2021學(xué)年第三單元 多樣文明 多彩生活6 探訪古代文明第2課時教案設(shè)計

這是一份2021學(xué)年第三單元 多樣文明 多彩生活6 探訪古代文明第2課時教案設(shè)計，共3頁。
第2課時
聞名世界的文化遺產(chǎn)
課題
聞名世界的文化遺產(chǎn)
單元
3
學(xué)科
道德與法治
年級
6
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.了解文化遺產(chǎn)的意義；
2.了解殷墟和金字塔；
3.結(jié)合相關(guān)圖片、文字資料，能夠講述古代文明的故事；
4.體驗人類文明的多元性，激發(fā)對古代璀璨文明的敬仰之情，并增強中華文化自信力。
重點
認(rèn)識世界文化遺產(chǎn)的重大意義
難點
1.體驗人類文明之間的關(guān)系。
2.知曉中華文明一直延續(xù)至今，這是中華民族文化自信的重要源泉。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
多媒體播放世界文化遺產(chǎn)的視頻
師：同學(xué)們，我們一起來看視頻，你認(rèn)識這些嗎？我們中很大一部分人能說出它們的名字，這些都是聞名世界的文化遺產(chǎn)，你了解這些文化遺產(chǎn)嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)《聞名世界的文化遺產(chǎn)》
觀看圖片
通過展示視頻，使同學(xué)們對世界文化遺產(chǎn)有一個概念認(rèn)識，從而導(dǎo)入新課。
講授新課
出示幻燈片
師：同學(xué)們，這些圖片，你認(rèn)識他們嗎？
學(xué)生們發(fā)言后
老師繼續(xù)提問：這些文化是某一個國家的人民創(chuàng)造的嗎？
學(xué)生回答后教師進行總結(jié)：
世界這些嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶，它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史!
師：你知道殷墟嗎？
出示幻燈片
師：你能向大家介紹一下殷墟嗎？
學(xué)生介紹殷墟，
播放殷墟視頻
師總結(jié)：殷墟出土了大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，也是中國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的古代都城遺址。
師：你知道這里還有哪些震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)嗎？請你和大家分享一下吧！
教師：中華民族是一個歷史悠久的文明古國，有眾多的珍貴歷史文物、歷史遺跡。你還知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？
學(xué)生回答后教師播放視頻。
師：面對這些文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該怎樣保護它們？
學(xué)生回答后教師展示幻燈片。
播放金字塔視頻
提問：你從上面的視頻中了解到了什么？
點撥：金字塔是古埃及文明的象征，金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達到的高度。
展示圖片漢謨拉比法典
你能說出這這部法典的名稱嗎？你了解它嗎？
學(xué)生回答后教師補充展示
提問：除了上面提到的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就，并講講它們的故事。
學(xué)生回答后教師展示奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古波斯帝國的宮殿的圖片并講述
教師提問：
你從這眾多的國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？
學(xué)生回答后教師點撥：
人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。
教師提問：
在眾多的早期文明中，只有一種文明一直延續(xù)至今，你知道是什么嗎？
學(xué)生回答后教師總結(jié)：
中華文明一直延續(xù)至今，這是中華民族文化自信的重要源泉。
同學(xué)們積極發(fā)言
學(xué)生觀看視頻回答
學(xué)生代表發(fā)言
學(xué)生暢所欲言
學(xué)生觀看并思考
學(xué)生討論后回答
學(xué)生觀看并思考
學(xué)生討論后回答
學(xué)生思考暢所欲言
學(xué)生回答
使同學(xué)們認(rèn)識到人類的文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的，文化遺產(chǎn)見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。
使學(xué)生了解殷墟
幫助學(xué)生認(rèn)識到中華文明歷史悠久，從而增強愛國情感。
使同學(xué)們了解如何保護文化遺產(chǎn)。
讓學(xué)生認(rèn)識到金字塔代表的文化水平
幫助學(xué)生了解漢謨拉比法典
讓學(xué)生認(rèn)識一些古代文明成就
使學(xué)生認(rèn)識古代文明成就
幫助學(xué)生增強中華文化自信力
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聞名世界的文化遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)是世界人民的驕傲。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。在交相輝映的早期文明中，中華文明一直延續(xù)至今，這是中華民族文化自信的重要源泉。
總結(jié)語中既有對本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
板書設(shè)計
聞名世界的文化遺產(chǎn)
文化遺產(chǎn)的意義
認(rèn)識中華文明和世界文明
增強中華文化自信力
課堂練習(xí)
反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，增強學(xué)生的理解能力，檢測學(xué)生對本節(jié)課掌握的情況。