
高二新課 交變電流 第17周六2006-12-23 §17.5電能的輸送 1、了解電能輸送的過(guò)程. 2、知道高壓輸電的道理. 3、培養(yǎng)學(xué)生把物理規(guī)律應(yīng)用于實(shí)際的能力和用公式分析實(shí)際問(wèn)題的能力. 教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生把物理規(guī)律應(yīng)用于實(shí)際的能力和用公式分析實(shí)際問(wèn)題的能力. 教學(xué)難點(diǎn):高壓輸電的道理. 教學(xué)用具:電能輸送過(guò)程的掛圖一幅(帶有透明膠),小黑板一塊(寫好題目). 教學(xué)過(guò)程: 一、引入新課 講述:前面我們學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和發(fā)電機(jī),通過(guò)發(fā)電機(jī)我們可以大量地生產(chǎn)電能.比如,葛洲壩電站通過(guò)發(fā)電機(jī)把水的機(jī)械能為電能,發(fā)電功率可達(dá)271.5萬(wàn)千瓦,這么多的電能當(dāng)然要輸?shù)接秒姷牡胤饺?,今天,我們就?lái)學(xué)習(xí)輸送電能的有關(guān)知識(shí). 二、進(jìn)行新課 1、輸送電能的過(guò)程 提問(wèn):發(fā)電站發(fā)出的電能是怎樣輸送到遠(yuǎn)方的呢?如:葛洲壩電站發(fā)出的電是怎樣輸?shù)轿錆h、上海等地的呢?很多學(xué)生憑生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)芑卮穑菏峭ㄟ^(guò)電線輸送的.在教師的啟發(fā)下學(xué)生可以回答:是通過(guò)架設(shè)很高的、很粗的高壓電線輸送的. 出示:電能輸送掛圖,并結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)作介紹. 板書:第三節(jié)?? 電能的輸送 輸送電能的過(guò)程:發(fā)電站→升壓變壓器→高壓輸電線→ 降壓變壓器→用電單位.) 2、遠(yuǎn)距離輸電為什么要用高電壓? 提問(wèn):為什么遠(yuǎn)距離輸電要用高電壓呢?學(xué)生思考片刻之后,教師說(shuō):這個(gè)實(shí)際問(wèn)題就是我們今天要討論的重點(diǎn). 板書:(高壓輸電的道理) 分析討論的思路是:輸電→導(dǎo)線(電阻)→發(fā)熱→損失電能→減小損失 講解:輸電要用導(dǎo)線,導(dǎo)線當(dāng)然有電阻,如果導(dǎo)線很短,電阻很小可忽略,而遠(yuǎn)距離輸電時(shí),導(dǎo)線很長(zhǎng),電阻大不能忽略.列舉課本上的一組數(shù)據(jù).電流通過(guò)很長(zhǎng)的導(dǎo)線要發(fā)出大量的熱,請(qǐng)學(xué)生計(jì)算:河南平頂山至湖北武昌的高壓輸電線電阻約400歐,如果能的電流是1安,每秒鐘導(dǎo)線發(fā)熱多少?學(xué)生計(jì)算之后,教師講述:這些熱都散失到大氣中,白白損失了電能.所以,輸電時(shí),必須減小導(dǎo)線發(fā)熱損失. 3、提問(wèn):如何減小導(dǎo)線發(fā)熱呢? 分析:由焦耳定律 ,減小發(fā)熱 ,有以下三種方法:一是減小輸電時(shí)間 ,二是減小輸電線電阻 ,三是減小輸電電流 . 4、提問(wèn):哪種方法更有效? 第一種方法等于停電,沒(méi)有實(shí)用價(jià)值.第二種方法從材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)三方面來(lái)說(shuō)都有實(shí)際困難.適用的超導(dǎo)材料還沒(méi)有研究出來(lái).排除了前面兩種方法,就只能考慮第三種方法了.從焦耳定律公式可以看出.第三種辦法是很有效的:電流減小一半,損失的電能就降為原來(lái)的四分之一.通過(guò)后面的學(xué)習(xí),我們將會(huì)看到這種辦法了也是很有效的. 板書結(jié)論:(A:要減小電能的損失,必須減小輸電電流.) 講解:另一方面,輸電就是要輸送電能,輸送的功率必須足夠大,才有實(shí)際意義. 板書:(B:輸電功率必須足夠大.) 5、提問(wèn):怎樣才能滿足上述兩個(gè)要求呢? 分析:根據(jù)公式 ,要使輸電電流 減小,而輸送功率 不變(足夠大),就必須提高輸電電壓 . 板書:(高壓輸電可以保證在輸送功率不變,減小輸電電流來(lái)減小輸送電的電能損失.) 變壓器能把交流電的電壓升高(或降低) 講解:在發(fā)電站都要安裝用來(lái)升壓的變壓器,實(shí)現(xiàn)高壓輸電.但是我們用戶使用的是低壓電,所以在用戶附近又要安裝降壓的變壓器. 討論:高壓電輸?shù)接秒妳^(qū)附近時(shí),為什么要把電壓降下來(lái)?(一是為了安全,二是用電器只能用低電壓.) 板書:(3.變壓器能把交流電的電壓升高或降低) 三、引導(dǎo)學(xué)生看課本,了解我國(guó)輸電電壓,知道輸送電能的優(yōu)越性. 四、課堂小結(jié): 輸電過(guò)程、高壓輸電的道理. 五、作業(yè)布置: 某電站發(fā)電功率約271.5萬(wàn)千瓦,如果用1000伏的電壓輸電,輸電電流是多少?如果輸電電阻是200歐,每秒鐘導(dǎo)線發(fā)熱損失的電能是多少?如果采用100千伏的高壓輸電呢?
這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送教案,共7頁(yè)。
這是一份人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送教案
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功