯(lián)系呢？可以借助科學(xué)的工具來(lái)量一量、測(cè)一測(cè)，認(rèn)真觀察的同學(xué)一定能夠解開(kāi)其中的奧秘，老師相信你們會(huì)有更多欣喜的發(fā)現(xiàn)。
5.匯報(bào)交流。將北斗星勺頭的兩顆星星連線并向外延伸，大約五倍的距離就到達(dá)一顆比較亮的星，這顆星就是北極星。
6.[PPT 9出示]教師介紹利用“北斗七星”和“仙后座”尋找北極星的方法。
活動(dòng)四：從冬到春，其他星座發(fā)生的變化?
1.[PPT 10出示] 預(yù)測(cè)春天到夏天的星空變化。教師給予學(xué)生充足時(shí)間，互相交流、借鑒與補(bǔ)充，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。
2.[PPT 11出示]視頻展示星座的東升西落。
3.[PPT 12出示]設(shè)計(jì)我們的春季星空觀察計(jì)劃。
四、拓展探究
[PPT 13出示]教師進(jìn)一步積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣，提出拓展探究主題“在天空中找到北極星，堅(jiān)持利用觀星箱進(jìn)行觀察?！币龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后觀察星座學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
春季星空
【記錄表】
我認(rèn)識(shí)的春季星座
我對(duì)春夏星空變化的猜測(cè)
我未來(lái)的觀星計(jì)劃
春季代表星座
找尋北極星
獅子座
北斗七星
仙后座
猜測(cè)星空未來(lái)的變化

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16. 春季星空

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