2021年部編版一年級下冊語文七單元課內(nèi)外閱讀名師匯編（15.《文具的家》16.《一分鐘》17.《動物王國開大會》18.《小猴子下山》）第一部分      課內(nèi)閱讀 15.《文具的家》一、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。文具的家（節(jié)選）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”  1.讀句子，照樣子寫一寫。（2分）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（2分）._______________________________________________________________.  2.這段話寫的是__________和__________的對話。（2分）  3.貝貝應(yīng)該怎么做才不丟東西？._______________________________________________________________.二、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.媽媽是如何教育貝貝的?在文中.用“___”畫出相關(guān)的句子。(2分)
2.“從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運用了_____ (①比喻 ②擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會說:                                      。(3分)
3.這個故事告訴我們                                           。(3分)
 三、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。文具的家鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 課文共有( )個自然段。請在文中標出序號。(1+3=4分)照樣子，寫一寫。(3分)
例:平平安安                                                   文具的家是哪里?(   )(4分)
①書包。 ②文具盒。   ③學校。   ④貝貝的家。
4.“小伙伴是不是都回家了”中的“小伙伴”是指（    ）(多選)。(3分)
①鉛筆   ②小朋友    ③轉(zhuǎn)筆刀    ④同桌     ⑤橡皮
5.貝貝開始是個(  )的孩子，后來變成了(   )的孩子。(4分)
①聰明   ②粗心大意  ③貪玩      ④細心認真

16.《一分鐘》一、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。一 分 鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元______個哈欠，______個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地______臉，______早點，就______書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”把下面的這些詞填到合適的位置上。(填序號)①洗了    ②打了    ③背著    ④翻了    ⑤吃了
2.照樣子,寫句子。.
  例:要是早一分鐘就好了。   要是                            。
3.元元再睡一分鐘時,他是怎么想的呢?用“____”在片段中畫出來。
 二、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。一 分 鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”仿寫詞語。(4分)丁零零(ABB式)                                               2.鬧鐘響了,元元是怎樣想的? (3分)
.____________________________________________________________.3.元元走到十字路口,剛想走過去,紅燈亮了,他說了什么? (3分)
.____________________________________________________________.4.你想對元元說些什么? (4分).____________________________________________________________.三、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。一分鐘丁零丁零,鬧鐘響了。元元打了個哈欠,翻了個身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。
    過了一分鐘,元元起來了。他很快地洗了臉,吃了早點,就背著書包上學去了。走到十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮.了。他嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”
    他等了好一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要跑到車站了,車子卻開了。他又嘆了口氣,說“要是早一分鐘就好了。”
    他等啊等，一直不見汽車的影子,元元決定走到學校去。到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭。坐到了自己的座位上。
    李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘。”
    元元非常后悔。
1.用帶點詞語造句。(4分)
(1)他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要到站了,車子卻開了。眼看:                                              。
(2)他嘆了口氣，說:“要是早一分鐘就好 了?！?/span>
   要是:                                              。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)
   因為起床晚了     分鐘,元元沒能趕上                 順利過馬路;因為等紅燈,沒能趕上                                 ,結(jié)果遲到了     分鐘。
3.如果你是遲到的元元，心里會怎樣想? (2分)
.____________________________________________________________. 17.《動物王國開大會》一、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。動物王國開大會（節(jié)選）“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加大會。1.誰在給動物們下通知？在文中用“     ”畫出。（3分）2.開會的時間是             ，地點是:                。（2分）3.第二天動物們表現(xiàn)的怎么樣？（4分）.____________________________________________________________.二、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一邊說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚。”狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說。“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一邊說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。1.給動物們下通知的是(     )。
A.梅花鹿       B.狗熊          C.老虎
2.梅花鹿奔來問的是開會的(      )。
A.時間         B.任務(wù)         C.地點
3.從第二次通知里,我們知道通知要告訴大家(      )。(多選)
A.人物         B.地點         C.時間         D.吃什么
4第二天動物們表現(xiàn)得怎么樣?
.____________________________________________________________.5.動物們會根據(jù)哪一次通知參會呢?為什么?
