
1. 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的折射定律;
2. 能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象;
3. 能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象;
4. 能用對(duì)有關(guān)的光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測、檢驗(yàn)、聯(lián)想等活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、探究光的折射規(guī)律。
2、光線進(jìn)入不同介質(zhì)中,折射角和入射角的關(guān)系;用光的折射解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)1:實(shí)驗(yàn)(1)硬幣再現(xiàn);實(shí)驗(yàn)(2)玻璃磚后的筆變“折”了。
問題:這些現(xiàn)象是怎樣形成的?光在傳播過程中一直是沿直線傳播的嗎?
追問:我們知道光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.那么光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)又將如何傳播呢?
活動(dòng)2:初識(shí)光的折射現(xiàn)象
用激光筆將一束激光傾斜射到杯子的底部右側(cè)邊緣A點(diǎn),然后向水槽內(nèi)注水,觀察水槽底部光斑的位置變化。你看到什么現(xiàn)象?光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變么?并畫出光的傳播路徑。
在多媒體上再展示光的折射圖像,介紹光的折射的專業(yè)術(shù)語。
師:仔細(xì)觀察的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),在空氣中還有一束光線,就是我們前面學(xué)習(xí)的反射光線,所以光的折射和反射是可以同時(shí)發(fā)生的。光反射時(shí)遵循光的反射定律,那光折射時(shí)有什么規(guī)律可循嗎?下面我們一起來探究折射的特點(diǎn)。(教師板書:2、折射的特點(diǎn))
活動(dòng)3:探究光的折射規(guī)律
實(shí)驗(yàn)(3)光從空氣斜射入玻璃磚
1、觀察折射光線與入射光線之間有怎樣的位置關(guān)系
2、比較折射角和入射角的大小關(guān)系
3、改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的變化情況
4、讓入射光線垂直射向玻璃磚,觀察折射光線的變化情況
5、讓光從玻璃斜射如空氣中,觀察折射光線,和折射角
活動(dòng)4:與光由空氣斜射入水對(duì)比,分析得出結(jié)論。
1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
2. 折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)當(dāng)光從空氣斜射入水(或玻璃)中時(shí),折射光線偏向法線方向,折射角小于入射角 (兩角不等);入射角增大時(shí),折射角也增大;
從水(或玻璃)斜射入空氣中時(shí),折射光線偏離法線方向,折射角大于入射角。
3.當(dāng)光垂直射入水(或玻璃) 中時(shí),傳播方向不變,入射角、折射角都等于零;光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的
活動(dòng)4:解釋生活中光的折射現(xiàn)象。
四、課堂練習(xí)
五、課堂小結(jié)
這是一份蘇科版八年級(jí)上冊(cè)4.1 光的折射教案,共3頁。教案主要包含了光的折射,光的折射規(guī)律,光的折射現(xiàn)象解釋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份蘇科版八年級(jí)上冊(cè)4.1 光的折射教學(xué)設(shè)計(jì),共11頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),課時(shí)安排,教學(xué)設(shè)計(jì),第1課時(shí),觀察與思考,小結(jié)歸納,第二課時(shí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份蘇科版八年級(jí)上冊(cè)4.1 光的折射教案,共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)用具,教學(xué)過程,作業(yè)布置,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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