?專題1.1 選擇題(聲光熱)(解析版)
【迎戰(zhàn)中考】2021年物理二輪之試卷題型解密(通用版)

一、中考試卷中的選擇題
選擇題是中考物理試卷中的固定題型，也是一種基本題型，在中考物理試卷中占據(jù)非常重要的位置。從全國各地歷年中考試卷來看，選擇題所占分值在15分—30分之間，分值比例在25%—38%范圍內(nèi)，平均分值比例高達30%左右；由此可見，對中考物理選擇題的考查方向、問題形式、解答技巧和考試內(nèi)容進行全面的分析和掌握，其重要性不言而喻。
二、選擇題考查內(nèi)容分類
選擇題是客觀題中最廣泛的基本題型，主要考查物理的基本知識、基本概念和基本技能，屬于對基礎知識的考查形式，故題目難度一般不會太高，屬于中低檔難度題。選擇題是由題干和若干選項組成的?！邦}干”提出問題，告訴學生要解答的問題，“選項”作為試題的主要內(nèi)容，可以考查一個或多個知識點，學生通過對備選選項的分析和理解，找出正確答案。由此看來，解答選擇題，除了應該具備完整、扎實的基本知識外，還應對選擇題的?？贾R點和考查方式熟練掌握。下面對選擇題?？純?nèi)容進行分類說明：
1.概念辨析型選擇題
用所學物理知識或基本概念解釋物理現(xiàn)象，并對題干中的每一項內(nèi)容進行分析(辨析)，找出答案，此為概念辨析型選擇題。此種類型的考題，考查的知識點廣泛，涵蓋內(nèi)容多，并能很好考查學生對基本概念的理解程度，所以題目出現(xiàn)概率很高。
2.規(guī)律應用型選擇題
利用所學物理規(guī)律，對某種物理現(xiàn)象或表述進行分析判斷，此類題型屬于規(guī)律應用型選擇題。規(guī)律應用型選擇題需要學生能很好的理解物理概念，能運用物理規(guī)律分析、解釋問題，做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
3.現(xiàn)象判別型選擇題
利用所學知識，對生活中的一些自然現(xiàn)象或物理現(xiàn)象進行判斷、辨別就是現(xiàn)象判別型選擇題。此類考題問題形式簡潔、考查方向明確，會經(jīng)常出現(xiàn)，也是選擇題中?？碱愋?，應該加以重視。
4.圖表信息型選擇題
圖表信息型選擇題是通過題干給出的圖像、表格信息，利用所學概念和規(guī)律進行分析、判斷或計算的題型。此類考題除考查學生對物理概念和規(guī)律理解程度外，也考查了學生讀取信息和利用信息的能力。
5.實驗探究型選擇題
通過實驗探究活動，對所探究的物理現(xiàn)象、物理規(guī)律、理論驗證等，進行分析、判斷和總結(jié)，找出題干中符合要求的答案，此類考題就是實驗探究型選擇題。解答此類問題，需要學生熟悉要驗證的理論和規(guī)律，實驗探究過程會得到什么結(jié)論。
6．應用計算型選擇題
計算型選擇題是利用所學物理規(guī)律、公式進行計算，并通過計算找出正確答案的考題類型。計算型選擇題主要涉及到壓強、浮力、機械效率、功和功率、杠桿、電路、電功率和電熱等，考查學生計算能力和運用理論解題能力。
7.物理量估測型選擇題
估測題是利用所學的物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和生活常識對物理量的數(shù)值和數(shù)量級進行快速計算和取值范圍合理估測。估算法是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。估測型選擇題主要考查對長度、速度、時間、溫度和熱量、質(zhì)量和重力、體積和容量、壓力和壓強、功和功率等常見物理量的估測，考查一般為數(shù)值判斷式和單位判斷式兩種。

一、聲現(xiàn)象
1.考點分析
(1)考點“聲音的產(chǎn)生與傳播”主要考查學生對聲音的產(chǎn)生和傳播知識的了解和認識，在考試中經(jīng)常與生活實際相結(jié)合，對學生身邊常見現(xiàn)象進行分析解答；像判斷聲源和傳播介質(zhì)等。
(2)考點“聲音的特性”考查學生對聲音特性的了解和認識，常見問題方式是影響響度、音調(diào)和音色的因素，這些問題經(jīng)常與生活實際相結(jié)合，對學生身邊常見現(xiàn)象進行分析和判斷。
(3)考點“聲音的利用”主要通過實例考查聲音傳遞信息、聲音傳遞能量的認識，通過這些實例對聲音的利用進行判斷、分析。
(4)考點“噪聲危害與控制”考查噪聲控制的考題更多，考查對噪聲知識的認識和理解的考題要少于前者；噪聲控制主要從聲源處、傳播過程中和接收處三個方面入手，在噪聲傳播過程中控制噪聲的例子更多些。
2.常見考查內(nèi)容
本專題常見考查方式見下表。
序號
問題方式
序號
問題方式
1
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
2
聲音傳播需要介質(zhì)
3
響度和物體振動振幅有關
4
音調(diào)由物體振動頻率決定
5
音色是發(fā)聲體本身決定的
6
聲音可以傳遞信息
7
聲音可以傳遞能量
8
超聲波的利用
9
控制噪聲的三個渠道
10
聽見聲音的條件
二、光學
1.考點分析
光學所涉及到主要知識點有：光的直線傳播與傳播速度、光的反射與反射定律、球面反射和鏡面反射、平面鏡成像及其應用、光的折射與折射現(xiàn)象、光的色散和復色光、透鏡及其作用、生活中的透鏡、凸透鏡成像規(guī)律、眼鏡與視力矯正和透鏡的應用等。這些知識點都會作為考點出現(xiàn)在中考試卷中，但經(jīng)常在選擇題中出現(xiàn)的知識點有：光的直線傳播、光的反射與反射定律、平面鏡成像、光的折射現(xiàn)象、光的色散、凸透鏡成像規(guī)律和透鏡的應用。所以了解這些知識點在選擇題中出現(xiàn)的概率，問題形式對做好本專題復習尤為重要。
作為選擇題對光學知識點的考查，在整個試卷中應該還會出現(xiàn)。常見考查內(nèi)容除了考查對這些知識點理解、認識程度外，更多的是如何利用所學知識點分析、判斷和解釋我們看到的現(xiàn)象。
根據(jù)歷年全國各地中考試卷來看，在選擇題中，對以上知識點的考查主要集中在光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、凸透鏡成像規(guī)律以及透鏡的應用等內(nèi)容。這些考點與生活中的現(xiàn)象相結(jié)合，與生活實際相結(jié)合，靈活多樣；但無論怎么出題，都離不開對基本概念、基本規(guī)律和應用的掌握、理解和認識。所以，了解這些特點，對此專題的復習會起到很好的作用。
2.常見考查方式
本專題常見考查方式見下表。
序號
問題方式
序號
問題方式
1
光的直線傳播(通過現(xiàn)象判斷)
2
光的反射(通過實例進行判斷)
3
平面鏡成像(成像規(guī)律，生活中的例子)
4
光的折射(通過現(xiàn)象分析判斷)
5
光的色散(生活中的自然現(xiàn)象)
6
凸透鏡成像規(guī)律(像的大小、方位、虛實)
7
透鏡的應用(視力矯正、照相機等)


