估一估，下面每個圖形的面積是多大？再實際量一量、算一算。
估計教室的面積大約是多少。
8×6=48(平方米)
3.先估一估，再量一量，并算出下面圖形的面積。
教材第55頁練一練第3題。
4×2=8(平方厘米)
2×2=4(平方厘米)
4.先估一估，再量一量，算一算。
教材第55頁練一練第4題。
7.一個正方形噴水池的周長是20米，它的邊長是 多少米？面積是多少平方米？
5×5＝25（平方米）
教材第55頁練一練第7題。
答：它的邊長是5米。面積是25平方米。
教材第55頁練一練第8題。
(1)1平方厘米、1平方分米、1平方米都是 (　　 )單位,可以用來度量物體的( 　　)。(2)長方形的面積=(　　)×(　　);正方形的面 積=(　 　)×( 　　)。(3)在(　　)里填上適當?shù)拿Q。 字典厚約5(　 　) 操場的面積是1800(　 　) 食指指甲的面積約是1( 　 　) 教室門的高是2(　 　) 課桌面的面積約為40(　 　)
1.(基礎題)填一填。
2.（易錯題）選擇題。
(1)(　　)的面積最接近1平方厘米。A.紐扣　　　B.課桌面　　　C.手掌面(2)一塊橡皮表面的面積約是8(　　)。A.平方米B.平方分米C.平方厘米(3)長方形的面積計算公式是(　　)。A.(長+寬)×2 B.長+寬 C.長×寬
3.（重點題）計算下列各圖形的面積。
12×6=72(平方分米)　
長：12分米 寬：6分米
9×7=63(平方厘米)　
長：9厘米 寬：7厘米
3×3=9(平方分米)　

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小學數(shù)學北師大版三年級下冊電子課本

長方形的面積

版本： 北師大版

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