小學數(shù)學一 簡易方程課堂教學課件ppt

這是一份小學數(shù)學一 簡易方程課堂教學課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了教科書第9頁例8，?22米，解設(shè)小雁塔高x米，x?2264，x86，x43，x?6422，答小雁塔高43米，方法一，方法二等內(nèi)容，歡迎下載使用。
7.6?2.5=5.1（元）
5.1÷3=1.7（元）
西安大雁塔高64米，比小雁塔的高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？
(64+22)÷2=43（米）
2x?22+22=64+22
檢驗結(jié)果是否正確，并說說還可以怎樣列方程。
把x=43帶入原方程，左邊=2×43?22=64，左邊=右邊。所以x=43是原方程的解。
2x?64+64=22+64
把x=43帶入原方程，左邊=2×43?64=22，左邊=右邊。所以x=43是原方程的解。
早在3600多年前，古埃及人和巴比倫人已經(jīng)能用方程解決數(shù)學問題。 我國的《九章算術(shù)》中也記載了用一組方程解決實際問題的方法。
700多年前，我國數(shù)學家李冶在解決問題的過程中系統(tǒng)地應(yīng)用并發(fā)展了“天元術(shù)”。“天元術(shù)”是一種用數(shù)學符號列方程的方法。“天元”相當于現(xiàn)在的未知數(shù)，“立天元一為某某”就相當于現(xiàn)在的用x表示實際問題中的未知數(shù)。
14世紀初，我國數(shù)學家朱世杰又創(chuàng)立了“四元術(shù)”（“四元”指天、地、人、物，相當于4個未知數(shù)，如a、b、c、d），這是我國古代數(shù)學的一次飛躍。
（ ）大橋的長度×16+0.8=（ ） 大橋的長度
（教科書第10頁練一練）
解：設(shè)香港青馬大橋全長大約x千米。
答：香港青馬大橋全長大約2.2千米。
解：設(shè)麗麗每分鐘打字x個。
答：麗麗每分鐘打字 68個。
解：設(shè)再過x年，媽媽的年齡是小強年齡的3倍。
3(x+12)=46+x
答：再過5年，媽媽的年 齡是小強年齡的3倍。