
1.掌握分式中分子、分母和分式本身符號變號的法則。
2.能正確熟練地運用分式的變號法則解決有關(guān)的問題。
教學(xué)重點:
分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。
教學(xué)難點:
分式的變號法則,在分式運算中應(yīng)用十分廣泛。應(yīng)用時要注意:分子與分母是多項式時,第一項的符號不能作為分子或分母的符號,應(yīng)將其中的每一項變號。
教具準(zhǔn)備: 多媒體課件.
教學(xué)過程:
一.解題方法指導(dǎo)
【例1】不改變分式的值,使下列分式的分子、分母不含“-”號:
(1) (2)
(3)
分析:由于要求分式的分子、分母不含“-”號,而對分式本身的符號未做規(guī)定。
解:由分式的符號變化法則,可得結(jié)果
(1)= (2)=
(3)=
【例2】不改變分式的值,使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù):
(1) (2)
(3)
分析:由于要求分式的分子、分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù),而對分式本身的符號未做規(guī)定,所以根據(jù)分式的符號法則,使分式中分子、分母與分式本身改變兩處符號即可。
解:(1)原式===。
(2)原式===。
(3)原式===。
說明:兩個整式相除,所得的分式,其符號法則與有理數(shù)除法的符號法則相類似,也同樣遵循“同號得正,異號得負(fù)”的原則。
二、激活思維訓(xùn)練
【例】根據(jù)下列條件,求值或允許值的范圍:
(1)分式的值是負(fù)數(shù);
(2)分式的值是正數(shù);
說明:此題是根據(jù)分式的符號法則,來判定分式的正負(fù)性。
三.作業(yè): 根據(jù)下列條件,求值或允許值的范圍:
分式的值是整數(shù),且x為整數(shù)。
這是一份初中數(shù)學(xué)15.1 分式綜合與測試教案,共2頁。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1 分式綜合與測試教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了教材分析,教法學(xué)法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級上冊15.1 分式綜合與測試教案,共2頁。教案主要包含了教學(xué)背景,教法與學(xué)法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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