三、熱學
1.考點分析
熱學部分包括物態(tài)變化、內(nèi)能和內(nèi)能的利用三個部分，所涉及到主要知識點有：溫度與溫度計、物態(tài)變化的概念、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、分子熱運動、內(nèi)能及其應用、比熱容、熱機、熱機效率、能量的轉(zhuǎn)化和守恒。
作為選擇題對熱學知識點的考查，在整個試卷中應該還會出現(xiàn)。常見考查內(nèi)容除了考查對這些知識點理解、認識程度外，更多的是如何利用所學知識點分析、判斷和解釋我們看到的現(xiàn)象及其應用。
根據(jù)歷年全國各地中考試卷來看，在選擇題中，對以上知識點的考查主要集中在物態(tài)變化類型的判別、物態(tài)變化中伴隨的吸放熱、物態(tài)變化過程分析、分子熱運動概念、內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程分析、能量的轉(zhuǎn)化與守恒。下面對這些知識點在選擇題中常見考查形式和答題規(guī)律進行解析。
2.常見考查方式
本專題常見考查方式見下表。
序號
問題方式
序號
問題方式
1
溫度與溫度計的使用
2
物質(zhì)三態(tài)轉(zhuǎn)化判斷
3
物態(tài)變化過程吸放熱
4
物態(tài)變化過程分析
5
熔化與汽化過程實驗探究
6
物態(tài)變化在生活中的應用
7
分子熱運動概念
8
內(nèi)能的概念
9
內(nèi)能的轉(zhuǎn)化與守恒
10
內(nèi)能在生活實踐中的應用
11
熱機概念
12
物質(zhì)比熱容及其應用
13
熱機效率及其計算
14
熱值的概念

一、選擇題考查內(nèi)容分類
聲現(xiàn)象常見選擇題類型有概念辨析型、現(xiàn)象判別型兩個大類；光學常見選擇題類型有概念辨析型、現(xiàn)象判別型、規(guī)律應用型和實驗探究型四個大類；熱學常見選擇題類型有概念辨析型、現(xiàn)象判別型、規(guī)律應用型、圖表信息型、應用計算型和實驗探究型六個大類。
二、解題方略
解答選擇題，一定要避免題目的干擾和誤導，防止和減少憑猜測確定答案的做法；二要認真審題，明確對選項的要求，如所要選擇的選項是“正確”的還是“不正確(錯誤)”的，防止由于“眼誤”而導致解題錯誤；三要針對不同題目選擇合適的解題方法。
1.解答聲現(xiàn)象選擇題常見方法有：直接判斷法、排除法(剔除法)和概念辨析法三種方法。
2.解答光學選擇題常見方法有：直接判斷法、排除法(剔除法)、概念辨析法和推理法四種方法。
3.解答熱學選擇題常見方法有：直接判斷法、排除法(剔除法)、概念辨析法、推理法四種方法。
方法一：直接判斷法
直接判斷法是直接運用基本概念、基本規(guī)律，對備選項中的答案進行判斷。選項常以物理觀象、知識點和基本概念等內(nèi)容為主，對應的題型多數(shù)是識記型選擇題。這類題目主要用于考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬常識性知識的題目。
【典例】(2020?淄博)“金邊日食”是壯觀的天文現(xiàn)象，小明用自制小孔觀看日食，下列說法正確的是(　　)。
A．日食現(xiàn)象可用光的直線傳播解釋；
B．用小孔成像原理觀看日食利用了光的折射；
C．日食通過小孔成正立、縮小的實像；
D．日食通過小孔所成的像與小孔的形狀有關
【答案】A。
【解答】解：A、日食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的，故可用光的直線傳播解釋，故A正確；
B、小孔成像是光的直線傳播形成的，故B錯誤；
C、日食通過小孔成倒立、縮小的實像，故C錯誤；
D、日食通過小孔所成的像與小孔的形狀無關，故D錯誤。故選：A。
【跟蹤練習】
1.(2020?西藏)有關聲現(xiàn)象的知識，下列描述中不正確的是(　　)。
A．聲波和電磁波的傳播都需要介質(zhì)；
B．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關；
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲傳遞信息；
D．中考期間，考場附近禁止鳴笛，是為了防止噪聲產(chǎn)生
【答案】A。
【解析】A、聲波傳播需要介質(zhì)，而電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故A錯誤；
B、“響鼓還需重錘敲”，敲鼓的力度越大，振幅越大，響度也越大，說明聲音的響度與振幅有關，故B正確；
C、聲音可以傳遞信息與能量，醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲傳遞信息，故C正確；
D、中考期間，考場附近禁止鳴笛，是為了從聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，故D正確。故選：A。
2.(2020?鞍山)下列物態(tài)變化現(xiàn)象中需要吸收熱量的是(　　)。
A．初春，湖面上冰化成水 B．盛夏，草葉上形成露珠
C．深秋，楓葉上形成霜 D．嚴冬，樹枝上形成霧凇
【答案】A。
【解析】A、冰化成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A正確；
B、露是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤；
C、霜是水蒸氣變成小冰晶的過程，是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故C錯誤；
D、霧凇是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故D錯誤。故選：A。
3.(2020?黑龍江)目前，市區(qū)里的老舊小區(qū)正在進行水路改造，改造中用到了一種打孔工具﹣﹣沖擊鉆，沖擊鉆工作時，鉆頭在電動機的帶動下，不斷地沖擊墻壁打出圓孔，如圖，沖擊鉆在工作過程中，關于其能量轉(zhuǎn)化正確的是( )。

A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能；
C．只有機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化；
D．有電能、機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
【答案】D。
【解析】(1)當電流通過電動機時，電流做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能；
(2)鉆頭沖擊墻壁，克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
由此分析可知，在該過程中存在電能、機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。故選：D。
4.(2020?百色)如圖所示是我們看遠處物體的示意圖，來自遠處物體的光經(jīng)過眼睛晶狀體后在視網(wǎng)膜上形成( )。

