人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (264)

這是一份人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (264)，共10頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題，作文 兩道題任選一題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷
（總分：120 分 考試時量：120 分鐘）
題序
一
二
三
總分
合分人
復(fù)分人
得分







得分
評卷人
復(fù)評人



一、選擇題（每小題 2 分，共 16 分） 1.下列詞語拼寫有誤的一項是（ ）
A. 恍惚（hū） 醞釀（niàng） 應(yīng)和（yìng hè） 混（hùn）為一談
B. 烘（hōng）托 抖擻（sǒu） 創(chuàng)（chuāng）傷 花團錦簇(cù) C.澄（chéng）清 拆（chāi）散 貯（zhù）蓄 煞（shà）有介事D.熱忱（chéng） 嬌媚（miè） 憎（zèng）恨 刨（bào）根問底2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A. 遮蔽 摻和 憔悴 骸人聽聞
B. 睫毛 倜儻 淅瀝 不求勝解
C. 慫恿 禁錮 侍弄 咄咄逼人
D. 確鑿 尋覓 炫耀 粘輕怕重3.下列句子沒有語病的一句是 ( )
A．媽媽今天到市場買了番茄、辣椒、玉米、馬鈴薯等很多蔬菜。B．“光頭強”這個動漫形象對我并不陌生。
C．我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。D．我國有世界上所沒有的萬里長城。
4. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
A. 在研制青蒿素的過程中，作為一位組織者和參與者，屠呦呦是立下了汗．馬．功．勞．的。
B. “六一”兒童節(jié)那天，志愿者和孤兒院的孩子們一起唱歌、跳舞、玩游戲，共享天．倫．之． 樂．。
C. 他經(jīng)過一晚的休息，第二天神．采．奕．奕．地出現(xiàn)在人們面前。
D. 學(xué)齡前的妹妹總是把漢語拼音和英語單詞混．為．一．談．，讓人哭笑不得。 5.依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
，飄逸著沁脾的清香； ， 散發(fā)著濃烈的祝福； ，只有細細品嘗， 才能體味著淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①② 6.下列說法不正確的一項是（ ）
A.“理想、高興、他們、愿意”分別是名詞、形容詞、代詞、副詞。B.“魚塘”“地球”是單義詞；“包袱”“負擔(dān)”是多義詞。
C. “狹隘、卑鄙、兇狠、損人利己”都是貶義詞。
D. “父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山”運用了比喻修辭。 7.下列句子中，加點詞語的使用正確的一句是（ ）
A.我們家家教很嚴，令．尊．常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。 B.令．郎．不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。
C. 有什么不懂的可以問我，我將不吝賜．教．。
D. 聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定去寒．舍．坐坐。 8.對《觀滄海》這首詩理解錯誤的一項是（ ）
A. 全詩借大海雄偉壯麗的景象，表達了詩人豪邁樂觀的積極進取精神。
B. “東臨碣石，以觀滄?！眱删湟浴坝^”字總領(lǐng)全篇，點名了觀滄海的地點。C.“水何澹澹”兩句，動靜相襯，寫出了大海的全景。
D.“日月之行……若出其里”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實景象。
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二、非選擇題（54 分）
9.根據(jù)課文和要求，寫出下面空缺的古詩文名句。（每空 1 分，共 8 分）
（1） ，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
（2） 我寄愁心與明月， 。 （《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（《夜上受降城聞笛》）
（4） ，便引詩情到碧霄。（《秋詞》劉禹錫）
（ 5 ） 在 王 灣 的 《 次 北 固 山 下 》 中 表 達 思 鄉(xiāng) 之 情 的 兩 句 是 ：
, _。
（6）在《論語》中，孔子闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是： ，
。10.綜合性學(xué)習(xí)（共 8 分）
有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關(guān)注中學(xué)

生飲食與健康的必要性。
【材料一】調(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。
【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加 工類肉食品，餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)，汽水可樂類食品，方便類食品 (主要指方便面和膨化食品)，罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。
（1）請分別概括兩則材料的主要信息。（4 分）
【材料一】
【材料一】

(2)為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料。請根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補齊，要求補寫部分與前一部分內(nèi)容相關(guān)，句式一致，字數(shù)相等。（2 分）
五谷雜糧壯身體，

經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維， 能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。
（3）請結(jié)合“飲食與健康”這一主題寫一句宣傳語。（2 分）


