一、語言積累
⒈下列注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A．涇jīng 涘yǐ 渚zhǚ B．涇jìng 涘sì 渚zhě
C．涇jīng 涘sì 渚zhǚ D．涇jìng 涘 yǐ 渚zhě
⒉下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A．徑流 渚崖 辯別 望洋向若
B．涇流 勸諫 旋轉(zhuǎn) 欣然自喜
C．爭(zhēng)辯 窮匱 孀妻 遺笑大方
⒊“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”是林則徐的自題聯(lián)，你能體會(huì)林則徐想通過這幅對(duì)聯(lián)勉勵(lì)自己做怎樣的人呢？

二、課堂點(diǎn)擊
⒈指出下列加點(diǎn)詞的意義：
①秋水時(shí)至 時(shí)： ②百川灌河 河：
③河伯始旋其面目 旋： ④不見水端 端：
⒉指出下列“之”的含義。
①野語有之曰（ ） ②我之謂也 （ ）
③少仲尼之聞 （ ） ④涇流之大 （ ）
⒊翻譯下列句子。
⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

⑵“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。

⒋填空：
⑴莊子，名 ， 中期 國(guó)人，他繼承并發(fā)展了 的思想，為 學(xué)派的重要代表人物。
⑵《莊子》有 篇， 七篇 十五篇，《雜篇》十一篇，研究者的多認(rèn)為
是莊子所作。
三、選段在線
①秋水時(shí)至，百川灌河。②涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。③于是焉，河伯欣然自喜，以天下美為盡在己。④順流東行，至于北海。⑤東面而視，不見水端。⑥于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?
⒈對(duì)文段層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.①②/③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥
⒉文段中兩個(gè)通假字是： 通 ， 通 。
⒊請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)內(nèi)容，歸納出兩個(gè)四字成語 ， 。
⒋判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）
⑴文中有兩處用了“于是焉”，都當(dāng)“這時(shí)候”講，其作用都是指代，起承上啟下的作用。（ ）
⑵“以天下之美為盡在己”句中，一個(gè)“天下”，一個(gè)“盡”，把河伯躊躇滿志的神態(tài)描寫得淋漓盡致。（ ）
⑶“不辯牛馬”與“不見水端”是用比照手法突出大海的廣闊。（ ）
⑷文中最能反映河伯認(rèn)識(shí)的前后變化的語句是：前面是“欣然自喜”，后來是“望洋向若而嘆”。（ ）
四、延伸拓展
閱讀下列文言短文，完成文后習(xí)題。
惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中。連三日三夜，莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不上，非練食不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠， 鹓雛過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”
⒈下列加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A.①于是惠子恐 ②于是鴟得腐鼠 B.①發(fā)于南海 ②止于北海
C.①惠子相梁， ②欲代子相 D.①子知之乎 ②仰而視之
⒉與“或謂惠子曰”中的“或”的用法、意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A．莫如以吾之所長(zhǎng)攻其所短，或能負(fù)乎？ B．或坐或臥，或仰或俯
C．蛟或浮或沒，行數(shù)十里 D．殘賊公行，莫之或止
⒊下列句子加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．惠子相梁 擔(dān)任相國(guó) B．或謂惠子曰 有人
C．非梧桐不止 停止 D．非練實(shí)不食 精熟、精美
⒋對(duì)本文中莊子的話的概括，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙不可與之語海
C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鴻鵠之志
五、欣賞頓悟
信心讓你變得杰出
乞丐坐在畫家工作間的馬路對(duì)面。透過窗戶，這位為他畫像的畫家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了幾處重工的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現(xiàn)出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈；他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉，使之看上去充滿鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的決心。當(dāng)作品完成后，他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來，讓他看那幅畫。乞丐并沒有認(rèn)出畫上的人就是自己。“這是誰？”他問畫家。后者笑而不語。接著乞丐看到畫中的人和自己有幾分相像，猶豫著問道：“是我嗎？畫中的人會(huì)是我嗎？”：“這就是在我眼中的你?！碑嫾一卮鸬?。乞丐挺直了腰桿，說：“如果這是您眼中的那個(gè)人，那他就是將來的我?！?br> 即使是乞丐，身上也存在著杰出的品質(zhì)！不要再默不作聲了，你應(yīng)直起奮進(jìn)，竭盡所能邁向成功。
六、探究性學(xué)習(xí)
宋代歐陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章，多要三上：馬上、枕上、廁上。蓋惟此，方可心屬思爾?！?br> 請(qǐng)你給同學(xué)講一講，以上語段是什么意思，你從中可得到什么借鑒？注意表達(dá)要簡(jiǎn)明。



《秋水》測(cè)試練習(xí)答案
一、1.C 2.B 3.通過上聯(lián)想告誡自己要廣泛聽取各種意見，集思廣益，把事情辦好；通過下聯(lián)勉勵(lì)自己杜絕私欲，光明磊落，剛正不阿。
二、1.①按時(shí) ②黃河③旋轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn) ④盡頭
2.①這樣 ②賓語前置的標(biāo)志，無義 ③的 ④放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性
3.⑴在這個(gè)時(shí)候，河伯高興極了，認(rèn)為天下盛美的東西全部都在自己身上。⑵知道很多，認(rèn)為沒有人能比得上自己的，說的就是我啊。
4.周 戰(zhàn)國(guó) 宋 老子 道家 33 內(nèi)篇 外篇 外篇。
三、1.C 2.“涇”通“徑” “辯”通“辨” 3.望洋興嘆 貽笑大方
4.⑴× ⑵√ ⑶√ ⑷√
四、 1.D 2.B 3.C 4.A 五、略 六、略

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