A．正立、縮小的實像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像 D．倒立、縮小的虛像
【答案】C。
【解析】人眼的晶狀體和角膜相當于凸透鏡，它能把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，外界物體在二倍焦距之外，則在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。故選：C。
5.(2020?錦州)圖中屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)。
A．手影 B．水中橋的倒影
C．用放大鏡看字 D．樹林中的光束
【答案】B。
【解答】解：A、手影是光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；
B、橋在水中倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射形成的，故B符合題意；
C、用放大鏡看物體，發(fā)生的是光的折射現(xiàn)象，故C不符合題意；
D、樹林中的光束是光沿直線傳播形成的，故D不符合題意。故選：B。
方法二：排除法
按照題意的要求，熟練運用物理概念、規(guī)律，對選項與題干的關系或?qū)x項本身的科學性進行判斷，將與題干無關或缺乏科學性的選項排除；此方法常應用于單選題。注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確的選項。
【典例】(2020?甘南州)中國的詩詞歌賦蘊含豐富的光學知識，下列說法正確的是(　　)。
A．“明月幾時有？把酒問青天”，酒中明月倒影是光的折射；
B．“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由于光沿直線傳播；
C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源；
D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，共賞的天上明月是平面鏡所成的像
【答案】B。
【解析】A、酒中明月倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A錯誤；
B、影子是由光的直線傳播過程中，遇到不透明物體，阻擋了光的傳播，在其后邊形成的一個黑色的區(qū)域，故B正確；
C、月亮本身并不發(fā)光，不是光源，是因為反射了太陽光才被人看見的，故C錯誤；
D、太陽發(fā)出的光射到月亮上發(fā)生反射，然后射入人的眼睛，所以，不屬于平面鏡成像，故D錯誤。故選：B。
【跟蹤練習】
1.(2020?鄂爾多斯)聲音是由物體的振動產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實驗裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入計算機，觀察到計算機上的波形如圖乙。下列有關音叉發(fā)出聲音的說法，與實際不符的是(　　)。

A．是通過空氣傳播到接收器的；B．傳播過程中音調(diào)保持不變；
C．傳播過程中音色保持不變； D．傳播過程中響度保持不變
【答案】D。
【解析】音叉的聲音通過空氣傳播到接收器的，由接收器的示波器的波形圖可知，物體振動的快慢是不變的，音調(diào)不變，音色也不變，但振動的幅度逐漸變小，所以聲音的響度變小，故D與實際不符。故選：D。
2.(2020?煙臺)中國的傳統(tǒng)節(jié)日往往和美食有關，如圖所示。下列對應各種美食的說法錯誤的是(　　)。
A．煮餃子時鍋中冒出大量的“白氣”，是鍋里的水汽化成的水蒸氣；
B．煮湯圓的湯沸騰后繼續(xù)用猛火加熱，鍋中湯的溫度仍保持不變；
C．粽子出鍋時會聞到濃濃的粽香，說明分子在不停地運動；
D．烤箱將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使烤箱內(nèi)的月餅被烤熟
【答案】A。
【解析】A、煮餃子時鍋中冒出大量的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯誤；
B、煮湯圓的湯沸騰后繼續(xù)用猛火加熱，溫度保持不變，故B正確；
C、粽子出鍋時會聞到濃濃的粽香，說明分子在不停地運動，故C正確；
D、烤箱將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使烤箱內(nèi)的月餅被烤熟，故D正確。故選：A。
3.(2020?鎮(zhèn)江)某汽油機的四個沖程如圖所示。在該汽油機的一個工作循環(huán)中，壓縮沖程結(jié)束后，下一個沖程是( )。
A．；B．；C．；D．
【答案】C。
【解析】汽油機四個沖程是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，在該汽油機的一個工作循環(huán)中，壓縮沖程結(jié)束后，下一個沖程是做功沖程，由圖可知，C圖中兩個氣門都關閉，火花塞點火，此時活塞向下運動，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；故選：C。
4.(2020?南通)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，光屏上得到一個倒立、等大的實像，若想再模擬照相機的成像原理，應將( )。
A．蠟燭和光屏都遠離透鏡；
B．蠟燭和光屏都靠近透鏡；
C．蠟燭遠離透鏡且光屏靠近透鏡；
D．蠟燭靠近透鏡且光屏遠離透鏡
【答案】C。
【解析】由題意和成像規(guī)律，可得題中的成像是：u＝v＝2f。欲再模擬照相機，照相機成倒立、縮小的實像，即應使物距u＞2f，像距f＜v＜2f，故應使蠟燭遠離透鏡，同時光屏靠近透鏡。
故選：C。
5.(2020?朝陽)下列有關光現(xiàn)象的說法正確的是(　　)。
A．夜間從路燈下走過，影子先變長后變短；
B．雨后的夜晚，迎著月光走，地面上有水的地方比其它地方暗；
C．平面鏡是利用光的反射原理成像的；
D．如果用激光筆照亮水中的魚，激光筆要向看到魚的下方照射
【答案】C。
【解析】A．當人在遠處時，人與燈光的夾角較小，形成的影子較長；當人逐漸走近路燈時，人與燈光的夾角逐漸變大，此時形成的影子逐漸變短；當人經(jīng)過路燈逐漸遠離時，人與燈光的夾角逐漸變小，形成的影子逐漸變長。因此，當人經(jīng)過路燈時，影子先變短后變長。故A錯誤；
B．迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺有水的地方亮；故B錯誤；
C．平面鏡成像是利用光的反射的原理，故C正確；
D．魚反射的光線在水面處發(fā)生折射，折射光線進入眼睛，光的折射中光路是可逆的，從看到魚的位置正對魚照射，才能把魚照亮。如果用激光筆對著看到的魚的下方照射，他不能照亮魚。故D錯誤。故選：C。
方法三：概念辨析法
利用所學概念和理論，對需要解答每個選項進行分析，判斷選項的正誤，找出需要的答案。此方法與直接判斷法類似，但有不同點。直接判斷法可以直接利用所學知識進行正誤判斷；但概念辨析法需要對選項進行分析，找出題干中不符合概念要求或不正確的論述。
【典例】(2020?恩施州)一盞探照燈的燈光射向水池，如圖所示，在沒有水的池底C處形成一個光斑。在逐步注水的過程中，B處的人看到池底的光斑會(　　)。

A．在原地不動 B．先向左移再向右移
C．向左移動 D．向右移動
【答案】D。
【解析】在沒有注水時，根據(jù)光的直線傳播，人直接能看到C點；
當注水后，探照燈射出的光線到水面發(fā)生折射，折射光線靠攏法線照射到C'點，人看C'點時，C'點射出的光線到水面再次發(fā)生折射，折射光線遠離法線進入人眼，眼睛逆著光線看來感覺光線是從C''射出的，所以人看到光斑向右移動。

