一、知識點詳解
Sectin A
1. Culd yu please please tell me where the restrms are?
Culd yu please 后接動詞原形，意為“請你……好嗎？”是表示委婉且禮貌的請求，其否定形式是Culd yu please nt 后接動詞原形，意為“請你不要……好嗎?”。
例：Culd yu please help me clean the rm? 請你幫我打掃房間好嗎？
例：Culd yu please nt smke here？請你不要在這抽煙好嗎？
肯定回答：Sure./ Certainly./Of curse./N prblem./Yes, please.等。
否定回答：Srry，I can’t. I have t…/ I’d lve t, but I have t...否定回答要禮貌地說明理由。
注意：
Culd yu…？句型的回答中，回答中不用culd，用can。這里culd不表示過去時態(tài)，只表示語氣委婉。
【拓展】
表示客氣禮貌的請求句型：
1)Wuld yu please d sth? 請你做某事好嗎？
2)Wuld yu like t d sth? 你愿意做某事嗎？
3)Wuld yu mind ding sth?你介意做某事嗎？
4)Shall I/we d sth? 讓我/我們做某事好嗎？
5)Why nt d sth? 為什么不做某事呢？
2.G alng Main Street until yu pass Center Street.
until和till同義為“直到……” , till多用于口語, until可以放在句首, till則不能放在句首。 nt ... until 意為“直到……才”, 表示直到某一時間, 某一行為才發(fā)生, 之前該行為并沒有發(fā)生。
例：I waited fr Li Lei until 10 `clck.我等李磊一直等到十點。
例：I didn’t finish my hmewrk until father came hme.直到爸爸到家，我才完成作業(yè)。
3.I’m excited t try the rides!
excited和exciting的區(qū)別:
excited意為“激動的; 興奮的”, 作表語時, 主語通常是人; 作定語時, 常用來修飾人, 說明激動的表情
exciting意為“激動人心的”, 作表語時, 主語通常是物; 作定語時, 常用來修飾物。
例：All f us were surprised when we heard the gd news.
例：The mvie is very surprising.
4.Pardn? Restrm? Yu want t rest? But we haven`t even started yet!
pardn 用作動詞, 后面既可以跟賓語, 也可以跟雙賓語。pardn sb. fr(nt) ding sth.意為“原諒/寬恕某人做某事”。 在沒有聽懂對方的話, 請對方重復(fù)一下時也可說 pardn。
例：Pardn? I`m srry I can’t fllw yu. 對不起我沒聽明白，你再說一遍好嗎？
例：Can yu pardn me fr nt passing the exam, Mm?媽媽，我考試沒及格，你能原諒嗎？
5.I mean … yu knw, a washrm r bathrm.
mean 用作動詞有以下含義：
1) “意思是……,”(多作及物動詞), 其后可跟名詞或代詞, 也可跟從句。
2) “意味(著)”(及物動詞), 常跟名詞, 有時可跟動詞-ing形式或從句。mean ding sth 意味著做…
3) “意圖, 打算, 想”, 常跟名動詞不定式。
4)mean t d sth 意圖做、打算做、想做
例：Carl really culd nt d that — it wuld mean the end f his career.
6.In China, we nrmally say “tilet”r“washrms” in English.
nrmal adj.通常的；正常的；nrmally adv. 正常地; 通常地；
例：The patient began t breathe nrmally.
例：Yu shuldn`t think abut the prblem in a nrmal way.
7. Yu dn’t need t rush！
need作實義動詞，意為“需要”。常用搭配為need sth.或 need t d sth. , 例如：
例：I need sme help. 我需要一些幫助。
例：Yu need t see a dctr. 你需要去看醫(yī)生。
例：He needs t take a bus. 他需要去搭車。
need作情態(tài)動詞，意為“需要”，后接動詞原形。
例：If she wants anything, she nly need ask.她想要什么東西, 只要開口就行了。
例：Yu needn’t finish this wrk tday.你不必今天完成這項工作。
rush v. 倉促; 急促 rush t sp沖到… n. 倉促; 急促 in a rush匆忙地 make a rush at/fr 朝……沖去
例：They rushed t the street t see the accident.
例：He went t the library in a rush.他匆忙趕到圖書館去。
8. I wnder where we shuld g next.
wnder作及物動詞，意為“想知道；對……感到懷疑”，常見的用法有：
(1)后接wh, what，why，where 等引導(dǎo)的賓語從句。
例：I wnder wh she is. 我想知道她是誰。
例：She wndered what the child was ding.她感到疑惑，孩子究竟在干什么。
例：I wnder why Ann is late. 我想知道安為什么遲到了。
例：I wnder where they have gne. 我想知道他們?nèi)ツ膬毫恕?br>(2)后接 that 引導(dǎo)的賓語從句，表示“對……感到驚訝”， that?？墒∪ァ?br>例：I wnder (that) she has wn the race. 我對她贏了比賽感到驚訝。
(3)后接 if 或 whether 引導(dǎo)的賓語從句，常用來表示一種委婉的請求或疑問。
例：She wndered whether yu were free that mrning.她想知道你那天上午是否有空。
例：I wnder if he will succeed.我不知道他會不會成功。
9.I was scared at first, but shuting did help.