.____________________________________________________________.三、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。動物王國開大會　　動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。　　狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”　　“為什么？”狗熊問。　　“因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”　　狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對！”于是就去問老虎。　　老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！”　　狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。　　大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”　　“為什么？”狗熊問。　　“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。”　　狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。　　老虎說：“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧！”　　狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一邊說了十遍。　　梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚。”　　狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。　　“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說。　“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一邊說了十遍。　　這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。文章有      個自然段,第1自然段有      句話。(2分)
2.(1)狗熊通知了幾次,大家才聽明白?          (1分)
  (2)大家沒聽明白,原因是什么?                    。(2分)
3.讀畫“      ”句子,填空。 (4分)
  時間:                          地點:                參加人:                       通知人:            
 18.《小猴子下山》一、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。小猴子下山有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
    小猴子扛著玉米， 走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。
    小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。
    小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。
    小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。照樣子，寫一寫。(2分)
例:又大又多                                          
2.根據(jù)課文內(nèi)容，填上表示動作的字。(不會寫的字用拼音代替)(9分)
（     ）玉米      （     ）玉米      （     ）玉米
（     ）桃子      （     ）桃子      （     ）桃子
（     ）西瓜      （     ）西瓜      （     ）西瓜
3.下列哪一項是“小猴子空著手回家去”的原因? (     ) (4分)①貪玩，不勞動。 ②做事情不能堅持到最后。③小兔子影響了小猴子。
二、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。小猴子下山有一天,小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興,就掰了一個,扛著往前走。小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛,就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。
1.照樣子,寫一寫。
(1)又大又圓        又(  )又(  )        又(  )又(  )
(2)蹦蹦跳跳       （           ）       （           ）
2.填空。
   小猴子下山,先掰了        ,然后扔了        去摘        ，接著他又扔
了        去摘        ，最后，他扔了          又去追          。結(jié)果，他          。
3.你喜歡這只小猴子嗎?如果你遇上這么一只小猴子，你想對他說什么?
.____________________________________________________________.三、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。
    小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。
    小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。
   小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛,就扔了西瓜,去追小兔子。
   小兔子跑進樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。
1.在括號里填上合適的詞語。(不要重復(fù))(3分)
(     )的兔子     (     )的西瓜      (     )的猴子
2.“玉米地里的玉米結(jié)得又大又多”這句話中        這個詞寫出了玉米豐收了,請寫出這樣的詞語:         、         。(3分)
3.“小猴子只好空著手回家去?！睆摹爸缓谩敝形叶昧诵『镒?/span>         的心情。(2分)
4.讀了短文,你喜歡這只小猴子嗎?為什么? (5分)
.                                                                  .
