1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過(guò)程，逐漸培養(yǎng)自己的觀察實(shí)驗(yàn)，分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力。
2. 理解楞次定律的內(nèi)容，理解楞次定律中“阻礙”二字的含義，能初步應(yīng)用楞次定律判
定感應(yīng)電流方向，理解楞次定律與能量守恒定律是相符的
3. 掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
理解楞次定律的內(nèi)容，掌握右手定則，
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
理解楞次定律中“阻礙”二字的含義；理解楞次定律與能量守恒定律是相符的
【使用說(shuō)明】閱讀課本第九頁(yè)完成“教材助讀”第一，二部分，準(zhǔn)備老師檢查。小組成員合作完成1.3，2.4部分，提出問(wèn)題，交課代表轉(zhuǎn)給老師。
1組、3組、5組課堂展示“課內(nèi)探究”第1，2，3、4、5題， 2組、4組點(diǎn)評(píng)探究合作第4，5題。
【課前預(yù)習(xí)】
B
【知識(shí)準(zhǔn)備】
1、問(wèn)題1：如圖，已知通電螺線管的磁場(chǎng)方向，問(wèn)電流方向？

2、問(wèn)題2：如圖，在磁場(chǎng)中放入一線圈，若磁場(chǎng)B變大或變小，問(wèn)
①有沒(méi)有感應(yīng)電流？
②感應(yīng)電流方向如何？（學(xué)習(xí)新內(nèi)容后回答）
【教材助讀】
楞次定律的內(nèi)容是：

二、右手定則的內(nèi)容：


【預(yù)習(xí)自測(cè)】[
楞次定律內(nèi)容及其理解：
（1）、內(nèi)容： 。
（2）、理解：
①、誰(shuí)起阻礙作用？
②、阻礙什么？
③、怎樣阻礙？怎么理解阻礙？
請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中沒(méi)能解決的問(wèn)題和有疑惑大的問(wèn)題寫下來(lái)，待課堂上老師和同學(xué)探究解決。[
【課內(nèi)探究】----質(zhì)疑解疑、合作探究
（感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)？）
問(wèn)題1、請(qǐng)你根據(jù)上表中所填寫的內(nèi)容分析一下，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向是否總是與原磁場(chǎng)的方向相反？
問(wèn)題2、請(qǐng)你仔細(xì)分析上表，用盡可能簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下，究竟如何確定感應(yīng)電流的方向？并說(shuō)出你的概括中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
問(wèn)題3、你能從導(dǎo)體和磁體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)確定感應(yīng)電流的方向嗎？如果能，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括，并試著從能量的轉(zhuǎn)化與守恒角度去解釋你的結(jié)論？
總結(jié)規(guī)律：原磁通變大，則感應(yīng)電流磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)相 ，有阻礙變 作用
原磁通變小，則感應(yīng)電流磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)相 ，有阻礙變 作用
【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】----歸納總結(jié)、串聯(lián)整合
【當(dāng)堂檢測(cè)】----有效訓(xùn)練、反饋矯正
1、如圖所示，通電導(dǎo)線旁邊同一平面有矩形線圈abcd.則 （ ）
A.若線圈向右平動(dòng)，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d
B.若線圈豎直向下平動(dòng)，無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.當(dāng)線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d
D.當(dāng)線圈向?qū)Ь€靠近時(shí)，其中感應(yīng)電流方向是a→b→c→d
2、如圖所示，固定于水平面上的光滑平行導(dǎo)電軌道AB、CD上放著兩根細(xì)金屬棒ab、cd.當(dāng)一條形磁鐵自上而下豎直穿過(guò)閉合電路時(shí)，兩金屬棒ab、cd將如何運(yùn)動(dòng)？磁鐵的加速度仍為g嗎？
3、完成課本課后練習(xí)
【課堂小結(jié)】
總結(jié)：應(yīng)用楞次定律步驟：
①、明確 磁場(chǎng)的方向；
②、明確穿過(guò)閉合回路的 是增加還是減少；
③、根據(jù)楞次定律(增反減同)，判定 的磁場(chǎng)方向；
④、利用 判定感應(yīng)電流的方向。
【我的收獲】----反思靜悟、體驗(yàn)成功
【課后訓(xùn)練】完成導(dǎo)學(xué)方案第四章第3節(jié)對(duì)應(yīng)題目。
操
作
方
法
填
寫
內(nèi)
容
N
S
磁鐵在管上靜止不動(dòng)時(shí)
磁鐵在管中靜止不動(dòng)時(shí)
插入
拔出
插入
拔出
N在下
S在下
N在下
S在下
原來(lái)磁場(chǎng)的方向
原來(lái)磁場(chǎng)的磁通量變化
感應(yīng)磁場(chǎng)的方向
原磁場(chǎng)與感應(yīng)磁場(chǎng)方向的關(guān)系
感應(yīng)電流的方向（螺線管上）

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高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3電子課本

4 法拉第電磁感應(yīng)定律

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí)： 選修3

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