《我的小雞》教案教學(xué)目標1、通過欣賞《我的小雞》，進一步培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的習(xí)慣和節(jié)奏。2、初步感受和分辨音的高低。3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對小動物的喜愛之情。 4、知識技能：（1）感受歌曲所表達的情緒。             （2）有動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容、情緒。 教學(xué)重點難點聆聽音樂，用動作、色彩表達自己對音樂的感受。 教學(xué)設(shè)計思路設(shè)計多次聆聽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分感受音樂。引導(dǎo)學(xué)生用自己喜愛的涂色方式表達自己對音樂的感受，以減少學(xué)生語言表達能力不足的欠缺，減少學(xué)生的畏難情緒。 教學(xué)準備教師：磁帶《公雞 母雞》、《我的小雞》、錄音機學(xué)生：油畫棒或水彩筆 教學(xué)內(nèi)容一、欣賞《我的小雞》。 1、完整聆聽。 問：你聽到的這首歌曲，情緒是怎樣的？ 2、再聽。問：歌曲中表現(xiàn)了那些小雞的可愛之處？ 二、繪畫播放音樂。學(xué)生邊聽邊用彩筆在P33的笑臉、哭臉中選擇與音樂情緒相符的臉上涂色。 三、編舞，做表情。1、再聽音樂，聽時帶上相應(yīng)的表情。 2、用動作表現(xiàn)小雞可愛的樣子，并帶上相應(yīng)的表情。 四、小結(jié)。   今天欣賞了兩首樂曲、《我的小雞》，小雞這么可愛，我們該怎樣對待它們呢？   

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我的小雞

版本： 人音版

年級： 二年級上冊

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