此句相當于 I was scared at first, but shuting helped. 原句是一種表現(xiàn)強調(diào)的句式。英語中, 可用助動詞d對謂語動詞進行強調(diào), 構(gòu)成強調(diào)句。
例：Please d be careful. 請一定小心。
2). He des agree with yu.我完全同意你的意見。
10. Yu never knw until yu try smething.
try的用法：
1)做名詞：have a try 試一試
例：Why nt have a try? 為什么不試一試？
2). 做動詞：(1) try t d sth. 努力做某事
例：Well, we`ll try t finish the hmewrk in time. 那好, 我們爭取及時完成作業(yè)。
(2)try ding sth. 表示嘗試著做某事
例：—I usually g there by train.。
—Why nt try ging there by bat fr a change?為什么不換乘船呢?
(3)try ne’s best t d sth 盡某人最大的努力
例：I will try my best t slve the prblem . 我會盡力解決這個問題的。
11.I suggest Water City Restaurant in Water Wrld.
suggest作動詞, 意為“顯示; 表明”, 后可接賓語從句。
例：His behavir suggests that he was a kind man. 他的行為顯示他是個好人。
suggest作“建議”講時, 應(yīng)注意以下兩點：
構(gòu)成短語：suggest ding sth. 建議做某事
例：I suggest ging hme. 我建議回家。
2) suggest后接從句時, 從句常用虛擬語氣, 其句型為：suggest (that) sb (shuld) d...
例：I suggest that we shuld g hme. 我建議我們回家。
3). suggestin是suggest的名詞形式, 作“建議”講時, 是可數(shù)名詞。
例：D yu have any suggestins? 你有什么建議嗎？
12.The restaurant is always busy at that time, s cme a little earlier t get a table.
“就餐”語境中, 形容詞busy相當于“吃飯人多; 餐廳擁擠”的意思; t get a table類似于漢語“定餐桌; 占位子”等意思。
13. Srry，I’m nt sure hw t get there.
I’m nt sure. 意為“我不確定”。sure用作形容詞，意為“肯定的，有把握的”，常與be動詞連用。
(1)be sure t d sth.意為“務(wù)必做某事”，表示要求，多用于祈使句；有時還可表示一種推斷“肯定做某事”。例如：
例：Be sure t telephne me and give me all the news.請一定要給我打電話，讓我知道所有的消息。
例：The child is sure t be a teacher. 這孩子一定會成為一名教師。
(2)be sure f / abut (ding) sth. 表示人對某事(物)的看法，意為“對……有把握”。其后常接名詞、代詞或動詞-ing形式。例如：
例：Are yu sure f passing the exam? 你有把握通過考試嗎？
例：I'm nt sure abut English grammar. 我對英語語法沒有把握。
(3)sure用作副詞，意為“當然，的確”。常用來回答一般疑問句，相當于yes或certainly。例如：
例：—Are yu ging with us? 你和我們一起去嗎？
—Sure. 當然啦。
Sectin B
1. We even need t spend time leading in t a request.
spend是動詞，意為“花費(時間或金錢)”。其過去式為spent。用法如下：
spend + 時間/金錢 + (in) ding sth. 花費時間或金錢做某事
spend + 時間/金錢 + n sth. 花費時間或金錢在某物上
例：I spend tw hurs in reading every day. 我每天花兩個小時閱讀。
例：He spends 20 yuan n bks every mnth. 他每月花20元買書。
2.Bth are crrect, but the first ne sunds less plite.
less + 形容詞或副詞, 構(gòu)成降級比較形式, 相當于中文“不那么; 稍不……”之意。
例：His secnd mvie is less interesting.他的第二部電影就沒那么有趣。
3.That is because it is a very direct questin.
because ...在此從當表語從句。類似的句型還有：This/That/It +is/ was + hw/where/when/why... 。
例：This is why I was late.這就是我遲到的原因。
例：That is hw I slve the prblem.我就是這樣解決這個問題的。
4. I wnder if yu can help me.
if 在此引導(dǎo)由一般疑問句構(gòu)成的賓語從句=whether，此時該問句要轉(zhuǎn)換為陳述句語序。
例：Have they gne ut? → I wnder if they have gne ut.
