小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版三年級下冊5 我的家在這里獲獎ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第五課我的家在這里教學(xué)目標(biāo)：1.了解自己生活的地方，學(xué)會簡單地向他人介紹自己家的位置。2.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3.能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。4.鼓勵學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能用自己喜歡的方式記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受，從而建立為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想感情，明確現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。2.能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。我的家鄉(xiāng)歡樂多我出生在重慶市開州區(qū)的一個小村莊，我的祖祖輩輩都生活在這里。村前是一條小河，村后是片片莊稼和樹林。我們小區(qū)很大，有二十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)中心花園聊天、散步。上面兩張圖片分別是小華和小明的家，大家更喜歡誰的家呢？一個是田園風(fēng)光、?裊裊炊煙的農(nóng)村，一個是高樓聳立、?燈火輝煌的城市，大家的家又和哪個更相似呢？有的同學(xué)更喜歡小華的家，有些同學(xué)更愿意去小明家做客，他們的家鄉(xiāng)雖然一個在農(nóng)村，一個在城市，雖然地方不同，但他們生活得都非常快樂。說說自己的家大家知道自己家的具體位置嗎？仔細(xì)思考一下，說出家附近有什么具體特征，能清楚地向別人介紹自己的家。你的家，在哪里呢？你能用語言為我們描述一下你的家嗎？《井深情更深》1、閱讀教材31頁《井深情更深》。2、思考：村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？老師小結(jié)：即便家家戶戶都有了自來水，人們還是到井邊來，是因?yàn)檫@里聚集著全村人的心，那清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。我是這里小達(dá)人如果你所在的社區(qū)想要評選魅力社區(qū)，你被邀請成為評委，你覺得以上圖片所出現(xiàn)的情況可以出現(xiàn)嗎？如果不行，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決？老師小結(jié)：我們每一個人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們都希望我們的“家”是一個和樂融融、互愛互助的大家庭。美好和諧的村莊（社區(qū)）要靠我們每個人去努力建設(shè)，讓我們一起共建和諧美好的“家”吧！社區(qū)大調(diào)查1、請你和小組同學(xué)討論一下，想一想，看一看，你還想了解哪些關(guān)于社區(qū)的事情？2、請你把你想了解的問題寫進(jìn)你的調(diào)查計(jì)劃表中，我們一起利用課后的時間去調(diào)查一下，加深對社區(qū)的認(rèn)識吧！課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們生活在自己的村子或者小區(qū)，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。我們不僅喜歡自己生活的地方，還熟悉這里的人和事。學(xué)完這一課，希望大家能齊心協(xié)力共同建設(shè)自己美好的家園，為自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。謝謝觀看