
1.了解光的衍射現(xiàn)象。
2.掌握光發(fā)生明顯衍射的條件。
3.衍射圖樣與波長、縫寬的定性關(guān)系。
【重點難點】
1.光發(fā)生明顯衍射的條件。
2.衍射圖樣與波長、縫寬的定性關(guān)系。
【教學方法】
觀察、比較、分析、歸納
【教學用具】
課 件、JGQ型氦氖激光器25臺,衍射單縫(可調(diào)縫寬度),光屏、光柵衍射小圓孔板,鉛筆兩支
【教學過程】
一、光的衍射
1、光的衍射:光繞過障礙物傳播的現(xiàn)象叫光的衍射。
2、光發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:
小孔或障礙物的尺寸比光波的波長小,或者跟光波的波長不多時,光才能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。
★ 由于光波的波長非常短,所以一般情況下不容易看到光的衍射現(xiàn)象。
3、光的衍射圖樣:
(1)中央是寬而亮的亮紋,中央亮條紋的兩邊對稱地分布著亮度較弱的明暗相間的與中央亮條紋平行的條紋。
(2)狹縫越窄,中央亮紋越寬,衍射現(xiàn)象越明顯,但亮度越暗。
說明:△α為中央亮紋的半角寬度,b為狹縫寬度,λ為波長。
4、泊松亮斑:
用一束平行的單色光垂直照射到一個不透明的小圓板上,在圓板背后的陰影中心,會出現(xiàn)一個亮斑,這就是泊松亮斑。
5、生活中的衍射現(xiàn)象:
(1)通過狹縫觀察日光燈;
(2)透過黑色的綢帳觀察遠處的白熾燈等等。
二、光的衍射與干涉的區(qū)別:
1、光的衍射總伴隨著光的干涉;
2、圖樣不同:
(1)干涉圖樣的中央是亮條紋、兩邊等間距分布著明暗相間的條紋,且明暗條紋的寬度相同;
(2)衍射圖樣的中央亮紋最寬最亮,兩邊不等距分布著明暗相間的條紋。
【例1】用一單色光源垂直照射到帶有圓孔的不透明光屏上,下列幾種情況中,在小孔后面的光屏上各看到什么現(xiàn)象?
(1)小孔的直徑為1厘米;
(2)小孔的直徑為1毫米;
(3)小孔的直徑為0.5微米。
【例2】下列幾種光中,最容易觀察到衍射現(xiàn)象的是:(D)
A.紫光B.綠光C.黃光D.紅光
【例3】你能解釋交通燈為什么用紅、黃兩色作為安全信號嗎?
分析:
為避免云霧小水滴阻擋光的傳播(紅光波長長易發(fā)生衍射)。
三、衍射光柵
【課外作業(yè)】
1、教材:P5——(3)
2、學海導航:P2——4
【教學后記】
這是一份高中物理人教版 (新課標)選修38 激光教學設計及反思,共2頁。教案主要包含了教學目標,重點難點,教學方法,教學用具,教學過程,課外作業(yè),教學后記等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中物理3 光的干涉教案設計,共2頁。教案主要包含了教學目標,重點難點,教學方法,教學用具,教學過程,課外作業(yè),教學后記等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學年選修3-4第十三章 光1 光的反射和折射教學設計,共2頁。
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