故選：D。
【跟蹤練習】
1.(2020?徐州)自行車尾燈能將照射過來的光原方向反射回去，下列光路中正確的是(　　)。
A．；B．；C．；D．
【答案】A。
【解析】過反射點作垂直于反射面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；然后過二次反射點作法線，仍然根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線的方向，二次反射光線與原來的入射光線平行，即將射來的光逆向射回。故A正確，BCD錯誤。故選：A。
2.(2020?黃石)窗外飄來《我和我的祖國》的優(yōu)美旋律，關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)。
A．聲波可以在空氣、地面和真空中傳播；
B．噪聲也是一種污染，所以在公眾場合不要大聲喧嘩；
C．人耳聽不見次聲波，是因為次聲波不能在空氣中傳播；
D．響度越大的聲音在空氣中傳播得越快
【答案】B。
【解析】A、聲波的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，故A錯誤；
B、噪聲是一種污染，所以在公眾場合不要大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，故B正確；
C、人耳聽不見次聲波，是因為次聲波超出了人的聽覺范圍，不能說明次聲波不能在空氣中傳播，故C錯誤；
D、聲音的傳播速度與響度大小無關，與介質(zhì)的溫度有關，故D錯誤。故選：B。
3.(2020?煙臺)下面四個有關生活實例的分析正確的是(　　)。
A．北方寒冷的冬季玻璃窗上會產(chǎn)生冰花，是凝固現(xiàn)象；
B．晾曬在太陽光下的濕衣服不久會變干，是沸騰現(xiàn)象；
C．炒菜前滴入熱鍋的小水滴很快不見了，是升華現(xiàn)象；
D．醫(yī)務工作者戴的護目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生水珠，是液化現(xiàn)象
【答案】D。
【解析】A、玻璃上的冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，故A錯誤；
B、濕衣服晾干是水汽化成了水蒸氣，故B錯誤；
C、小水滴不見了是小水滴汽化成水蒸氣進入到空氣中，故C錯誤；
D、護目鏡內(nèi)側(cè)的小水珠是水蒸氣液化而成的，故D正確。故選：D。
4.(2020?永州)下列對有關現(xiàn)象的描述，正確的是( )。

A．圖甲，水蒸氣沖開橡膠塞，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
B．圖乙，海波正在熔化時，溫度上升；
C．圖丙，寒冷的冬天，人們常搓手是利用熱傳遞方式改變內(nèi)能；
D．圖丁，向上拉浸沒在水中的玻璃板直至脫離水面的過程，測力計示數(shù)保持不變
【答案】A。
【解析】A、給裝水的試管加熱，水沸騰后水蒸氣將橡膠塞沖開，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成橡膠塞的機械能，故A正確；
B、海波屬于晶體，海波在熔化時不斷吸收熱量，但溫度不變，故B錯誤；
C、寒冷的冬天，人們雙手摩擦時，雙手克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能。故C錯誤；
D、因為玻璃分子和水分子之間存在引力，所以向上拉浸沒在水中的玻璃板直至脫離水面的過程，測力計示數(shù)將變大，故D錯誤。故選：A。
5.(2020?青海)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小敏所在的小組利用如圖甲所示的裝置。測出凸透鏡的焦距，正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置后，在光屏上得到一個清晰的像，如圖乙所示。下列說法中正確的是( )。

A．由圖甲可知該凸透鏡的焦距是40.0cm；
B．燭焰在如圖乙所示的位置時，成像特點與照相機成像特點相同；
C．若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠離凸透鏡方向移動，燭焰所成的像將逐漸變小；
D．燭焰在如圖乙所示的位置時，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，這時在光屏上只能成半個燭焰的像
【答案】C。
【解析】A、由甲圖可知該透鏡焦距為40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm，故A錯誤；
B、由圖可知，物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像，是投影儀的成像原理，故B錯誤；
C、燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠離凸透鏡方向移動，根據(jù)物距增大像距減小像減小，燭焰所成的像將逐漸變小，故C正確。
D、用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，透鏡的上半部分仍能會聚燭焰發(fā)出的光線，成燭焰完整的像，只是像比原來變暗，故D錯誤；故選：C。
方法四：推理法
推理法是根據(jù)題干給出的條件，利用有關的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計算得出正確答案，然后再與備選答案對照作出選擇。
【典例】(2020?株洲)據(jù)報道，今年6月，俄羅斯的西伯利亞一些地區(qū)氣溫較往年同期明顯升高，積雪提前融化，白色的積雪融化后，地面(　　)。
A．對太陽光的反射增多，進一步升高地面附近溫度；
B．對太陽光的反射增多，降低地面附近溫度；
C．對太陽光的反射減少，進一步升高地面附近溫度；
D．對太陽光的反射減少，降低地面附近溫度
【答案】C。
【解答】解：白色物體反射所有色光，白色的積雪融化后，反射能力減弱，吸收熱量增多，進一步升高地面附近溫度，故C正確，ABD錯誤。故選：C。
【跟蹤練習】
1.(2020?百色)如圖所示，固定在水面上方的光源S發(fā)出一束光線經(jīng)水面反射后在光屏上有一個光斑A，已知光束與水面的夾角為40°，S′是光源經(jīng)水面反射所成的像。下列說法正確的是(　　)。

A．反射角的大小為40°；
B．當水面升高時，反射角將變大；
C．當水面升高時，光斑A將向右移動；
D．當水面升高時，S′到水面的距離變小
【答案】D。
【解析】A、已知光束與水面的夾角為40°，反射角為90°﹣40°＝50°，故A錯誤；
B、因為入射光線方向不變，當水面升高時，再次的水面是平行的，反射光線與原來的反射光線是平行的，故反射角不變，故B錯誤；
C、當液面升高時，由于入射角不變，所以反射光線與原來的反射光線平行，
故光電屏上的光斑A向左移動到A′位置。如圖所示：

D、當水面升高時，物體S到水面的距離小了，所以像到水面的距離也小了，故D正確。
故選：D。
2.(2020?呼和浩特)在對環(huán)境聲音的監(jiān)測中，監(jiān)測器測出的甲、乙兩種聲音的特性如下表，經(jīng)對比，以下說法正確的是(　　)。
聲音
聲音強弱的等級/dB
頻率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500

A．甲的響度大于乙的響度；
B．聲音甲每秒的振動次數(shù)大于聲音乙每秒的振動次數(shù)；
C．甲在空氣中傳播速度大于乙在空氣中傳播速度；
D．甲、乙兩種聲音都屬于噪聲
【答案】B。
【解析】AB、由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的響度要小于乙的響度，甲的頻率大于乙的頻率，即聲音甲每秒的振動次數(shù)大于聲音乙每秒的振動次數(shù)，故A錯誤，B正確；
C、聲音在同一種介質(zhì)中傳播速度相同，即甲在空氣中傳播速度等于乙在空氣中傳播速度，故C錯誤；
D、因不能確定甲、乙兩種發(fā)聲體是無規(guī)則振動產(chǎn)生，所以不能確定甲、乙兩種聲音都屬于噪聲，故D錯誤。故選：B。
3.(2020?沈陽)關于如圖所示的冰箱，下列說法正確的是(　　)。

