1．唐朝時，日本遣唐使來中國的主要目的是(　　)A．學(xué)習中國的先進文化B．傳播先進的日本文化C．加強兩國間的友誼D．求取佛教經(jīng)義
2. 【2021·昆明改編】他是唐朝高僧，受邀東渡日本，歷時12年。雖雙目失明，但矢志不渝，到達時已是66歲高齡。他在日本傳授佛經(jīng)，傳播中華文化，為中日文化交流作出了卓越貢獻。他是(　　)A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．班超
3. 【2021·宜昌】謝同學(xué)正在收集“唐朝中外文化交流”專題學(xué)習資料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次東渡”等關(guān)鍵詞。據(jù)此可知，她研究的內(nèi)容是(　　)A．唐與日本的交流 B．唐與天竺的交往C．唐與新羅的關(guān)系 D．唐與大食的往來
4．唐朝時，蔬菜品種日益豐富，出現(xiàn)了由印度傳入的刀豆、由尼泊爾傳入的菠菜等。這一現(xiàn)象說明唐朝外貿(mào)活動頻繁。其中，哪一國家的物產(chǎn)居唐朝進口貨物的首位(　　)A．天竺 B．日本 C．新羅 D．波斯
5．《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事幾乎家喻戶曉。故事雖然并不全是真事，但是唐僧確實有歷史記載。唐僧的原型西行取經(jīng)的史實發(fā)生在(　　)A．唐高祖時期 B．唐太宗時期C．武則天時期 D．唐玄宗時期
6．他歷時19年，行程達25000千米，西行印度求取佛經(jīng)，梁啟超先生稱其為“千古第一人”；魯迅先生更是高度贊揚其有“舍身求法”的精神，尊其是“中國的脊梁”。他是(　　)A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和
7．唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進了西方乃至世界文明的進步。唐朝“開放”的表現(xiàn)包括(　　)①鑒真東渡日本 ②玄奘西行天竺③日本遣唐使來華 ④文成公主入藏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．【2020?菏澤】唐朝是一個繁榮與開放的時代。下列描述最能體現(xiàn)唐朝對外開放特點的是(　　)A．雙向交流　兼容并蓄 B．政策開明　和同一家C．恩威并重　懷柔為主 D．昂揚進取　澤被東西
1．李慶新在《海上絲綢之路》中寫道：“唐朝與海外發(fā)生官方關(guān)系的國家或地區(qū)有70余個?！辈牧现羞@一局面出現(xiàn)的原因有(　　)①國家統(tǒng)一、社會安定②政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易③經(jīng)濟繁榮、文化輝煌④對外交通發(fā)達A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2. 【2021·南京改編】在都城長安“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是(　　)A．西漢絲綢之路的開通B．唐代中外交流的發(fā)展C．唐代民族關(guān)系的和睦D．秦朝對外交流的盛況
【點撥】根據(jù)材料中“都城長安”可知，此朝代不是秦朝，秦朝都城為咸陽，排除D；根據(jù)材料中“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”可知，反映的是中外交流，排除C；根據(jù)材料中“生活著來自日本的使者”可以排除A。故選B。
3.【2021·梧州】下圖為唐朝時期中日兩國的貨幣，日本的和同開珎銀幣的形制和重量與唐開元通寶完全相同。這反映出當時兩國(　　)A．審美觀念一致 B．文明相互借鑒C．文明交流頻繁 D．鑄銀水平相當
【點撥】依據(jù)材料和所學(xué)知識可知，日本和同開珎銀幣明顯仿照唐朝開元通寶的形制和重量制造，說明當時中日之間文明交流頻繁，C正確；題干反映的是日本借鑒學(xué)習中華文化，并沒有體現(xiàn)中日兩國審美觀念一致或鑄銀水平相當，排除A、D；題干反映了日本借鑒中華文化，但沒有反映中國對日本文化的借鑒，無從得出相互借鑒，排除B。
4．【2021·清遠模擬】美國學(xué)者伊佩霞指出：“與20世紀以前中國歷史上任何其他時代相比，初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物。”下列可印證該觀點的是(　　)A．玄奘西行取經(jīng) B．文成公主入藏C．遣唐使來華 D．鑒真東渡日本
【點撥】根據(jù)材料中“初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物”可知，唐朝對外交流頻繁，其中玄奘西行天竺學(xué)習佛教文化，體現(xiàn)了唐朝對外學(xué)習，“接受新鮮事物”，故選A；文成公主入藏體現(xiàn)的是民族交往，不符合題意，排除B；遣唐使來華反映的是日本學(xué)習唐朝文化；鑒真東渡日本傳播唐朝文化，都屬于唐朝文化向外傳播，排除C、D。
5．【2021·鹽城模擬】貞觀年間，玄奘西行天竺，帶回大批梵文經(jīng)典；唐玄宗統(tǒng)治時期，鑒真六次東渡，將佛法、建筑、雕塑、繪畫等傳到日本。由此可知，他們的共同貢獻是(　　)A．維護了國家統(tǒng)一B．促進了文化交流C．推動了民族交融D．強化了對外管轄
【點撥】依據(jù)題干和所學(xué)知識，玄奘西行天竺促進了中印文化交流，鑒真東渡日本促進了中日文化交流，因此兩人的共同貢獻是促進了中外文化交流，B正確；題干的主旨是唐朝時期的中外關(guān)系，與維護國家統(tǒng)一或推動民族交融無關(guān)，排除A、C；玄奘和鑒真對文化的傳播無法強化對外管轄，排除D。
6.【2021·海南】閱讀下列材料，回答問題。材料一 為了學(xué)習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他6次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻?！碜匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史》七年級下冊
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉唐朝中外文化交流的史實。
遣唐使和鑒真東渡；新羅仿唐制建立政治制度并引入科技成就，朝鮮半島音樂也傳入中國；玄奘西行。
材料二 在返日留唐學(xué)生的策動下，日本發(fā)生了著名的大化改新。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩，雅好唐樂，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，服唐服。同期的朝鮮和后來的越南，均以中國為文化母國。中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發(fā)展作出了自己的貢獻。——摘編自《中國文化概論》

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第4課 唐朝的中外文化交流

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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