今天我們的習(xí)作要求是寫一種可愛的動(dòng)物，這里有一則謎語，大家猜猜看。
頂著黑眼圈，渾身胖嘟嘟，以前好吃肉，現(xiàn)在愛吃竹。
借助圖片，你能說說大熊貓長(zhǎng)什么樣嗎？
對(duì)于大熊貓，你們還想知道些什么？
大熊貓是貓嗎？大熊貓吃什么？大熊貓生活在什么地方？大熊貓哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊貓為什么被視為中國(guó)的國(guó)寶？
拿出你們課前收集的有關(guān)大熊貓的資料，仔細(xì)回顧一下，看看能不能解答同學(xué)的問題，同學(xué)收集的資料又是否解答了你的疑問？
爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹大熊貓。
誰來做導(dǎo)游，根據(jù)自己知道的信息，從外貌、生活習(xí)性、分布等方面為大家介紹一下大熊貓？
先自由展示，然后學(xué)生互評(píng)。
提示： 評(píng)價(jià)別人時(shí)多找對(duì)方亮點(diǎn)。
好導(dǎo)游的解說都有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）從不同方面介紹事物。（2）避免重復(fù)，不對(duì)同一方面介紹多次。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)，剔除重復(fù)無效內(nèi)容。
大熊貓是中國(guó)獨(dú)有的動(dòng)物，在世界其他任何地方都沒有。大熊貓屬于中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
讀句子，辨析兩句表達(dá)的意思的相同點(diǎn)。
這兩句都是介紹大熊貓?jiān)谥袊?guó)的地位，前一句程度更高，所以介紹時(shí)剔除第二句。
3.仿照課文，列出提綱。
借用思維導(dǎo)圖，將自己準(zhǔn)備在作文中用到的大熊貓信息分類列出。
4.互相查看信息是否準(zhǔn)確，有無重復(fù)。
（1）結(jié)合思維導(dǎo)圖，從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行介紹。（2）信息準(zhǔn)確，語句通順，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)完整。（3）能恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的說明方法。
5.明確寫作要求，自主寫作。
素材選擇：涉及大熊貓所屬的門類、愛吃的食物、外貌特征及其分布地區(qū)等相關(guān)知識(shí)。
結(jié)構(gòu)安排：寫作時(shí)按照一定順序介紹大熊貓?？梢韵冉榻B大熊貓的相關(guān)知識(shí)；然后介紹大熊貓的外貌特征，可以先局部再整體，也可以先整體再局部；接著介紹大熊貓的生活習(xí)性和行為動(dòng)作等；最后總結(jié)表達(dá)對(duì)大熊貓的喜愛之情。
寫作手法：通過列數(shù)字來說明大熊貓的珍?。贿\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)大熊貓外形、動(dòng)作的可愛；運(yùn)用排比、比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法增添文采。
1.完成未完成的作文。2.作品展示，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 （1）出示需修改的范文示例。 （2）出示修改后的范文。 （3）出示優(yōu)秀范文示例。
國(guó)寶大熊貓 在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中，有許多可愛的動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛。它圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的。身子胖胖的，身上毛茸茸的，黑白相間的毛特別顯眼！
大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，數(shù)量很稀少，很珍貴。在中國(guó)，大熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了，有很多國(guó)家甚至出高價(jià)買，都沒有如愿。
大熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，剛生下來的大熊貓更加可愛，它的身上是金黃色的。大熊貓是以竹子為主食的。 我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然?，F(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少了，如果人們不愛護(hù)，大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕。所以我們要加倍珍愛大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧！
教師點(diǎn)評(píng)： 這篇作文能從大熊貓的樣子、所屬門類、被稱為國(guó)寶的原因等不同方面進(jìn)行介紹，信息準(zhǔn)確，算是一篇合格的作文。但是介紹順序略顯凌亂，讀起來沒有條理。另外，對(duì)于大熊貓的可愛之處，只提到了外貌上的可愛，略顯單薄，不足以撐起全文。
大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，數(shù)量很稀少，很珍貴。全世界，大熊貓的數(shù)量也不過只有一千多只。有很多國(guó)家甚至出高價(jià)買，都沒有如愿。 大熊貓的樣子很可愛。它身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的，黑白相間的毛