A．將水放入冷凍室，水會液化；
B．打開冷凍室的門會看到“白氣”，這是汽化現(xiàn)象；
C．冷凍室側(cè)壁有時會有霜，這是水蒸氣凝華形成的；
D．液態(tài)制冷劑流經(jīng)冷凍室的管子時會放熱
【答案】C。
【解析】A、將水放入冷凍室，水會結(jié)冰，水是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固過程，故A錯誤；
B、打開冰箱門，能看到冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到冰箱內(nèi)溫度較低的空氣凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤；
C、冰箱冷凍室側(cè)壁上的霜，是水蒸氣遇冷凝華形成的固態(tài)小冰晶，故C正確；
D、冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使冷凍室的管子溫度降低，故D錯誤。故選：C。
4.(2020?日照)下列與生活密切相關的熱現(xiàn)象中，分析正確的是( )。
A．“端午節(jié)、粽飄香”﹣分子間有斥力；
B．冬天用熱水袋取暖﹣熱水袋的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人體上；
C．我市海邊晝夜溫差比沙漠中的小﹣沙石比水的比熱容大；
D．冬季從室外走進室內(nèi)，眼鏡片變“模糊”了﹣室內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華
【答案】B。
【解析】A、“端午節(jié)、粽飄香”，是分子運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象，故A錯誤；
B、冬天用熱水袋取暖是熱傳遞現(xiàn)象，是熱水袋的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人體上，故B正確；
C、海邊晝夜溫差比沙漠中的小，是因為水的比熱容比沙石的比熱容大，故C錯誤；
D、冬季從室外走進室內(nèi)，眼鏡片變“模糊”了，是室內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，故D錯誤。
故選：B。
5.(2020?河北)在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說法正確的是( )。

A．凸透鏡的焦距是20cm；
B．將蠟燭和光屏都向右移動，光屏上可成清晰的像，該成像規(guī)律應用在照相機上；
C．在貼近凸透鏡的左側(cè)放置一眼鏡片，只向左移動光屏，可在光屏上成清晰縮小的像，該鏡片對光起發(fā)散作用；
D．用f＝15cm的凸透鏡替換圖中透鏡，只向右移動光屏，可在光屏上成清晰的像
【答案】D。
【解析】A、由圖可知u＝40cm﹣20cm＝20cm，光屏上得到一個清晰等大的實像，則u＝2f＝20cm，解得f＝10cm，故A錯誤；
B、將蠟燭和光屏都向右移動，光屏上可成清晰的像，物體處于一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、放大的實像，投影儀就是利用該原理制成的，故B錯誤；
C、貼近凸透鏡的左側(cè)放置一眼鏡片，只向左移動光屏，說明透鏡對光線有會聚作用，在光屏上成清晰縮小的像，故C錯誤；
D、用f＝15cm的凸透鏡替換圖中透鏡，物距＝20cm，f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，像距大于2倍焦距，向右移動光屏，可在光屏上成清晰的像，故D正確。故選：D。

一、聲現(xiàn)象
1．(2020?綿陽)如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說法正確的是(　　)。

A．鋼琴與長笛的音調(diào)不同，音色相同；
B．鋼琴與長笛的音調(diào)相同，音色不同；
C．鋼琴與長笛的響度相同，音色相同；
D．鋼琴與長笛的響度不同，音色不同
【答案】B。
【解析】由波形圖可知，兩幅圖中鋼琴、長笛的振動快慢相同，即振動頻率相同，因此音調(diào)相同；振幅相同，響度相同；
而鋼琴與長笛的結(jié)構(gòu)和制作材料不同，聲波的形狀也不同，則音色不同；故B正確。故選：B。
2．(2020?鞍山)下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是(　　)。
A．吉他發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的；
B．手機鈴聲是通過空氣傳入人們耳朵的；
C．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)；
D．考場附近禁止鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲
【答案】B。
【解析】A、吉他發(fā)出的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、手機和人之間有空氣，手機鈴聲是通過空氣傳入人們耳朵中的，故B正確；
C、用大小不同的力擊打鼓面是為了改變聲音的的響度，故C錯誤；
D、考場附近禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選：B。
3．(2020?西寧)今年新型冠狀病毒引起的肺炎在世界范圍內(nèi)傳播，嚴重威脅到了人類的生命。在疫情發(fā)生后醫(yī)院救護病人時，醫(yī)生、護士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是(　　)。
A．用聽診器診斷病人的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用；
B．用B超檢查病人內(nèi)臟時，是利用了次聲波傳播時能量損失小的特點；
C．護士會在高燒病人額頭擦酒精為病人降溫，說明酒精蒸發(fā)時吸熱；
D．用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒
【答案】C。
【解答】解：A、利用聽診器是為了增加聲音的響度，不能改變聲音的音色。故A不正確；
B、B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點。故B不正確；
C、酒精蒸發(fā)要吸收熱量，所以在高燒病人額頭擦酒精可以為病人降溫。故C正確；
D、針筒吸取藥液時，是大氣壓把藥液壓入了針筒。故D不正確。故選：C。
4．(2020?常州)英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出(　　)。
A．響度很小的超聲 B．響度很大的超聲
C．響度很小的次聲 D．響度很大的次聲
【答案】A。
【解析】用超大音量播放表示原來的響度??；
超低速度播放表示原來的音調(diào)高，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出響度很小的超聲，故A正確，BCD錯誤。故選：A。
5．(2020?鄂州)如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是(　　)。
A．撥動張緊的橡皮筋 B．關閉的立體聲收音機
C．敲擊水瓶琴 D．真空罩中響鈴的鬧鐘
【答案】B。
【解析】A．撥動張緊的橡皮筋，橡皮筋振動，可以產(chǎn)生聲音，故A不符合題意；
B．關閉的立體聲收音機，沒有產(chǎn)生振動，不能產(chǎn)生聲音，故B符合題意；
C．敲擊水瓶琴，水瓶琴振動發(fā)聲，故C不符合題意；
D．響鈴的鬧鐘能產(chǎn)生聲音，但真空不能傳聲，所以沒聽到聲音，故D不符合題意。故選：B。
6．(2020?朝陽)疫情期間，村書記楊百順每天都通過大喇叭向村民通報疫情，下列說法正確的是(　　)。
A．村民能聽到楊百順的聲音，是因為空氣能傳聲；
B．楊百順說話時，他發(fā)出的聲音是大喇叭振動產(chǎn)生的；
C．村民聽到楊百順的聲音后，對戰(zhàn)勝疫情充滿信心，說明聲音能夠傳遞能量；
D．村民根據(jù)音調(diào)，判斷出講話的人是楊百順
【答案】A。
【解析】A、村民能聽到楊百順的聲音，是通過空氣傳播到村民耳中的，故A正確；
B、楊百順說話時，他發(fā)出的聲音是他的聲帶振動產(chǎn)生的，故B錯誤；
C、村民聽到楊百順的聲音后，對戰(zhàn)勝疫情充滿信心，說明聲音能夠傳遞信息，故C錯誤；
D、因人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，故村民根據(jù)音色，判斷出講話的人是楊百順，故D錯誤。故選：A。
7．(2020?赤峰)如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。有關編鐘的說法正確的是(　　)。