（一）閱讀（完成 11-14 題，共 13 分）
孩子是春天的另一種姿勢

①看看日歷,知道已是春天,可老在戶外,覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng),冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的。哪里有一絲春天的蹤跡? 有一天,我卻意外地從學(xué)生的課桌上,發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。
②我在靜悄悄的教室里巡視,驀然看見,一張課桌的縫隙里,有一撮小草芽,用細細的白 線扎著。草芽針一樣細,頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。我站在那里端詳了許久,心中一 時有些感動。我相信,這是天地間第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里,灰黃蒼茫的天地間,發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色,需要怎樣的耐心和細心哪!我捏起那一小撮纖細的草芽看了看,又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩,這第一抹春色的主人,仰臉望著我,笑了。

③這以后,稍一留意,便天天可以從學(xué)生的課桌上,感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里, 有一兩截剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹枝,還有三五朵小野花?；ǘ淠敲葱?白的似米粒,黃的、 紅的,像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末,該是二月的風(fēng)蕩來的春天的水彩,細心的孩子發(fā)現(xiàn)了,便用小手指將它們拾起來,染在了他們的課桌上,教室里被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山紅千嬌百媚,絢麗多姿。學(xué)生的課桌上花事紛繁起來,演示著春天的進程。一到春天,孩子們翻山越嶺來學(xué)校,路上只要一彎腰,便能采一把在手里。這些山里孩子,有的還穿著露趾的鞋,穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲,他們吹著柳笛,搖著野花到了學(xué)校,便把花插在課桌上。有的孩子,還用細線把花枝綁在鉛筆上?；ㄖp撫小臉,讓人想不清是花枝染紅了小臉,還是小臉染紅了花枝。
⑤有一天,我迎著學(xué)生的歌聲走進教室,看見我放著教科書的課桌上,循著縱橫的縫隙, 長滿了青草、綠葉、小花。那課桌,仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書,書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,學(xué)生們也喜形于色。那一笑,已使師生的心溝通了。這一節(jié)課,學(xué)生始終情緒高昂。下課后,我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條, 嗅了嗅,對學(xué)生說:“真是春天了,連咱們的課桌也都開花了!”學(xué)生大笑,歡呼起來。這時候, 一個調(diào)皮的男孩,指著一個女孩說:“老師,她也開花了!”我一看,可不,她的小辮子上,簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。
⑥在這開花的課桌間踱步,聽著學(xué)生們那爽朗的笑聲,我覺得,這教室該是春天的源頭 了。春天從孩子們的身上產(chǎn)生,先染了他們的課桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子們在一起,就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子: 孩子是春天的另一種姿勢。
11. 文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么?（3 分）



12. 從第②③④段中各找出一句具體描寫花草的句子,反映出春意由淡入濃的變化（3 分） (1)第②段:
(2)第③段:

(3)第④段:

13. 概括選文的中心思想（4 分，每空 2 分）

本文通過對教室里插遍鮮花的描述,反映了孩子們 的感情,贊頌了師生之間 ,進而指出了孩子就是最美的春光。
14. 第②段中,男孩“仰臉望著我,笑了”。男孩為什么笑了?（3 分）




（二）閱讀(完成 15-18 題，13 分)

永恒的母親
〈1〉我的母親——獵進蘭女士，在 19 歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過相親，認識了我的父親。母親二十歲的時候，她放棄進入大學(xué)的機會，下嫁父親，成為一個婦人。
〈2〉童年時代，很少看見有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈?，總使人? 受到那一份巨大的茫然。
〈3〉等我上了大學(xué)的時候，對于母親的存在以及價值，才知道再做一次評價。記得放學(xué)回家來，看見總是在廚房里的母親，突然脫口問道：“媽媽，你讀過尼采沒有？”母親說沒有。 又問：“那叔本華、康德和薩特呢？還有……這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的背影，一時感慨不已，覺得母親居然是這么一個沒學(xué)問的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親丟向油鍋內(nèi)的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書，卻聽見母親在叫：“吃飯了！今天都是你喜歡的菜?！?br /> 〈4〉以前，母親除了在東南亞之外，沒有去過其他的國家。八年前，當(dāng)父親和母親排除萬難，飛去歐洲探望外孫和我時，是我的不孝，給了母親一場心碎的旅行。外孫的意外死亡， 使得父親、母親一夜之間白了頭發(fā)。更有諷刺意味的是，母女分別了十三年的那個中秋節(jié)， 我們卻正在埋葬一個親愛的家人。這萬萬不是存心傷害父母的行為，卻使我今生今世一想起那父母親的頭發(fā)，就要淚濕滿襟。
〈5〉母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度，只夠她在廚房和家中走 來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿地把自己鎖了一輩子。
〈6〉我一直懷疑，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。
〈7〉還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天，當(dāng)全場安靜下來的時候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話。 最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個誠誠懇懇正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆?，如果不是她，我不能擁有一個美滿的家庭……”當(dāng)父親說到這里時， 母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出， 終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。
〈8〉這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條腰圍，沒有缺過我們一頓飯菜。 就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報的交給了父親和我們這些孩子。

