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    人教版(部編版)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 5.雷鋒叔叔,你在哪里 教案

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    人教版(部編版)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 5.雷鋒叔叔,你在哪里  教案第1頁(yè)
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    小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)5 雷鋒叔叔,你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

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    這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)5 雷鋒叔叔,你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。
    教師姓名 單位名稱 填寫時(shí)間 學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本部編版課題名稱《雷鋒叔叔,你在哪里》難點(diǎn)名稱在日常生活中尋找雷鋒叔叔的足跡,體會(huì)雷鋒精神的深刻含義難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難體會(huì)雷鋒精神的深刻含義,要通過(guò)朗讀詩(shī)歌,理解內(nèi)容,將凝固的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為可感的畫面,具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難在這首詩(shī)歌中,作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔,尋找雷鋒叔叔,其實(shí)是在尋找什么?這對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生還是難以領(lǐng)悟的。難點(diǎn)教學(xué)方法1、通過(guò)多種形式的朗讀,以讀代講,以讀促思,讀中感悟,在朗讀和背誦中去觸摸雷鋒叔叔的足跡2、通過(guò)情境畫面及問題探究,懂得奉獻(xiàn)愛心,樂于助人。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師:同學(xué)們好,請(qǐng)問你們喜歡聽歌曲嗎?生(齊):喜歡。  師:好。我放一首歌給大家聽。  師放課件:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲師:你們知道為什么把雷鋒當(dāng)成我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?師:大家說(shuō)得很好。但現(xiàn)在雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們了,我們到哪里尋找他呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔,你在哪里》知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)學(xué)習(xí)詩(shī)歌:請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,想想雷鋒叔叔到底在哪里呢?(1)他在小溪邊把迷路的孩子送回家。①你是從詩(shī)中哪一節(jié)知道的?(第2節(jié)詩(shī))②出示第2節(jié)詩(shī),理解“迷路”的意思。為什么要說(shuō)迷路的孩子?③理解“泥濘”的意思,想象雷鋒叔叔冒雨送小孩回家的情形。④有感情地朗讀第2節(jié)詩(shī)。(2)他在小路邊背著年邁的大娘回家。(3)①你是從詩(shī)中哪一節(jié)知道的?(第4節(jié)詩(shī))②出示“背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘”一句,找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。(“背”和“踏”兩個(gè)動(dòng)詞,從這兩個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到雷鋒的辛苦。)③出示“瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴”一句,(從“露珠”聯(lián)想到“汗滴”,讓我們體會(huì)到雷鋒不辭勞苦,樂于助人的可貴品質(zhì)。)④讀第4節(jié),想象雷鋒叔叔背大娘的情形。(3)哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。①你是從詩(shī)中哪一節(jié)知道的?(第5節(jié)詩(shī))②出示“哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”,說(shuō)一說(shuō)自己的理解。(雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人,他把愛心灑遍了祖國(guó)各地。)③讀第5節(jié)。作者一次又一次地呼喚雷鋒叔叔,尋找雷鋒叔叔,其實(shí)是在尋找什么?(尋找雷鋒精神——向雷鋒學(xué)習(xí))聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)身邊的“小雷鋒”。我身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人,有一天,我和部鑫從科技樓的風(fēng)雨操場(chǎng)走出來(lái),看見一位小同學(xué)滿臉都是血,他鼻子里邊還在流血,部鑫看見了,連忙跑過(guò)去掏出衛(wèi)生紙把小同學(xué)臉上的血擦干凈,還給他鼻孔堵住。我覺得部鑫就是我身邊的小雷鋒。5、找到雷鋒叔叔,“我們”心情如何?高興、快樂6、通讀全文,你知道雷鋒叔叔到底在哪里嗎?哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒就在哪里課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)乘著溫暖的春風(fēng),    我們四處尋覓。    啊,終于找到了雷鋒。    他正在村里為老人打掃衛(wèi)生。    他正在工地里為工人送水。    他正在為返鄉(xiāng)的農(nóng)民工免費(fèi)維修。    他正在災(zāi)區(qū)里救死扶傷。小結(jié)哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡,從現(xiàn)在起,伸出熱情的雙手,關(guān)心、幫助他人,把愛心和溫暖灑向走過(guò)的每一個(gè)地方。是的,實(shí)際上雷鋒就在我們身邊,因?yàn)槲覀兩磉呌星f(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng),我們學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》好嗎?              

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    小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

    5 雷鋒叔叔,你在哪里

    版本: 人教部編版

    年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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