A．敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由編鐘振動產(chǎn)生的；
B．編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s；
C．用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；
D．編鐘發(fā)出的聲音與其它樂器聲不同，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同
【答案】A。
【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由編鐘振動產(chǎn)生的，故A正確；
B．聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，故B錯誤；
C．用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發(fā)聲體的振幅不一樣，響度不同，故C錯誤；
D．編鐘的結(jié)構(gòu)和材料與其它樂器不同，所以編鐘發(fā)出的聲音與其它樂器聲發(fā)出聲音的音色不同，故D錯誤。故選：A。
8．(2020?益陽)在班里舉行的小型音樂會上，有同學在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如圖所示，用棒敲打其中兩個發(fā)出的聲音可能具有的相同特征是(　　)。

A．音調(diào) 音色 B．響度 音色
C．音調(diào) 響度 D．只可能是音色
【答案】B。
【解析】8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，發(fā)出聲音的音色相同；若用相同大小的力敲擊時，發(fā)出聲音的響度相同；瓶內(nèi)水的高度不同，敲擊時振動的難易程度不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；故B正確，ACD錯誤。故選：B。
9．(2020?山西)小明家購置了一臺超聲波洗碗機。餐具放進洗碗機水槽中，超聲波穿過水對餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進行有效清洗，洗碗機發(fā)出的超聲波(　　)。
A．是由物體振動產(chǎn)生的 B．只能在水中傳播
C．傳播速度是3×108m/s D．不能傳遞能量
【答案】A。
【解析】A、超聲波是聲波，是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確；
B、超聲波可以在任何介質(zhì)中傳播，故B錯誤；
C、光在真空中的傳播速度是3×108m/s，超聲波在水中的傳播速度遠小于此數(shù)值，故C錯誤；
D、超聲波可以傳遞信息，也能傳遞能量，故D錯誤。故選：A。
10．(2020?威海)線上學習中與聲現(xiàn)象有關的說法，錯誤的是(　　)。
A．老師可以根據(jù)音色判斷誰在回答問題；
B．調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度；
C．有時聽不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波；
D．學生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息
【答案】C。
【解析】A、音色是由發(fā)聲體本身決定，故老師可以根據(jù)音色判斷誰在回答問題，故A正確；
B、響度指聲音的強弱，與振幅和距離有關，故調(diào)節(jié)旋鈕增大音量，增大了聲音的響度，故B正確；
C、人的發(fā)聲頻率范圍大約為85～1100Hz，不能發(fā)出次聲波，故C錯誤；
D、學生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息，故D正確。故選：C。
二、光學
1．(2020?廣西)2020年6月21日，全國多地都觀測到如圖所示的“金邊日食”，能解釋“日食”形成的是(　　)。

A．光的反射 B．光的折射
C．平面鏡成像 D．光的直線傳播
【答案】D。
【解析】當太陽、月球、地球位于同一直線上，月球處于太陽與地球之間時，沿直線傳播的太陽光被不透明的月球擋住，在月球的后面陽光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太陽，便形成日食。故選：D。
2．(2020?綿陽)轎車的前擋風玻璃是傾斜安裝的，這樣可以避免行車時駕駛員視線受到干擾。轎車沿平直公路行駛，車內(nèi)物體在前擋風玻璃中所成的像(　　)。

A．與后方同行的車輛重合 B．與前方同行的車輛重合
C．在后方同行車輛的上方 D．在前方同行車輛的上方
【答案】D。
【解析】如圖AB是車內(nèi)的物體，車前玻璃相當于平面鏡，根據(jù)物體在平面鏡中成像和物體關于平面鏡對稱，作出物體AB的像A'B'，可以得到車內(nèi)物體在車前玻璃成像在車上方，故選D。

故選：D。
3．(2020?鞍山)2020年6月21日恰逢我國夏至節(jié)氣，全球出現(xiàn)“金環(huán)凌空”的日食盛景，我國許多地區(qū)都能觀看到這一奇觀。下列選項中與日食形成原因相同的是(　　)。
A．屏幕上的“手影” B．水中的“倒影”
C．放大鏡把字放大 D．筷子好像“折斷”了
【答案】A。
【解析】日食是光的直線傳播形成的。
A、屏幕上的手影是光射到不透明物體上，由于光的直線傳播，在不透明物體后面形成黑色的區(qū)域，這個黑色區(qū)域是影子，故影子是光的直線傳播形成的，故A符合題意；
B、水相當于一個平面鏡，橋在水平面鏡中成倒立等大的虛像，這是光的反射現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡成像是光的折射現(xiàn)象，故C不符合題意；
D、來自水中的筷子的光線在水面處發(fā)生折射，折射光線遠離法線，眼睛逆著光線看去，感覺在水面處折斷了，故D不符合題意。故選：A。
4．(2020?葫蘆島)如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)。
A．舞臺激光 B．海市蜃樓
C．綠樹成蔭 D．水中倒影
【答案】D。
【解析】A、圖示舞臺激光屬于光的直線傳播，故A不符合題意；
B、海市蜃樓，是由于大氣層不均勻，光在不均勻的介質(zhì)中傳播時發(fā)生了折射造成的，故B不符合題意；
C、“綠樹成蔭”是樹木的影子，由于光的直線傳播，光射到不透明物體上，在不透明物體后面形成影子，故C不符合題意；
D、景物在水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；故D符合題意。故選：D。
5．(2020?青海)如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是(　　)。
A．水中荷花的倒影 B．屏幕上的手影
C．小孔成像 D．放大鏡
【答案】D。
【解析】A、荷花在水中的倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，故A不符合題意；
B、屏幕上的手影，影子的形成，是光的直線傳播形成的，故B不符合題意；
C、蠟燭通過小孔成像，是光的直線傳播形成的，故C不符合題意；
D、放大鏡屬于凸透鏡，對光線具有會聚作用，成像原理是光的折射，故D符合題意。故選：D。
6．(2020?長春)如圖所示是(淮南萬畢術)中記載的潛望鏡。它是世界上有記載的最早的潛望鏡。它的成像原理是(　　)。

