高中物理人教版 (新課標(biāo))選修37 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

2）掌握勻變速直線運動的基本規(guī)律，即掌握勻變速運動的瞬時速度、位移隨時間的變化規(guī)律。
重點難點：速度公式、位移公式的由來；加速度a的符號選擇
教學(xué)過程：
引入新課：
（敘述：勻速運動的特點是瞬時速度恒定、位移與時間成正比；而勻變速運動中速度時刻在變，那么它的變化有規(guī)律嗎？發(fā)生的位移隨時間變化的規(guī)律又是什么呢？）
板書課題
主要內(nèi)容：
例：一列火車原來以10m/s的速度勻速行駛，后來開始做勻變速直線運動，加速度是0.2m/s2。從火車加速起第1秒末，第2秒末，第3秒末的速度分別是多少？
思考：火車的加速度是0.2m/s2表示什么物理意義？
表示每經(jīng)過_____秒的時間火車的速度增加_______m/s
那么 2 秒的時間火車的速度增加_______m/s 。如何算得
分析與解：第1 秒末的速度 v1=_______________________(填過程) =10.2m/s
第2秒末的速度 v2=_______________________=10.4m/s
第3秒末的速度 v3=_______________________=10.6m/s
小結(jié)上述的計算方法得出：
勻變速直線運動的速度公式：
其中 v 0 表示質(zhì)點運動的初速度單位：m/s
a 表示質(zhì)點運動的加速度單位：m/s2
t 表示質(zhì)點運動的時間單位：s
v t 表示質(zhì)點以v 0開始運動t秒后的瞬時速度單位：m/s
明確： ①公式對勻加速直線運動和勻減速直線運動都適用
②若勻加速運動，a取正號；勻減速運動，a取負(fù)號
③初速為零的勻加速直線運動時，可寫成 v t = a t
④v t是t的一次函數(shù)，圖象是一條傾斜的直線（v – t 圖象）
例：一輛汽車做勻減速直線運動，初速度15m/s，加速度的大小3m/s2。求（1）第3秒末的瞬時速度（2）汽車停下來所用的時間
分析：（1）汽車做勻減速運動，a應(yīng)取_____(正、負(fù))值已知：v0、a、t 求 v t
根據(jù)公式 v t =__________________________
方向和初速度_______( 相同、相反 )
( 2 ) 停下來，是指v t =________ 已知：v0、a、v t 求t
公式變形后，t =___________________________（填公式）
解得： t = _______s
下左圖表示汽車的運動圖象，請標(biāo)出圖象與橫軸、縱軸交點的值

過渡：如何在 v – t 圖上求位移？
提示：位移的大小 = 梯形“面積”的大小
勻變速直線運動的位移公式
（交待公式中各物理量的物理意義）
指導(dǎo)閱讀課本 31 頁，并說明勻變速直線運動可以用下面的公式求平均速度
例：騎自行車的人以5m/s的初速度勻減速地上一個斜坡，加速度大小是0.4m/s2，斜坡長30m。騎車的人通過斜坡要多長時間？
分析與解：a 應(yīng)取_____( 正、負(fù) ) 值已知 v0、a、s 求 t
在公式：
中直接代入有關(guān)數(shù)據(jù)，得t = ________________________s
說明：上式是關(guān)于 t 的一元二次方程，有兩個解，都有物理意義嗎？如何檢驗？
小結(jié)
作業(yè)