特別顯眼。圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的耳朵，耳朵一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽什么似的。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔細(xì)看，還以為它戴了一副墨鏡呢！
大熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，剛生下來的大熊貓更加可愛，它的身上是金黃色的。 大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時(shí)候也吃玉米稈、幼杉樹皮。它吃東西時(shí)，經(jīng)常直著身子盤腿而坐，前爪抓住往嘴里送。熊貓吃飽了還得喝
水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨：它來到水池邊，俯下身子，雙手靠著池邊低下頭，咕咚咕咚地喝起來，看那副模樣，真使人發(fā)笑。 我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然?，F(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少了，如果人們不愛護(hù)，大熊貓遲早會(huì)像恐龍一樣滅絕。所以我們要加倍珍愛大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧！
大熊貓 大熊貓，乃是國(guó)家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，肥肥的爪子，貪吃的嘴巴，總會(huì)給我們留下深刻的印象。
大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它有著胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大的“墨鏡”——也可能是熊貓經(jīng)常熬夜，熬出來的黑眼圈吧。熊貓的毛看著十分光滑，毛茸茸的耳朵不時(shí)地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴很短，四肢黑黑的，走起來屁股一扭一扭的，逗得我們不
笑都不行。它吃竹子的時(shí)候也很搞笑，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。之后，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時(shí)從不“三心二意”，我叫了它好幾聲，它都不理我。等吃完竹子，它用那胖乎乎的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺下來，一動(dòng)也不動(dòng)?？吹竭@一幕，人們笑得合不攏嘴。突然，大熊
貓坐了起來，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說：“怎么了，出了什么事情嗎？你們?cè)谛κ裁矗俊彼@一動(dòng)作更是讓我們笑得前仰后合。熊貓做出無奈的樣子，然后在地上翻了個(gè)筋斗，像個(gè)皮球似的翻滾著。人們看了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又
往回走，像領(lǐng)導(dǎo)視察似的。我們先是一愣，隨后捧腹大笑。 大熊貓雖然很貪吃，但我把它那種貪吃當(dāng)作可愛；大熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)作幽默。它不像獅子那樣厲害，不像猴子那樣機(jī)靈，但它比獅子溫順，比猴子可愛。這就是大熊貓，多么可愛??！
教師點(diǎn)評(píng)： 這篇作文通過對(duì)大熊貓的樣子、習(xí)性、名字的由來表現(xiàn)了大熊貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)大熊貓的喜愛之情。結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出；靈活運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等
說明方法；語言生動(dòng)有趣。特別是對(duì)大熊貓走路的動(dòng)作、吃竹子的動(dòng)作以及在地上打滾的動(dòng)作的描寫，細(xì)致入微、活靈活現(xiàn)，讓讀者也忍俊不禁，由衷地喜歡可愛的國(guó)寶——大熊貓。
修改關(guān)注點(diǎn)： 能否整合信息；能否從幾個(gè)不同的方面介紹大熊貓；對(duì)大熊貓的介紹是否正確。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自行修改。 ①素材選擇多樣化，能從兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同方面介紹大熊貓?？梢陨婕按笮茇埶鶎俚拈T類、愛吃的食物、外貌特征及其分布地區(qū)等。
②結(jié)構(gòu)安排清晰合理，能按照一定順序介紹大熊貓。介紹大熊貓的外貌特征，可以先局部再整體，也可以先整體再局部。結(jié)束部分有總結(jié)，表達(dá)對(duì)大熊貓的喜愛之情。
③寫作手法豐富，能借助比喻、擬人、排比等修辭手法，將大熊貓介紹得生動(dòng)有趣；可以通過列數(shù)字來說明大熊貓的珍稀；運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)大熊貓外形、動(dòng)作的可愛等。
仿照示例，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，組內(nèi)互評(píng)，合理提出修改意見。

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