A．光的直線傳播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
【答案】B。
【解析】因潛望鏡內(nèi)部裝有兩塊平面鏡，因此潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向，且平面鏡成等大正立的虛像，成像原理是光的反射現(xiàn)象。故選：B。
7.(2020?淄博)紅外半球攝像頭通過捕捉紅外線增強夜晚監(jiān)控效果。下列關于該攝像頭的說法正確的是( )。
A．攝像頭相當于一個凹透鏡；
B．攝像頭捕捉到的紅外線是紅色的光；
C．被監(jiān)控的物體在攝像頭二倍焦距以外；
D．攝像頭的成像特點與投影儀相同
【答案】C。
【解析】ACD、攝像頭相當于凸透鏡，是利用物體在凸透鏡的2倍焦距以外，成倒立、縮小實像的原理工作的，其應用與照相機的成像原理相同，故AD錯誤，C正確，
B、攝像頭捕捉到的紅外線屬于不可見光，在紅光以外，不是紅色的光，故B錯誤；故選：C。
8．(2020?廣西)愛護眼睛，預防近視。近視眼矯正的方法是配戴( )。
A．凸面鏡 B．凹面鏡 C．凸透鏡 D．凹透鏡
【答案】D。
【解析】長時間、近距離的讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方。因此不能看清遠處的物體形成近視。近視需要佩戴凹透鏡進行矯正，故D正確，ABC錯誤。故選：D。

9．(2020?綿陽)如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡焦距是10cm，蠟燭放在A處，位于C處的光屏(圖中未畫出)上得到了清晰的像；保持透鏡位置不變，將蠟燭移到B處，移動光屏再次得到清晰的像。關于光屏移動的方向和移動距離L屏與蠟燭移動距離L燭的大小關系，正確的是( )。

A．向右移動光屏，L屏＜L燭 B．向左移動光屏，L屏＜L燭
C．向左移動光屏，L屏＞L燭 D．向右移動光屏，L屏＞L燭
【答案】A。
【解析】將蠟燭放在A處時，此時的物距大于二倍焦距，光屏上得到了清晰的縮小像：保持透鏡位置不變，向右移動蠟燭至B處，物距等于二倍焦距；光屏上得到清晰的放大像，像變大，則像距變大，由于實像與成像物體位于凸透鏡的兩側(cè)，光屏應向右移動；
在物距大于像距時，移動蠟燭，蠟燭移動的距離要大于像移動的距離，即L屏＜L燭；故A正確。
故選：A。
10．(2020?鄂爾多斯)新冠肺炎疫情期間，全國掀起了“停課不停學”的網(wǎng)絡在線課堂熱潮。下列有關網(wǎng)課的說法，錯誤的是( )。
A．老師對著攝像頭，學生可以看到老師，說明攝像頭的成像特點與投影儀相同；
B．學生從手機上看到多彩的畫面是由紅、綠、藍三種色光混合而成的；
C．老師隨機提問與學生互動交流的過程，利用了聲能傳遞信息；
D．學生在聽課時關閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲
【答案】A。
【解析】A、老師對著攝像頭，學生可以看到老師縮小的實像，則攝像頭的成像特點與照相機相同，故A錯誤；
B、手機畫面上的豐富色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，故B正確；
C、老師隨機提問與學生互動交流的過程，表明聲能傳遞信息，故C正確；
D、學生在聽課時關閉門窗，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D正確；本題選錯誤的；故選：A。
11．(2020?西寧)小明在房間里進行探究凸透鏡成像特點的情景如圖所示。保持蠟燭的位置不變，只移動透鏡，小明發(fā)現(xiàn)透鏡在A、B兩處時，墻壁上都能得到清晰的像，則兩次所成的像( )。

A．都是正立的；
B．都是虛像；
C．透鏡在B處時墻上成的像較大；
D．透鏡在A處時墻上成的像較大
【答案】D。
【解析】墻相當于凸透鏡成像實驗中的光屏，墻上都能接到像，則像是實像，實像都是倒立的；故AB錯誤。
當凸透鏡在A處時，物距小，像距大，像較大，其成像原理和投影機原理相同；當凸透鏡在B處時，物距大，像距小，像較小，其成像原理和照相機原理相同，故C錯誤，D正確。故選：D。
12．(2020?廣安)如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，此時蠟燭在光屏上成一個清晰的像。凸透鏡的位置固定不變，只移動點燃的蠟燭和光屏，下列說法正確的是( )。

A．把蠟燭移到刻度值為30cm處，再向左移動光屏，能在光屏上得到倒立縮小的清晰實像，成像規(guī)律可以應用于照相機；
B．把蠟燭移到刻度值為14cm處，再向右移動光屏，能在光屏上得到倒立放大的虛像，成像規(guī)律可以應用于投影儀；
C．把蠟燭移到刻度值為5cm處，再向右移動光屏，能在光屏上得到正立放大的虛像，成像規(guī)律可以應用于放大鏡；
D．蠟燭在光屏上已成一個清晰的像，如果在蠟燭和凸透鏡之間放一個近視眼鏡，為了在光屏上重新得到清晰的像，光屏應向左移動
【答案】A。
【解析】A、蠟燭移到刻度值為30cm處，u＞2f，成倒立、縮小的實像，像距2fv＞f，光屏應向左移動，是照相機工作原理，故A正確；
B、蠟燭移到刻度值為14cm處，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，故B錯誤；
C、蠟燭移到刻度值為5cm處，u＜f，成正立、放大的虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，故C錯誤；
D、近視鏡片是凹透鏡，對光線起發(fā)散作用，放置后，光線延遲會聚，像距變大，應向右移動光屏才能得到清晰的像，故D錯誤。故選：A。
13．(2020?鄂州)如圖是小強用手機、透鏡和紙盒自制的簡易投影儀，能將手機上的畫面放大投射到白色墻上。下列說法正確的是( )。

A．手機屏幕到透鏡的距離應大于透鏡的二倍焦距；
B．白色墻上呈現(xiàn)的是手機畫面倒立、放大的實像；
C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白色墻上的畫面將不再完整；
D．從各個角度都能清楚地看到白色墻上的像，是因為墻對光發(fā)生了鏡面反射
【答案】B。
【解析】A．根據(jù)投影儀成像的原理可知，手機到透鏡的距離應大于焦距，小于二倍焦距，故A錯誤；
B．投影儀成的像是倒立、放大的實像，故B正確；
C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面仍然完整，只是亮度變暗，故C錯誤；
D．發(fā)生漫反射的物體可以從不同角度都能看到，因此從各個角度都能清楚的看到白墻上的像，是因為白墻對照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射，故D錯誤。故選：B。
三、熱學
1.(2020?淄博)面點師傅炸油條時，用天然氣將油加熱至沸騰，把和好的面拉成長條放入油中炸至金黃。關于涉及的物理知識，下列說法正確的是(　　)。
A．油沸騰過程中繼續(xù)加熱，內(nèi)能不變，溫度升高；
B．面被拉長未斷，說明分子間存在引力；
C．剛出鍋的油條燙手，是由于油條含有的熱量多；
D．天然氣燃燒越充分，放出的熱量越多，熱值越大
【答案】B。
【解析】A、液體沸騰時繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，故A錯誤；
B、面被拉長未斷，這說明分子之間存在相互作用的引力，故B正確；
C、熱量是一個過程量，不能說含有熱量，故C錯誤；
D、熱值是燃料本身的一種特性，熱值的大小與燃料是否完全燃燒沒有關系，故D錯誤。故選：B。
2．(2020?廣西)靈山縣是“中國荔枝之鄉(xiāng)”，為了讓遠方的好友能吃到新鮮的荔枝。郵寄時會把冰袋和荔枝一起裝入泡沫箱。加入冰袋是為了(　　)。
A．利用冰塊熔化吸熱；
B．通過熱傳遞方式增加荔枝的內(nèi)能；
C．加快荔枝水分蒸發(fā)；
D．通過做功的方式減少荔枝的內(nèi)能
【答案】A。
【解析】AC、將冰塊和荔枝一起放在泡沫箱中，冰吸收熱量，熔化成水，使得荔枝溫度降低，不易變質(zhì)，故A正確，C錯誤；
BD、冰熔化時從荔枝上吸收熱量，是通過熱傳遞的方式減小荔枝的內(nèi)能，故BD錯誤。故選：A。
3．(2020?盤錦)如圖所示，一滴露珠懸附在葉片下。下列說法正確的是(　　)。

