第三單元綜合訓(xùn)練時間：90分鐘　　　滿分：100分一、根據(jù)拼音寫同音字。（4分）【tuō】（   ）地    （   ）衣      【hú】（   ）水    （   ）蝶【yún】（   ）彩    耕（   ）      【jī】（   ）餓    （   ）遇二、選擇題。（12分）1.下列字謎的謎底不正確的一項是（   ）A.有手懷抱里，有腳想溜掉，有火點就跑。（包）B.二十四小時，莫當(dāng)日字猜。（舊/旦）C.三面有墻一面空，一個小孩坐當(dāng)中。（四）D.一點一橫長，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。（高）2.下列四組漢字中，全都是形聲字的一項是（   ）A.服  臟  腦  磊  肥      B.護  頂  爛  擂  鍛C.教  政  功  牢  救      D.仰  休  偽  傳  優(yōu)3.下列加點的詞語或歇后語運用不正確的一項是（   ）A.我市的陶瓷制品十分暢銷，連外地人都知道，可以說是“半夜三更放大炮——一鳴驚人”??！B.我本來十分看好我校男子足球隊，可自從“希望杯”開賽以來，足球隊屢戰(zhàn)屢敗，真令人失望。C.自從東新街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。D.他們倆完全心意相通，他的一個眼神，她都立刻能心領(lǐng)神會。4.下面是元元在路邊拍的招牌和提示牌的照片，圖中沒有錯別字的一項是（   ）A.     B.     C. 5.下列關(guān)于漢字的說法有誤的一項是（   ）A.甲骨文字形的象形性較強，寫法也固定。B.金文是鑄刻在銅器上的文字，字的線條粗壯。C.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細基本一致。D.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，便于書寫和認讀。6.下列關(guān)于研究報告的說法有誤的一項是（   ）A.研究報告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。 B.寫研究報告時要寫出研究目的，寫清楚研究方法。C.搜集資料的辦法主要有查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等。D.研究報告必須包括問題的提出、研究方法、資料整理和研究結(jié)論四個部分。三、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1.甲骨文是我們目前所能見到的唯一的成熟漢字。（修改病句） （2分）____________________________________________________________________________2.把下列歇后語補充完整，并任選一個造句。（6分）（1）______________________——無（吳）用（2）______________________——開動（凍）了（3）隔著門縫吹喇叭——______________________（4）咸菜燒豆腐——______________________◆我選擇第_____句。我造的句：___________________________________________________________________________________________________________________________3.照樣子，將春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)用線連一連。（4分）一年祥瑞隨春到              紅梅正報萬家春綠竹別其三分景              春滿乾坤福滿樓五湖四海皆春色              歲歲平安福壽多天增歲月人增壽              四季彩云同燕來年年順景財源廣              萬水千山盡得輝四、看圖，完成練習(xí)。（22分）1.根據(jù)下面圖中字形的變化寫出漢字字體的演變過程。（4分）（      ）      （      ）      小篆      （      ）      （      ）2.把下面圖片中漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。（4分）  扇面               匾額              印章              剪紙3.寫出與下列甲骨文對應(yīng)的漢字。（4分）_________      _________      _________      _________4.判斷下面書法作品的字體，把對應(yīng)字體的序號填在括號里。（4分）A.楷書    B.行書    C.隸書    D.小篆（   ）            （   ）            （   ）            （   ）5.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（1）元元的班級開展了一次“好店名”主題調(diào)查研究活動。請在他們拍回的圖片旁將說明性文字補充完整。（3分）類別：飯店  說明：取自辛棄疾的名句“_____________________，聽取蛙聲一片”。類別：茶葉店  說明：出自著名詩句“洛陽親友如相問，_____________________”。 類別：_________  說明：讓人想到神農(nóng)嘗百草的故事， 突出該店商品種類繁多的特點。（2）你認為好店名最需要突出的是什么？請聯(lián)系上圖例子說明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀材料，完成練習(xí)。（7分）文字時期數(shù)量字體狀態(tài)①中國漢字約5000年前約4500個（甲骨文）從甲骨文開始，演變出多種字體至今仍有約16億人在使用②希臘字母約2700年前24個大寫字母 至今仍在使用③瑪雅文符號約4500年前約270個幾何體、頭字體消失了約500年④巴比倫楔（xiē）形文字約5200年前640個基本字刻符、巖畫、文字畫、圖畫字消失了2100多年1.世界各國的文字起源大都有著悠久的歷史，讀懂表格，根據(jù)文字出現(xiàn)的時間先后排序：___________。（填序號）（2分）2.比較表格中的主要信息，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）中國漢字數(shù)量最多。