魯教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷【附答案】

這是一份魯教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷【附答案】，共5頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，識(shí)圖分析題，實(shí)驗(yàn)探究題..，資料分析題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）
1、圖為人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從低到高的正確順序是（ ）
A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2
2、下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過程,圖中①②③④分別表示 ( )
A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子
C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子
3、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）
A．左下方 變亮B．左下方 變暗
C．右上方 變亮D．右上方 變暗
4、綠色開花植物的雙受精是指（ ）
兩個(gè)極核都完成受精作用的過程
B．兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合的過程
C．兩個(gè)精子分別與兩個(gè)極核結(jié)合的過程
D．兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合的過程
5、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者
C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者
6、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特征是（ ）
A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸
7、植物生長(zhǎng)發(fā)育需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A．鋅、氮、鉀B．鈣、氮、磷C．硼、磷、鉀D．氮、磷、鉀
8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作( )
A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈
9、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（ ）..
①細(xì)胞核；②基因；③染色體；④DNA;⑤細(xì)胞..
A．①②③④⑤B．⑤①③②④C．⑤①③④②D．①④③②⑤
10、在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（ ）
A．種皮和胚B．種皮和胚乳
C．胚和胚乳D．種皮和兩片子葉
11、血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）
A．運(yùn)輸氧氣B．運(yùn)輸二氧化碳C．運(yùn)輸養(yǎng)料D．運(yùn)輸廢物
12、用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞
13、在東非大裂谷地區(qū)，導(dǎo)致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（ ）
A．地面食物豐富B．?dāng)U大生活范圍C．樹上天敵增加D．森林大量消失
14、某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)如圖所示的狀況，請(qǐng)你分析最可能的原因是（ ）
A．蓋蓋玻片不當(dāng)B．未將標(biāo)本展平
C．未使用高倍鏡觀察D．光線太暗
15、下列關(guān)于鳥類和哺乳類動(dòng)物的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．鳥類在飛行時(shí)，肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換
B．鳥類的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，胸肌發(fā)達(dá)，適于飛行
C．哺乳動(dòng)物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率
D．狼有門齒、犬齒、臼齒的分化，兔只有門齒、臼齒
16、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量
B．膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用
C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D．牙齒咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?br>17、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)..下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．河蚌的貝殼，可以保護(hù)柔軟的身體B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸
C．蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失D．蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活
18、下圖為光合作用示意圖..據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要條件D．有機(jī)物是光合作用的原料
19、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（ ）
A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水B．碘液、生理鹽水、涼開水
C．碘液、自來(lái)水、生理鹽水D．涼開水、生理鹽水、碘液
20、“綠水青山就是金山銀山..”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等.. 這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物
21、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量B．可以用1只鼠婦完成
C．只有光影響鼠婦的生活D．在一個(gè)盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對(duì)照
22、圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下正確的是（ ）
A．a(chǎn)b段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣
B．bc段曲線表示肋間肌收縮，助骨向上向外運(yùn)動(dòng)，呼氣
C．cd段曲線表示肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
D．a(chǎn)b段和cd段曲線都表示呼氣
23、手指被扎，痛覺形成的部位是：（ ）
A．指尖B．效應(yīng)器C．感受器D．大腦皮層
24、耳結(jié)構(gòu)中聽小骨的作用是（ ）
A．收集聲波B．傳導(dǎo)振動(dòng)C．感受刺激D．產(chǎn)生聽覺
25、老年人易患骨質(zhì)疏松癥，是骨中缺少 （ ）
A．蛋白質(zhì)B．維生素CC．鐵D．鈣
二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）
1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__________..
2、從開花到形成果實(shí)，種子的過程中必須經(jīng)過傳粉和____________兩個(gè)重要過程..
3、根的生長(zhǎng)主要是_______細(xì)胞的分裂和_______細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果．
4、反射是通過________，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)..
5、一根小樹能夠不斷長(zhǎng)大，主要是細(xì)胞的_______增多和________增大的結(jié)果..
三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）
1、男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽見犬吠快速逃離..請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________..在這個(gè)過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[ ]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于________..奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________..
（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清..造成近視的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或眼球中的[ ]________調(diào)節(jié)功能異常..視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因?yàn)榕c________有關(guān)，是人類特有的反射..
2、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個(gè)統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答..
（1）植物體具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織..
（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____..
（3）花的主要結(jié)構(gòu)是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子..