〈9〉回想到一生對于母親的愧疚和愛，回想到當(dāng)年讀大學(xué)時看不起母親不懂哲學(xué)書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件 事上來討得母親的快樂。
〈10〉想對母親說：真正了解人生的人，是她；真正走過來那么長路的人，是她；真正經(jīng)歷 過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命 的深度和廣度，沒有哪本哲學(xué)書籍能夠比她周全。
〈11〉母親啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。
〈12〉你也是我們終生追求的道路、真理和生命。
15. “我”上大學(xué)時，對母親的存在及價值做了怎樣的評價？（3 分）


16. 第③段中寫“我”向母親大喊：“那你去讀??！”這句話表現(xiàn)了“我”對母親怎樣的一 種態(tài)度？后來，我又是如何對待這種作法的？（4 分）



17. 第⑤段中，“母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子……”一句中“帶子”如何理解？
（3 分）


18. 第⑦段在小兄的婚禮上，母親聽到父親感謝自己的話時，她有何反應(yīng)？（3 分）


（三）文言文閱讀 (完成 19-23 題，12 分)
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩 狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。狼不敢前，，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寤，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。19.對下列句中加點的字的解釋，不正確的一項是（ ）（2 分） A.乃悟前狼假寤．（睡覺） B.屠暴．起（暴躁）

C.屠大窘，恐前后受其敵．（攻擊） D.止．增笑耳（只有）
20. 下列各句子中加點的“而”的用法與其他三句不相同的一項是（ ）（2 分） A.后狼止而．前狼又至。 B.骨已盡矣，而．兩狼之并驅(qū)如故。
C.學(xué)而．不思則罔 D.學(xué)而．時習(xí)之，不亦說乎？
21. 下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（ ）（2 分）
A.一狼/洞/其中 B.撒鹽空中/差/可擬
C.屠/自后/斷其股 D.與兒女講/論文義22.選出下列說法不正確的一項（ ）（2 分）
A. 《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集?！爸尽笔怯浀囊馑迹爱悺笔侵钙娈惖氖?，多為鬼狐的故事。
B. “暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠夫勇敢機智的斗爭精神。
C. 本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠夫和狼的形象，給人 以深刻的啟示。
D. 最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，，包含著諷刺的味道。 23.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）
（1） 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。


（2） 禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。


得分
評卷人
復(fù)評人




三、作文（50分） 兩道題任選一題
（一）請以“ ，給了我力量”為題，寫一篇文章。

（二）請以“生活中的美景”為題寫一篇文章。

要求：①任選一題，寫一篇文體規(guī)范的記敘文，字數(shù) 600 字左右，不得出現(xiàn)真實的人名、班級、學(xué)校。②如選第一題，應(yīng)先把題目補充完整。



















































































































































































































以上 200 字








































































































以上
300 字








































































































以
上 400 字









































































































以
上 500 字








































































































以
上 600 字














































參考答案
1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.D

9.（1）夜發(fā)清溪向三峽（2）隨君直到夜郎西（3）不知何處吹蘆管
（4）晴空一鶴排云上（5）鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。10.（1）要點：①絕大多數(shù)學(xué)生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。
（2） 示例：青菜蘿卜保健康
（3） 略
11.答案:與后文形成對比,突出了教室里春意盎然的樣子。

12.(1)答案:草芽針一樣細,頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。(2)答案:剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹枝,還有三五朵小野花。(3)答案:打碗花、紫地丁、映山紅千嬌百媚,絢麗多姿。
13. 答案:熱愛春天,熱愛大自然的感情 和諧美好的關(guān)系

14. 答案:他為老師跟自己一起領(lǐng)略春光而會意地笑。

15. 覺得母親居然是這么一個沒有學(xué)問的人。
16. 不滿，看不起。后來回想起自己的罪過，“我”愧疚，恨不能就此在她的面前向她請求寬恕。
17. “帶子”是母親對家和家人的愛。
18. 眼淚奪眶而出，喜極而泣。
19.B
20.D
21.D
22.C
23.（1）一會兒，一只狼徑直離開另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。