A．露珠是霜熔化形成的；
B．露珠靜止不動是因為沒有受到力的作用；
C．風吹葉動說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
D．露珠掉落是因為分子間存在斥力
【答案】C。
【解析】A、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯誤；
B、露珠靜止不動是因為受到平衡力的作用，故B錯誤；
C、風吹葉動說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；
D、露珠掉落是因為受到重力作用，故D錯誤。故選：C。
4．(2020?阜新)下列屬于液化現(xiàn)象的是(　　)。
A．人在北方冬天呼出的“白氣”；
B．霧??；
C．冬天室外冰凍的衣服變干；
D．降雪
【答案】A。
【解析】A、“白氣”是呼出的水蒸氣遇冷形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A符合題意；
BD、“霧凇”、雪，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰粒，屬于凝華現(xiàn)象，故BD不合題意；
C、冰凍的衣服變干，是固態(tài)冰變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程，屬于升華現(xiàn)象，故C不合題意。
故選：A。
5．(2020?鄂爾多斯)在炎熱夏季無風的環(huán)境中，剝出冰棒后可以看到冰棒周圍會冒“白氣”。小明和小強分別畫出甲、乙兩幅圖來反映冰棒周圍“白氣”的情形。則下列有關物態(tài)變化過程和現(xiàn)象的說法，正確的是(　　)。

A．圖甲符合實際，“白氣”屬于液化現(xiàn)象；
B．圖乙符合實際，“白氣”屬于汽化現(xiàn)象；
C．吃冰棒解熱是熔化過程，吸熱；
D．冰棒從冰箱拿出后包裝袋上出現(xiàn)的“白霜”屬于凝固現(xiàn)象
【答案】C。
【解析】AB、冰棒周圍會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒后，液化為小水滴，即“白氣”；由于小水滴的密度大于空氣，故“白氣”應向下運動，故AB錯誤；
C、吃冰棒解熱是固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象吸熱，故C正確；
D、白霜是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，故D錯誤。故選：C。
6．(2020?綿陽)如圖所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒有明顯變小。這是由于水分子之間( )。

A．有間隙 B．沒有間隙 C．存在斥力 D．存在引力
【答案】C。
【解析】向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒有明顯變小，這說明分子間存在斥力，故C正確。故選：C。
7．(2020?柳州)在日常生活中，既可以用水來取暖，也可以用水來降溫，主要是因為水具有( )。
A．較高的沸點 B．較低的凝固點
C．較大的比熱容 D．較好的導電性
【答案】C。
【解析】在日常生活中，既可以用水來取暖，也可以用水來降溫，利用水的比熱容大的特點，把這些熱迅速吸收，使溫度不致升得太高，太快。故選：C。
8．(2020?山西)寒假，小明在漠北參加冬令營活動。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來回摩擦的方法使冰熔化了。下列成語中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理相同的是( )。
A．炙手可熱 B．揚湯止沸 C．滴水成冰 D．鉆木取火
【答案】D。
【解析】兩塊冰來回摩擦時，克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰塊的內(nèi)能增加、溫度升高，使冰塊熔化了；
A、炙手可熱是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B、揚湯止沸是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；
C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，凝固過程中水放熱、內(nèi)能減小，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；
D、鉆木取火時克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達到木頭的著火點，木頭會燃燒，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選：D。
9．(2020?大連)下列實例中，通過做功改變內(nèi)能的是( )。
A．盛夏時，吃雪糕解暑；
B．搓手時，手感到熱；
C．天冷時，用熱水袋取暖；
D．發(fā)燒時，用濕毛巾給頭部降溫
【答案】B。
【解析】A、盛夏時，吃雪糕解暑，雪糕吸收熱量，人體放熱，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B、搓手時，手感到熱，手的溫度升高、內(nèi)能增大，即機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；
C、天冷時，用熱水袋取暖，熱水袋放出熱量、溫度降低，即發(fā)生了熱傳遞，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；
D、發(fā)燒時，用濕毛巾給頭部降溫，毛巾吸收熱量、溫度升高，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。
10．(2020?金昌)如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是( )。

A．圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能不變；
B．圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大；
C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能增加；
D．圖?。浩變?nèi)的氣體推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體內(nèi)能減少
【答案】D。
【解析】A、圖甲中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，故A錯誤；
B、圖乙中瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小，故B錯誤；
C、圖丙中試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C錯誤；
D、圖丁中汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體的內(nèi)能減少，故D正確。故選：D。
11．(2020?常州)百靈鳥是散居型蝗蟲的天敵，但蝗災爆發(fā)時，聚集型蝗蟲會大量分泌苯乙腈，其刺激性氣味使百靈鳥放棄捕食，百靈鳥聞到苯乙腈的氣味是因為( )。
A．分子體積很??；
B．分子間有引力；
C．分子間有斥力；
D．分子永不停息地做無規(guī)則運動
【答案】D。
【解析】聞到苯乙腈的氣味，說明苯乙腈的分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象。故選：D。
12.(2020?赤峰)下列關于熱現(xiàn)象的說法正確的是( )。
A．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高；
B．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小；
C．冬天搓手取暖是通過做功方式改變物體內(nèi)能的；
D．物體的運動速度越大，物體內(nèi)部分子運動就越快，因而物體的內(nèi)能越大
【答案】C。
【解析】A．水在沸騰時，持續(xù)吸收熱量，但溫度不變，故A錯誤；
B．比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的多少無關，故B錯誤；
C．做功可以改變物體的內(nèi)能，冬天搓手取暖是通過做功方式改變物體內(nèi)能，故C正確；
D．物體運動是宏觀運動，分子運動是微觀運動，兩者沒有必然聯(lián)系，內(nèi)能的大小與溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關，與物體運動的速度無關，故D錯誤。故選：C。

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