（   ）（2）中國漢字傳承5000年以上且延續(xù)時間最長，目前使用人口最多。（   ）（3）中國漢字是目前發(fā)現(xiàn)的人類最早的文字。（   ）3.一些古老的文字已漸漸消失，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，漢字傳承也出現(xiàn)了隱憂：很多人不重視漢字的書寫和使用，提筆忘字；廣告宣傳語中也常發(fā)現(xiàn)錯別字……對此，你有什么想法和建議？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）品味漢字文化周洪林挾帶著刀耕火種的淬（cuì）煉與遠古罡（ɡānɡ）風(fēng)走來的漢字，每一個都是珍貴的藝術(shù)品。這些精靈會沖你眨眼睛，給你講故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近懸崖邊的時候，它們會善意地走過來，給你一個醍（tí）醐（hú）灌頂?shù)囊?guī)勸。漢字，真是個神奇的東西。“人”，一撇一捺，簡單至極。有人說，一撇象征男人，體現(xiàn)著陽剛之氣；一捺代表女人，體現(xiàn)著陰柔之美。從字的結(jié)構(gòu)看，就是相互支撐，相互依存。試想一下：有誰是能夠離開了別人的支撐而獨存于世的呢？什么是支撐？支撐就是攙扶，就是鼓勵，就是奉獻。只有這樣，人才成為真正的“人”，才是一個矗立起來的大寫的“人”！一撇一捺，“人”字好寫卻難做。“信”，“人”“言”為信。大丈夫一言既出，駟馬難追，說出的話一諾千金。曾子有“與朋友交而不信乎”的箴（zhēn）言，老子有“信言不美，美言不信”的哲語。“信”是我國自古至今精神文明的主要內(nèi)容之一，是一個人立身處世的法寶，是品行端正的重要標(biāo)志。“信”還有一個深層意思，即信仰。信仰，是人生價值所寄寓的地方，是意志品質(zhì)的原動力。一旦選擇了終生不渝的信仰，他就會勵精圖治，步伐執(zhí)著而堅定。漢字是中華文化的根，充滿靈性，很有意味。它（      ）記載著人的思想和語言，（      ）蘊含著許多人生的哲理與警示。品味漢字文化，讓我們認識自己，升華自己。——選文有刪改1.在短文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）2.從短文中可知，漢字的作用有哪些？（2分）____________________________________________________________________________3.讀短文中畫“   ”的句子，完成練習(xí)。（3分）這句話運用了______的修辭手法，寫出了漢字是個______的東西。其中，句子中的“精靈”指的是______。4.下列關(guān)于短文的說法不正確的一項是（   ）（2分）A.從字的結(jié)構(gòu)看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撐，相互依存。B.“信”字是“人”與“言”的結(jié)合體，從字體結(jié)構(gòu)來看，“信”字的意思是做人要言而有信。C.從第1自然段可以知道漢字“挾帶著刀耕火種的淬煉與遠古罡風(fēng)走來”，非常神秘。5.參照文中的析字方法，從結(jié)構(gòu)特點和蘊含的道理兩方面對“忍”字或“愧”字作簡要解析。（5分）結(jié)構(gòu)特點：__________________________________________________________________蘊含的道理：____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作表達。（30分）調(diào)查你們班同學(xué)作業(yè)本里的錯別字，或者開展小組街頭錯別字調(diào)查活動，對調(diào)查到的資料進行歸類整理，寫一份簡單的研究報告。不少于400字。
第三單元綜合訓(xùn)練參考答案一、拖  脫  湖  蝴  云  耘  饑  機二、1.C  【解析】本題考查猜字謎的能力。C選項中，由“三面有墻一面空”可聯(lián)想到“匚”，由“一個小孩坐當(dāng)中”可聯(lián)想到“兒”，兩者合起來就是“匹”字。故C選項的謎底有誤。2.B  3.A  4.C5.A  【解析】本題考查掌握漢字字體特點的能力。甲骨文字形的象形性比較強，寫法不固定，如“田”字有6種寫法。故A選項的描述有誤。6.D  【解析】本題考查了解研究報告的能力。研究報告中，“問題的提出”“研究方法”和“研究結(jié)論”是必不可少的部分，“資料整理”這一部分視情況而定，不一定每篇研究報告都有。故D選項的說法有誤。三、1.甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。2.（1）梁山泊的軍師    （2）四月的冰河（3）名（鳴）聲在外  （4）有言（鹽）在先示例：（1）我長大了，這雙迷你版的輪滑鞋對我來說就是“梁山泊的軍師——無（吳）用”了。3. 四、1.甲骨文  金文  隸書  楷書2. 3.秉  北  冊  并4.B  A  C  D  【解析】本題考查判斷書法字體的能力。仔細觀察四幅書法作品,即可確定它們的字體。第一幅作品運筆流暢自然，為行書；第二幅作品字形方正，筆畫規(guī)整平直，是楷書；第三幅作品字形寬扁，線條略粗，為隸書；第四幅作品線條圓轉(zhuǎn)，粗細基本一致，為小篆。5.（1）稻花香里說豐年  一片冰心在玉壺  中藥店（2）示例：最需要突出商品的特點。比如第一個店名“稻香村”，用“稻香”突出了飯店的特點,行業(yè)特色鮮明,店名與其經(jīng)營的商品也相吻合,且富有文化內(nèi)涵。五、1.④①③②  2.（1）√  （2）√  （3）×【解析】本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。從時期上看，巴比倫楔形文字出現(xiàn)時期最早，中國漢字是目前發(fā)現(xiàn)的人類最早的文字之一。故第（3）題說法有誤。3.示例：漢字是中華文明傳承的重要組成部分，我們要重視漢字書寫，不寫錯別字。六、1.不僅  還2.一是記載人的思想和語言，二是蘊含人生的哲理與警示。3.擬人  神奇  漢字  4.C  【解析】本題考查提取信息并理解內(nèi)容的能力。“挾帶著刀耕火種的淬煉與遠古罡風(fēng)走來”是指漢字的起源歷史悠久，而不是指漢字“非常神秘”。故C選項的說法有誤。5.示例：“忍”字，心頭上懸著一把鋒利的刀。小不忍則亂大謀。當(dāng)忍不忍，心頭的那把刀就會落下來，到時受傷害的可能就不僅僅是自己。

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