
山居秋暝 王維 (唐)空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。
清涼的秋雨洗凈了山林,秋天姍姍走來了,這是秋雨帶給大詩人王維的細(xì)膩感受。本文作者戴望舒同樣熱愛雨后的大自然,現(xiàn)在,就讓我們和他一起到天晴了的小徑上去走一走,看一看吧!
戴望舒(1905--1950)中國詩人。 浙江杭縣(今杭州)人。1929年4月,第一本詩集《我的記憶》出版,其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作,他因此被稱為“雨巷詩人”。代表作品有《雨巷》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》等。
炫耀 污垢 膽怯 曝曬 赤腳 跋涉 暈皺
造句:膽怯的小花狗竟然被一只小貓嚇跑了,真有意思。
辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。
造句:書籍能帶給我們智慧和力量,我們要多讀書,讀好書。
空氣中懸浮大量煙、塵等微粒而形成的大氣渾濁現(xiàn)象。
造句:城市上空經(jīng)常充滿了陰霾。
1.一只剛出生的小貓( )地四處張望。2.面對(duì)突如其來的大火,消防員們沒有一絲( )。
朗讀詩歌,說一說作者在這首詩歌中主要描寫了雨后看到的哪些事物?
在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;
齊讀詩歌第一小節(jié),思考:作者走在雨后的小徑上,都看到了哪些景物呢?
雨后小路的特點(diǎn),給人一種親切、舒服的感覺。
開篇點(diǎn)題,交代了作者出去的時(shí)間是“天睛了的時(shí)候”,去的地方是郊外的小徑,很自然地把讀者帶到了雨后清新、潤澤的氛圍之中。
炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;
寫出了小草的煥然一新,變化很大。
作者用擬人化的手法,賦予小草人的意識(shí),生動(dòng)地寫出了經(jīng)雨水洗凈后的小草油亮碧綠的樣子。
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;
說明小白菊在經(jīng)歷雨水的沖擊后,重新鼓起了勇氣,抬起了頭。
“慢慢地”“試試寒”“試試暖”寫出了小白菊小心、謹(jǐn)慎地試探著,在陽光的照耀下,最終一瓣一瓣地綻放了。
作者用擬人化的手法,把小白菊勃勃的生命力生動(dòng)地展現(xiàn)了出來。
寫一寫:你能仿寫下面的句子嗎?
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。
仿寫句子:仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來,明月追趕 晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月 光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下 的余熱。
抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。
寫出了鳳蝶兒雨后展翅飛翔的強(qiáng)烈欲望。
說明鳳蝶兒也和作者一樣,在悠閑地享受著雨后的清新。
在這里作者巧妙運(yùn)用比喻,將鳳蝶兒的羽翅比作翻動(dòng)的飾彩的智慧書頁,描繪出了鳳蝶兒的靈動(dòng)和五彩斑斕,給讀者無盡的想象。
思考:在讀了詩人描寫的天晴后的小路、小草等句子后,你發(fā)現(xiàn)詩歌在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?
詩人通過擬人化的手法,用動(dòng)態(tài)化的表達(dá)方式,為我們描繪出一幅幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷。這些普通的景物在雨后煥然一新, 非常鮮活,讓人陶醉和向往。
到小徑中去走走吧,在天晴了的時(shí)候:赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。
朗讀詩歌第二小節(jié),思考:作者為何再一次呼吁大家雨后放晴的時(shí)候出去走走呢?
“赤”“攜”“踏”“涉”這幾個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用,寫出走在小徑中,全身心地感受雨后的大自然的喜悅之情。
新陽推開了陰霾了,溪水在溫風(fēng)中暈皺,看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。
朗讀詩歌第三小節(jié),思考:作者為何再一次呼吁大家雨后放晴的時(shí)候出去走走呢?
寫出了新陽急于鉆出烏云的心情。
寫出了微風(fēng)的輕柔,波紋的蕩漾,在動(dòng)感中寫出一切事物都是那么清新、自然,富有朝氣。
句中連用兩個(gè)破折號(hào),步步深入地描寫了移動(dòng)的云朵,給人以自由灑脫的感覺。
思考:雨過天晴,山間的樹木與草叢應(yīng)是一片青翠,為什么詩人卻寫“山間移動(dòng)的暗綠”呢?
因?yàn)樘炜罩杏辛鲃?dòng)的浮云,浮云飄過的地方,遮住了雨后的新陽,使得那處的樹木與草叢顯出暗綠色。
夏天的雨后常出現(xiàn)彩虹的原因 夏天的雨后,天空常常出現(xiàn)彩虹。這是因?yàn)橛旰蟮目諝庵杏写罅康男∷螒腋≈?,這些小水滴因折射和反射陽光而形成彩虹,由外圈至內(nèi)圈呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。彩虹的明顯程度取決于空氣中水滴的大小,水滴的體積越大,形成的彩虹越鮮亮;水滴的體積越小,形成的彩虹就越不明顯。
作者用清新、優(yōu)美的語言向我們描述了雨后的泥路、小草、小白菊等景物純潔的美,給我們勾勒了雨后清新如畫的美景,細(xì)膩地描繪出作者閑適、優(yōu)雅的美妙感覺,表達(dá)了作者親近自然、熱愛生活的情懷。
一、讀句子,根據(jù)拼音寫漢字。 清晨,小路旁不再膽qiè( )的小白菊默默綻放,沒有一絲塵gòu( ),鳳蝶兒在花叢中xuàn( )耀著自己的美麗。
二、選字填空。 瓣 辨 辯 辮 ( )子 花( ) 爭( ) ( )認(rèn)
三、按要求完成句子練習(xí)。 1.赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。 (仿寫一個(gè)連動(dòng)句) _______________________________________
2.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。 (照樣子寫詩句)
抖落水珠的小青蛙,輕輕地跳上荷葉,東瞧瞧,西看看,然后放聲歌唱起來。
我走進(jìn)廚房,打開冰箱,拿出飲料,喝了起來。
這是一份四年級(jí)下冊(cè)在天晴了的時(shí)候課文課件ppt,共8頁。PPT課件主要包含了自主感悟互動(dòng)交流,延伸所學(xué),嘗試創(chuàng)作,作業(yè)布置,板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版四年級(jí)下冊(cè)12* 在天晴了的時(shí)候課文配套課件ppt,文件包含12在天晴了的時(shí)候pptx、12在天晴了的時(shí)候docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教部編版四年級(jí)下冊(cè)12* 在天晴了的時(shí)候課文內(nèi)容課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了作者簡介,資料袋,加一加,火+玄炫,形聲字,組詞污垢泥垢,組詞膽怯怯懦,塵垢灰塵和污垢,雨后泥路的特點(diǎn),雨潤過的泥路等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功