人音版必修《音樂鑒賞》3 漢族民歌 課件PPT+教案+課后練習+任務單+音視頻（第2課時 ）

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《腔調情韻-多彩的民歌》（第二課時）《漢族民歌賞析》（第二課時）《漢族民歌賞析2》　?。保畯土暳藵h族民歌體裁的相關知識； 　?。玻钊雽W習了勞動號子在節(jié)奏上的特點；　?。常栕映Ｓ玫囊活I眾和的演唱形式有并置式、嵌入式；　　４．能夠準確歌唱《打硪歌》的片段；　?。担H身體驗《澧水船夫號子》片段，分析其節(jié)奏、速度等音要素在民歌藝術表現中的重要作用。 再次聆聽《澧水船夫號子》片段《漢族民歌賞析2》 5 1 2 5.《漢族民歌賞析2》 師生視頻《漢族民歌賞析2》《漢族民歌賞析2》《漢族民歌賞析2》《漢族民歌賞析2》西北地區(qū)信天游《漢族民歌賞析2》 5 1 2 5《漢族民歌賞析2》.純四度音程 西北地區(qū)漢族民歌的曲調常常是以這樣的旋律框架為骨干音，學術界把它命名為“雙四度旋律框架”，這是西北民歌色彩區(qū)，非常重要的旋法?！稘h族民歌賞析2》VVV缺角音的徵調式V 聆聽西南地區(qū)《彌渡山歌》，感受歌曲節(jié)奏、旋律的特點?！稘h族民歌賞析2》中間部分純四度、純八度跳進請同學們判斷這首歌曲的節(jié)拍，同時請關注歌曲節(jié)奏的特點?！稘h族民歌賞析2》小調節(jié)奏規(guī)整、變化非常豐富《漢族民歌賞析2》1 2 51 3 5 在我國江漢平原一帶，有很多的漢族民歌都是以1-2-5或1-3-5 這三個音構成的，這是一種非常普遍的音樂文化現象，學術界稱之為“三聲腔” ?！稘h族民歌賞析2》 體裁——節(jié)奏色彩區(qū)——旋律《漢族民歌賞析2》課堂小結　　1．學唱了西北色彩區(qū)《腳夫調》、江漢色彩區(qū)《幸福歌》兩首民歌片段；　　2．山歌節(jié)奏自由；小調的節(jié)奏則規(guī)整，豐富、力度對比不十分鮮明； 　　3．“雙四度旋律框架”是西北民歌色彩區(qū)非常重要的旋法；課堂小結　　4．西南色彩區(qū)民歌旋律多純四度與小三度疊加；　　5．江漢色彩區(qū)典型的旋法是“三聲腔”；　　6．節(jié)奏、旋律在漢族民歌體裁、色彩區(qū)分類中有重要作用。課后作業(yè)　　1．請跟隨音頻演唱《打硪歌》《腳夫調》《幸福歌》，加深對民歌不同體裁的認識與理解；　　2．運用課上所學方法思考《軍民大生產》《打支山歌過橫排》《一根竹竿容易彎》等漢族民歌分屬哪個民歌色彩區(qū)。