2教學(xué)目標(biāo)
1 能夠?qū)豁懺娭惖囊魳犯信d趣，積極參與各種音樂實(shí)踐活動，體驗(yàn)其中的情感寓意及文化內(nèi)涵，進(jìn)而提高欣賞音樂的能力。
2在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)交響詩的音樂知識，了解作曲家施詠康的生平。
3聆聽《黃鶴的故事》，知道“老馬”“黃鶴”的音樂主題及豎琴、竹笛的音色，感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
聆聽《黃鶴的故事》，知道“老馬”“黃鶴”的音樂主題及豎琴、竹笛的音色。
感受體驗(yàn)《黃鶴的故事》所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】組織教學(xué)
（課件顯示）直接引入課題，請學(xué)生根據(jù)圖畫向大家描述《黃鶴的故事》故事情節(jié)。
活動2【活動】新課教學(xué)一
1、教師介紹作品故事并簡介作者（課件顯示）。今天老師就將帶著大家走進(jìn)這神奇的傳說，去欣賞由我國著名的作曲家、音樂教育家施永康為這個傳說創(chuàng)作的交響詩。（傳說：人們和平而辛勤地生活著。他們中間有一個樂觀的藝人——老馬，他會吹奏美妙的笛子，常為人們勞動后吹著愉快的曲子。老馬要離開了，人們依依不舍。為了不使朋友們失去快樂，他在墻上畫了一只黃鶴，他唱著： “黃鶴黃鶴快跳舞， 千萬別去老爺府； 在我的笛聲下， 給人民多跳舞”。 藝人離去了。黃鶴從墻上下來。人們唱起了歌：“ 老馬老馬好老馬， 畫只黃鶴頂呱呱， 黃鶴啊， 給我們跳舞吧”！黃鶴高興地為人們跳著舞。突然，蠢相的官老爺闖進(jìn)來了，用強(qiáng)暴搶走了黃鶴，從此黃鶴不再起舞。過了些時候，老馬回來了，他那悠揚(yáng)悅耳的笛聲，使官老爺驚慌失措，黃鶴終于迎著笛聲沖出官府，與勤勞的人民一起，歡歌飛舞，共慶勝利）。簡介曲作者：施詠康。（課件顯示）
2、簡介交響詩：是按文字、繪畫、歷史故事和民間傳說等構(gòu)思作成的一種描寫性的大型管弦樂曲。通常采用含有套曲因素的奏鳴曲式、變奏曲式等單樂章曲式，結(jié)構(gòu)比較自由。交響詩內(nèi)容富有詩意，具有描寫性或敘事性、抒情性或戲劇性等特點(diǎn)。
3、簡介西洋管弦樂隊(duì)和民族管弦樂隊(duì)（課件顯示）
活動3【活動】新課教學(xué)二
1、學(xué)生認(rèn)識樂器并演示演奏姿勢：（顯示雙簧管、單簧管、豎琴、長笛圖片）。播放音樂片段：聆聽音樂——“和平的生活”。知道“和平的生活”的音樂主題及雙簧管、單簧管、豎琴、長笛的音色，感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。
2、學(xué)生認(rèn)識樂器并演示演奏姿勢：（顯示竹笛、豎琴圖片）。播放音樂片段：聆聽音樂——“藝人老馬的主題”。欣賞樂曲，知道“藝人老馬的音樂主題”及竹、豎琴的音色，感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。
3、學(xué)生認(rèn)識樂器并演示演奏姿勢：（顯示小提琴、單簧管、長笛、弦樂組圖片）。播放音樂片段：聆聽音樂——“黃鶴主題1”。欣賞樂曲，知道“黃鶴的音樂主題”及小提琴、單簧管、長笛、弦樂器組的音色，感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。
4、學(xué)生認(rèn)識樂器并演示演奏姿勢：（顯示鈴鼓、小軍鼓圖片）。聆聽音樂——“黃鶴主題2”。
活動4【作業(yè)】課堂練習(xí)
對比老馬主題與黃鶴主題的異同，聆聽音樂，填寫表格。
主題名稱 力度 速度 節(jié)奏與節(jié)拍 旋律 音樂印象
老馬主題 mf 中速 平穩(wěn)的 2/4 優(yōu)美典雅地 帶絲竹風(fēng) 明朗歡快地
黃鶴主題 mf 小快板 勻稱的帶舞蹈性的 6/8流暢優(yōu)美有起伏明朗歡快地
活動5【活動】新課教學(xué)三
播放1、播放音樂——“橫蠻跋扈的官老爺”主題。學(xué)生聆聽感受感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。（緊張恐慌的氣氛，描寫了蠻橫跋扈的官老爺突然闖進(jìn)來。）
2、聆聽音樂——“藝人的笛聲”、“黃鶴的高歌歡舞”。感受體驗(yàn)樂曲所蘊(yùn)含的音樂情緒及其音樂風(fēng)格。（老馬悠揚(yáng)的笛聲再現(xiàn)，黃鶴振翅沖出老爺官府飛回人民的懷抱，黃鶴的舞蹈越來越熱烈，人們的情緒也越來越高漲。）
活動6【練習(xí)】鞏固拓展
1、請同學(xué)們想一想：樂曲表達(dá)了怎樣的情感寓意。
2、教師概括：作品揭露了封建官僚的貪婪、兇殘和無恥，歌頌了人民群眾反抗封建壓迫的智慧、才能和勇氣。
3、樂曲曲式結(jié)構(gòu)介紹（奏鳴曲式）：
引子 呈示部 展開部 再現(xiàn)部 尾聲
12345 6 7 891011
復(fù)習(xí)所學(xué)，回憶音樂片段，理解曲式結(jié)構(gòu)。
活動7【作業(yè)】課后作業(yè)
適當(dāng)?shù)那闆r下，完整聆聽交響詩《黃鶴的故事》。提高自己欣賞音樂的能力。

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黃鶴的故事

版本： 人音版

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