5. It might seem mre difficult t speak plitely than be direct. 看起來禮貌地說要比直截了當?shù)卣f更難。
這句話中it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。這句話中所包含的句型可概括為：
主語+seem+(t be)+表語。如：
例：Mr. Black seemed (t be) quite happy.布萊克先生好像十分快樂。
知識拓展---相關(guān)句型
1. 主語+seem+不定式。如：
例：The yung man seemed t have changed much.這個年輕人看起來變化很大。
2. It seems+that 從句。如：
例：It seems that Mr. Brwn will nt cme again.看起來布朗先生不會再來了。
3. There seem (t be) +名詞，seem的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)后面作主語的名詞的單復(fù)數(shù)形式而定。如：
例：There desn’t seem t be much hpe f ur beating that team.看來我們戰(zhàn)勝那個隊沒有多大希望。
例：There seems n need t wait lnger.看來沒有再等的必要了。
二、當堂訓練
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.根據(jù)句意及首字母提示寫單詞。
1.— Culd yu please tell me the w______ t the hspital ?
—G alng the street t the end.
2. The sun rises in the e______ .
3. If yu ask yur teacher , “Where is the bkstre?” This direct request may sund i_______.
4. I live next t my schl, s it’s c________ fr me t g t schl n ft every day.
5.—D yu knw w_______ Jack is waiting fr nw ?
—Lily.
6. The expressins we use might d_______ n whm we are talking with.
7. It’s p______ t greet yur teachers when yu meet them.
8. It is nt enugh t just ask a questin c_______. We als need t learn hw t be plite when we ask fr help.
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II.用所給單詞的適當形式填空。
1.He spent ne hur_______(listen) t music.
2.He std up_______(plite) when the lady entered the rm.
3.If yu g t the party with jeans, the teacher________(nt let) yu in.
4.My mther wants me_________(drink) milk.
5.There aren't any undergrund_______(park) lts in ur twn.
6.It's ______(plite) f yu t shut at yur parents.
7.It's easy t be a listener but hard t be a _______(speak).
8.We are lking frward t ________(meet) yu again.
9.Yur _______(suggest) are very helpful. Thank yu s much.
10.The sign_______(say)“Dn't swim in the river.”
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III.單項選擇。
1.Please hld n t yur dream _______ ne day it cmes true.
A.if B.until C.unless D.thugh
2.Julie's father _______ t Lndn last mnth.He _______ there three times.
A.went; had gne B.has gne; has been
C.went; has been D.has been; had gne
3.—I feel stressed frm time t time.Culd yu give me sme advice?
—_______ sharing yur wrries with yur parents?
A.Why dn't yu B.Hw abut C.Why nt D.Wuld yu like
4.—Wuld yu mind _______ in the dining hall?
—Of curse nt.
A.nt t smke B.nt smking C.t smking D.smke
5.Students shuld learn hw _______ prblems.
A.slve B.slving C.can slve D.t slve
6.—Sally, I went t the cncert last night.Hw big the symphny hall is!
—S it is.It is _______ t hld mre than ne thusand peple.
A.big enugh B.enugh big C.t big D.t small
7.I'm nt sure whether he will cme here, because it _______ his feeling.
A.stands fr B.depends nC.lives nD.agrees with
8.We jined them_______ Xia Ming.
A.predicting B.including C.serving D.annuncing
9.On the way _______ the muntain village, we fund the lcal huses different frm urs.
A.t B.by C.at D.n
10.Her mther ges t wrk _______ bus every mrning.
A.by B.at C.n D.in
11.—I'm ding a survey.Culd yu tell me _______？
—Sure.I usually g t wrk at 7：00 a.m.
A.why yu g t wrk B.hw yu g t wrk
C.when yu g t wrk D.wh yu g t wrk with
12.—Yu lk _______.What's up, sir?
—I can't find my ticket, but it's time t check in.
A.sleepy B.hungry C.tired D.wrried
13.—That actr ften jins in different activities in Beijing.D yu knw _______？
—Fr 5 years.
A.hw sn he will cme back B.hw lng he has stayed there
C.hw lng has he stayed there D.hw ften des he g there
14.—Hw can I get mre infrmatin abut the dnatin t Ya'an?
—Yu can e-mail Mr.Wang _______ yaanearthquake@163.cm.
A.n B.in C.at D.by
15.It is imprtant _______ peple _______ learn team spirit.
A.f; f B.f; t C.fr; t D.t; t
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV.翻譯。
1.老師告訴我們太陽比地球大。
The teacher tld us_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______.
2.我想知道今天圖書館是否開門。
I wnder_______ _______ _______ _______ _______r nt tday.
3.你知道他將于什么時候到達這里嗎?
D yu knw_______ _______ _______arrive here?
4.我問他為什么喜歡游泳。
I asked him_______ _______ _______ _______.
5.很難想象地球有多大。
It's hard t imagine_______ _______ _______ _______ _______.
6.他們不知道他為什么想?yún)④?br>They didn't knw_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______.

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