                    第二部分      類文閱讀 一、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。(11分)螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了?？墒牵€提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……飛呀，飛呀，從草葉上飛過，從大樹下飛過，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。1.短文中寫到的小動物有                     。（3分）2.“它”是指：                      。（2分）3.“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……”請你想一想，它還會去做什么呢？（3分）.____________________________________________________________. 二、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。(11分)小白兔　　小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。　　小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。　　小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1.短文共有         自然段，請給短文標上序號。（2分）2.第    段寫小白兔吃食。小白兔愛吃      、       、      。（4分）3.填上合適的量詞。（4分）一（      ）毛       一（      ）三角形     一（      ）寶石     一（      ）眼睛               三、(真題鏈接)閱讀短文，完成練習。他得的________最多鄧小平爺爺小時候就能寫一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎。當時的學校，除了識字和背誦課文，寫毛筆字也是小學生的主要作業(yè)。先生要孩子們先用紙蒙著字帖描，等練熟了，再比照著字帖寫。寫得好的字，先生就在上面畫個紅圈圈。每次寫字，鄧小平爺爺都能按先生的要求去做，一字字一頁頁認真地寫，所以，他的習字冊上紅圈圈最多。母親知道他這樣用功，心里很高興。1.我能把短文的題目補充完整。（1分）2.我能寫出下列詞語的近義詞。（2分）   經(jīng)常——（         ）      高興——（         ）3.為什么鄧爺爺?shù)牧曌謨陨霞t圈圈最多？用“___”畫出相關(guān)句子。（2分）4.我能按正確的順序排一排。(寫序號)（4分）    （     ）比照著字帖寫。    （     ）用紙蒙著字帖描。    （     ）寫得好的字，先生就在上面畫個紅圈圈。    （     ）描字帖練熟了。四、(真題鏈接)閱讀短文，回答問題。
想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個很美麗的地方。”烏龜問：“我能和你們一起去嗎？”小鳥說：“可你不會飛??！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。  1.（1分）短文一共有（     ）個自然段。  2.（1分）小鳥要去一個（     ）的地方。  3.（3分）烏龜在空中看到了地面上的（     ）、（     ）和（     ） 。  4.（2分）小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“    ”在文中畫出來。  5.（2分）烏龜想飛，他不會飛時很（     ）。當小鳥帶著烏龜飛起來，這時烏龜很（     ）A．生氣    B．傷心    C．高興    D．得意     參考答案 第一部分      課內(nèi)閱讀 15.《文具的家》一、1.媽媽一回到家，就忙著做飯。2. 貝貝    媽媽   3.貝貝應(yīng)該每天都把文具放進文具盒里帶回家。 二、1.貝貝,你有一個家，每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。
2.②小鳥在枝頭唱歌
3.示例:要愛護學習用品,養(yǎng)成良好的習慣 三、六 標序號略。   2.開開心心 紅紅火火 大大方方(答案不唯一)3.②  4.①③⑤   5.②④ 《一分鐘》一、②④①⑤③    2.早點回家就好了。
3.再睡一分鐘吧，就睡一分鐘,不會遲到的。 二、1.嘩啦啦 紅通通 亮晶晶 笑嘻嘻  2.再睡一分鐘吧……不會遲到的。
3.要是早一分鐘就好了。4.元元，以后要早點起床，一分鐘真的很重要。 三、1.(例)(1)烏鴉眼看著狐貍將肉叼走,卻沒有--點兒辦法。(2)望著燒壞的水壺,媽媽說:“要是我早一點兒回家就好了?！?.-綠燈公共汽車二十3.(例)我真不該多睡那一分鐘呀!       《動物王國開大會》一、1.狗熊  2.明天上午八點  森林廣場  3.動物們都來到森林廣場，準時參加大會。二、1.B   2.C 3.ABC 4.動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。
5.第二次(最后一次)。因為這次通知有具體的時間和地點。三、十八   三
2.(1)4   (2)狗熊沒說清具體的時間和地點。3.明天上午八點  森林廣場  大家   狗熊 18.《小猴子下山》一、1.又香又甜      又白又胖(答案不唯一 )  2.(掰)玉米     (扛)玉米      (扔)玉米 (摘)桃子     (捧)桃子      (扔)桃子
(摘)西瓜     (抱)西瓜     (扔)西瓜3.② 二、(1)香甜細長(2)高高興興紅紅火火2.玉米   玉米   桃子   桃子   西瓜  西瓜   小兔子  空著手回家去
3.我不喜歡這只小猴子。如果我遇上這只小猴子,我想對他說:“小猴子，做事情要一心一意,三心二意的結(jié)果是一事無成?！?/span> 三、蹦蹦跳跳  2.又大又圓  調(diào)皮
2.又大又多  又香又甜  又多又好  3.失落
4.不喜歡。因為猴子見一個要一個,到最后一個也沒有得到。                 第二部分      類文閱讀 一、1.螢火蟲   小螞蟻  紡織娘2.螢火蟲 3.會給小朋友帶去夏天的童話  跟小草說悄悄話二、1.3     2.2 白菜 青菜 胡蘿卜    3.身 個 顆 對 三、他得的紅圈圈最多  2.常常   開心  3. 每次寫字，鄧小平爺爺都能按先生的要求去做，一字字一頁頁認真地寫，所以，他的習字冊上紅圈圈最多。4. ③①④② 四、 1.52.很美麗3.  田野    小河    房子    4.他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。5. B   C     

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