有感情地朗讀古詩，理解詩句的意思。在理解古詩的基礎(chǔ)上，想象古詩所描繪的畫面，用自己的話說一說春天詩句所描繪的春天的美景，感受詩人對春天的熱愛之情。
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村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)的水汽。
早春二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，楊柳的枝條輕拂著堤岸，似乎陶醉在了迷蒙的春煙之中。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村里的孩子們早早就放學(xué)回家了，他們急忙借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。
《村居》描寫了哪些景物？用“——”畫出來。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
填一填： 《村居》描寫人物活動的句子是第 句和第 句，詩中的人物是 ，活動是 ，季節(jié)是 。
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詩的前兩句：這兩句詩寫的是春天所見之景?！安蓍L鶯飛”四個字富有動感，涌動著春的脈搏?！胺?、醉”二字，用擬人的手法，將楊柳的嬌姿、柔態(tài)和神韻寫活了。詩的后兩句：這兩句詩寫的是春天所見之人及人物的活動。兒童放學(xué)歸來，趁著東風(fēng)放風(fēng)箏，同時也是在放飛希望，放飛快樂?？坍嬃撕⒆觽兊奶煺鏍€漫，映襯出春天的勃勃生機。
○朗讀課文。想象畫面，說說詩句中春天的美景。背誦課文。
《村居》中春天的美景：早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒；黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱；堤旁柳樹長長的枝條，輕輕地拂著堤岸，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃；兒童早早放學(xué)歸來，忙趁著東風(fēng)，興致勃勃地放起了風(fēng)箏。

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小學(xué)語文人教部編版二年級下冊電子課本

村居

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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