（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________（寫出一點(diǎn)即可）..
3、圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖..請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）大豆的根毛細(xì)胞相較于人的口腔上皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______（填序號(hào)）..
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
（2）甲圖與乙圖的細(xì)胞分裂時(shí)的主要區(qū)別是______________..
（3）乙圖中B→C過程與甲圖中的c過程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護(hù)作用的組織分別是____（填序號(hào)），成熟的植物體內(nèi)，分生組織是終生保持分裂能力的細(xì)胞群，其構(gòu)成的細(xì)胞特點(diǎn)是____..
（4）甲圖中結(jié)構(gòu)層次h與乙圖中的________相同（填序號(hào)）..
（5）用箭頭和名稱寫出人體的結(jié)構(gòu)層次___________..
（6）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的__________的基本單位..
（7）圖乙中由A到B的細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是__________..
四、實(shí)驗(yàn)探究題..（共2個(gè)小題，共14分）
1、為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會(huì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號(hào)1、2、3．．
第二步：打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將三個(gè)培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如右表所示（用“﹣”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是________ ．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是________ ．
（3）班委會(huì)進(jìn)一步對(duì)菌落中的微生物進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示；該生物沒有成形的細(xì)胞核，從生物分類看，該生物屬于________ ．
（4）經(jīng)專家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于________ ．
（5）班委會(huì)倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于________ ．
2、圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理..一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)..請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)..
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______..
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______________..
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？______________________
（5）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的..為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的______..
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D．冷藏法
五、資料分析題（共5分）
1、資料分析：閱讀以下材料，回答下列問題：
甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗..甘蔗味道清甜，兼有清熱利尿、益血補(bǔ)肝功效等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)而深受人們喜愛..甘蔗適合栽種于降雨量充沛、陽(yáng)光充足、冬夏溫差大的地方..種植甘蔗時(shí)，選擇大田生長(zhǎng)較好，沒有病蟲危害（尤其是綿蚜蟲）的新植蔗梢作種..
（1）甘蔗適合栽種于降雨量充沛、陽(yáng)光充足、冬夏溫差大的地方，這說(shuō)明非生物因素中的______、_____和陽(yáng)光對(duì)甘蔗的生長(zhǎng)有重要影響..
（2）甘蔗味道清甜，構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，甘甜可口的甘蔗汁主要存在于_______結(jié)構(gòu)中..
（3）吃甘蔗要先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于____組織，它與人體的________組織具有相似的功能；吃蔗肉時(shí)會(huì)吃到許多纖維狀的結(jié)構(gòu)，它們主要屬于_________組織..
（4）如果甘蔗田里雜草多，會(huì)蔭蔽甘蔗，抑制幼苗的生長(zhǎng)，甘蔗和雜草是________關(guān)系；地下的蟲害喜歡咬食蔗芽、蔗根，害蟲和甘蔗是_______關(guān)系..
（5）甘蔗以顏色分，有青皮、紫皮二大類，俗稱紅甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗..從生物多樣性的角度分析，這屬于_____多樣性..
參考答案
一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）
1、A
2、B
3、D
4、D
5、B
6、A
7、D
8、B
9、C
10、A
11、A
12、B
13、D
14、B
15、A
16、B
17、D
18、C
19、D
20、A
21、A
22、C
23、D
24、B
25、D
二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）
1、反射 反射弧
2、受精
3、分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)
4、神經(jīng)系統(tǒng)
5、數(shù)量 體積
三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）
1、反射弧 耳蝸 大腦（大腦皮層） 腎上腺素 5晶狀體 條件反射 語(yǔ)言文字（語(yǔ)言中樞）
2、輸導(dǎo) 氧氣 水蒸氣 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛
3、①⑤ 甲要形成新的細(xì)胞壁 d、K 細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃 D 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 結(jié)構(gòu)和功能 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制
四、實(shí)驗(yàn)探究題..（共2個(gè)小題，共14分）
1、設(shè)置對(duì)照 教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量有影響 細(xì)菌 病原體 切斷傳播途徑
2、A 細(xì)菌 細(xì)菌的有無(wú) A瓶煮沸，B瓶不作處理 是 A
五、資料分析題（共5分）
1、水 溫度 細(xì)胞 液泡 保護(hù) 上皮 輸導(dǎo) 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 遺傳（基因）題序
一
二
三
四
五
總分
得分
培養(yǎng)皿
觀察結(jié)果
1
+++
2
+
3
﹣