【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．勢能的概念理解。
2．掌握影響勢能大小的因素。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．勢能的概念理解。
2．掌握影響勢能大小的因素。
【學(xué)習(xí)過程】
一、勢能的概念
1．物體由于_________所決定的能叫做重力勢能。
2．物體由于發(fā)生_________而具有的能叫做彈性勢能。
3．重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱_________。
二、重力勢能的大小
物體的重力勢能與其_________和被舉高的高度有關(guān)。高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能越大；質(zhì)量相同的物體，_________越高，它的重力勢能越大。
三、彈性勢能的大小
物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。
四、練習(xí)
1．大卡車和小轎車以相同的速度在平直的路面上行駛時(shí)，_________具有的動(dòng)能大，這兩輛汽車都行駛到同一坡頂時(shí)大卡車具有的勢能_________小轎車具有的勢能。
2．在地面上滾動(dòng)的足球具有_________能，拉伸的橡皮筋具有_________能，舉在手中的物理書具有_________能，空中正在飛行的飛機(jī)具有_________能。
3．下列說法正確的是（ ）
A．靜止的物體一定不具有能
B．運(yùn)動(dòng)的物體由于沒有對別的物體做功，所以不具有能
C．只有物體被舉高了才具有能
D．做功的物體一定具有能
4．在下列物體中，只具有動(dòng)能的是（ ）
A．被舉高的木凳
B．被拉長的松緊帶
C．飛行著的炮彈
D．在光滑水平地面上滑行的鋼塊
5．在同一根彈簧下分別掛5N和2N重物時(shí)，彈簧具有的彈性勢能是（ ）
A．兩次具有相同的彈性勢能
B．第一次比第二次的彈性勢能大
C．第一次比第二次的彈性勢能小
D．無法確定其大小關(guān)系
6．甲同學(xué)質(zhì)量小于乙同學(xué)的質(zhì)量，他們同時(shí)登上紫金山頂，此時(shí)他們的勢能是（ ）
A．甲同學(xué)的勢能大于乙同學(xué)的勢能
B．乙同學(xué)的勢能大于甲同學(xué)的勢能
C．甲、乙同學(xué)的勢能一樣大
D．不好比較他們的勢能大小
7．小球從斜面滾下打到一個(gè)放在水平桌面的小木塊上。如果要使小木塊移動(dòng)的距離變大，所采取的方法不正確的是（ ）
A．使小球的質(zhì)量變大，高度不變
B．使小球在斜面上的高度增加，質(zhì)量不變
C．使小球在斜面上的高度減小，質(zhì)量不變
D．使小球的質(zhì)量變大，小球在斜面上的高度也增加
8. 關(guān)于重力勢能的下列說法中正確的是（ ）
A．重力勢能的大小只由重物本身決定
B．重力勢能恒大于零
C．在地面上的物體，它具有的重力勢能一定等于零
D．重力勢能實(shí)際上是物體和地球所共有的
9. 關(guān)于重力勢能與重力做功的下列說法中正確的是（ ）
A．物體克服重力做的功等于重力勢能的增加
B．在同一一高度，將物體以初速v0向不同的方向拋出，從拋出到落地過程中，重力做的功相等，物體所減少的重力勢能一定相等
C．重力勢能等于零的物體，不可能對別的物體做功
D．用手托住一個(gè)物體勻速上舉時(shí)，手的支持力做的功等于克服重力做的功與物體所增加的重力勢能之和

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初中物理魯教版（五四學(xué)制）（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

第二節(jié) 勢 能

版本： 魯教版（五四學(xué)制）（2024）

年級： 八年級下冊

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