2020-2021學年11.吉祥物的設計教案及反思-教案下載-教習網

1、通過學習知道部分著名的吉祥物，了解它們的造型色彩、年代、國度等，知道吉祥物的基本特征，在此基礎上能夠自己動手設計制作一個有特色的自己喜愛的吉祥物。
2、通過以上知識和技能的學習，培養(yǎng)學生關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度，還有在動手活動中的合作能力、集體意識。
教學重點與難點：
重點：吉祥物造型的常用基本方法和色彩搭配設計。
難點：吉祥物設計的創(chuàng)新構思。
教學準備：
教師：教師：多媒體課件、若干實物圖例。
學生：鉛筆、橡皮、水彩筆（或油畫棒等）、剪刀、膠水、彩色卡紙。
教學設計：
1、導入新課。
教師出示實物教具向學生介紹北京奧運的吉祥物，由此導入課題，討論時事激發(fā)興趣。
2、講述新課。
（1）學生看書、討論、自由回答。
（2）教師小結：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動的設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。
（3）教師向學生講解吉祥物的基本特征：包括造型和色彩特點。
3、深入講解。
（1）教師講解吉祥物的設計方法。（主要有：確定主題、選定原形、對對原形進行變形、設計色彩等。）
（2）教師可通過示范來講解，過程中不斷啟發(fā)學生參與。
4、學生創(chuàng)作。
（1）確定一個主題讓學生自行選用一定的媒材進行大膽的自由創(chuàng)作。
（2）學生可分租也可獨立完成制作。
（3）教師巡回指導，也可適當加入某一組一起制作。
5、展示評價。
（1）讓學生展示并介紹自己的作品。以表演的形式讓孩子們進入角色，充分表現(xiàn)自我。
（2）教師總結點評作業(yè)，給予肯定和鼓勵。
6、課后拓展。
（1）課后收集資料，了解吉祥物的設計方法。
（2）課后為本初中藝術節(jié)設計吉祥物。