人教版九年級(jí)下冊實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制多媒體教學(xué)課件ppt

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復(fù)習(xí)下表：所得幾種溶液的組成是否相同，是怎樣配制的？
1. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。
托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。氯化鈉、蒸餾水。
(1)計(jì)算： NaCl____g，H2O_____g。(2)稱量：用__________稱量3 g食鹽，放入燒杯中。(3)量?。河胈_____量取47 mL水(水的密度可近似看做1 g/cm3)，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。
實(shí)驗(yàn)1：配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液
(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。整個(gè)配制過程如下圖所示：
用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04 g/cm3)，配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。(1)計(jì)算：配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液____g(體積____mL)；水____g。
實(shí)驗(yàn)2：配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的氯化鈉溶液
(2)量?。河昧客擦咳?4 mL的6%氯化鈉溶液和25 mL的水，倒入燒杯中。(3)混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。把配制好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），放到試劑柜中。
1.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)？
稱量前先調(diào)零和調(diào)平；氯化鈉不得與托盤直接接觸，在兩個(gè)托盤各放一張質(zhì)量相同的紙，將氯化鈉放在紙上稱量；稱量時(shí)，氯化鈉放左盤，砝碼放右盤，等等。
讀數(shù)時(shí)使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。
2.用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？
例如在給農(nóng)作物或樹木噴施農(nóng)藥溶液時(shí)，農(nóng)藥溶液太稀不能殺死害蟲和病菌，但農(nóng)藥溶液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。因此在配制溶液時(shí)，必須準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
3.準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，在實(shí)際應(yīng)用中有什么重要意義？請舉例說明。
1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大可能的原因：稱量開始時(shí)，未調(diào)平衡，指針偏右；量水時(shí)，俯視讀數(shù)；傾倒液體時(shí)有少量灑到了燒杯外面。
2.質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能的原因：往燒杯倒食鹽時(shí)，少量食鹽灑出；量水時(shí)仰視讀數(shù)；溶解時(shí)，所用燒杯中有水；稱量時(shí)藥品和砝碼的位置放顛倒了(使用了游碼)。
硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的過氧化氫溶液40 g倒入小燒杯中，向其中加入20%的硫酸銅溶液6.6 g使過氧化氫完全分解。計(jì)算：(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解：(1)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為40 g×8.5%=3.4 g。 設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x。