
理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律;能應(yīng)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的生產(chǎn),生活中的應(yīng)用問(wèn)題。
知道連通器和它的原理;了解一些連通器的應(yīng)用實(shí)例。
知道帕斯卡原理及其應(yīng)用。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。
難點(diǎn):應(yīng)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)器材 教師用:液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系演示器、U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯(1000ml)、水、鹽水、連通器、U形管。
學(xué)生用:每?jī)扇艘唤M,每組:大、小燒杯各一個(gè)、U形管壓強(qiáng)計(jì)、水、鹽水、刻度尺、小桶(口大底小)一只。
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
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教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
說(shuō)明
展示課本圖11-16和圖11-17的圖片。
問(wèn):這些事例與什么物理知識(shí)有關(guān)?
演示課本圖11-18所示的實(shí)驗(yàn)。
問(wèn):這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么道理?
(安排學(xué)生回家后自己再做一遍實(shí)驗(yàn))
學(xué)生觀察、思考
學(xué)生回答
學(xué)生回答:液體內(nèi)部存在關(guān)壓強(qiáng),并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
引入新課
加深理解
科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)
提出問(wèn)題:液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?
分析與論證:引導(dǎo)學(xué)生得出公式:p=ρgh。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:組織學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。
問(wèn):實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
問(wèn):我們能用現(xiàn)在的結(jié)論解釋課本圖11-16、圖11-17所表示的問(wèn)題嗎?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圖11-21所示的信息窗的內(nèi)容,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解釋。
教師補(bǔ)充、完善。
學(xué)生動(dòng)手,得出公式
學(xué)生回答
學(xué)生解釋
學(xué)生分析、解釋
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解釋問(wèn)題的能力
二、液體壓強(qiáng)的應(yīng)用
演示課本圖11-22所示的實(shí)驗(yàn)。
問(wèn):連通器有什么特點(diǎn)?
問(wèn):怎樣用二力平衡的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象?教師補(bǔ)充、完善。
問(wèn)在生產(chǎn)和生活中連通器有哪些應(yīng)用?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。
學(xué)生回答
學(xué)生解釋
學(xué)生舉例
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
增加學(xué)習(xí)興趣
三、液體壓強(qiáng)的傳遞
問(wèn):什么是帕斯卡原理?它的適用范圍是什么?密閉液體傳遞的是什么?
問(wèn):液壓機(jī)的工作原理是什么?大、小兩個(gè)活塞上受到的什么相同?根據(jù)什么公式可以知道大活塞上可產(chǎn)生很大的力?
講述:液壓千斤頂就是帕斯卡原理的應(yīng)用,圖11-27的原理圖中,小活塞與杠桿相連,因此,只要對(duì)杠桿施加較小的作用力,就可以頂起一輛小汽車。
學(xué)生回答
學(xué)生討論、回答
學(xué)生觀看原理圖,討論、思考
通過(guò)強(qiáng)調(diào)“密閉液體及”傳遞壓強(qiáng)加深理解、記憶
小結(jié):組織學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容
小結(jié)本節(jié)內(nèi)容
作業(yè):課本P31頁(yè),2
板書設(shè)計(jì):
科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)
科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)
提出問(wèn)題:液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)?
分析與論證:如課本圖11-19所示
F=G=mg=ρVg=ρShg
P=F/S=ρShg/S=ρgh
從公式看出:液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)結(jié)論(用小黑板首先寫好)
液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,同種液體在同一深度的各處,各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。
不同的液體在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。
二、液體壓強(qiáng)的應(yīng)用
連通器:靜止在連通器內(nèi)的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總保持在同一高度。
液體壓強(qiáng)的傳遞
加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。
這是一份教科版八年級(jí)下冊(cè)2 液體的壓強(qiáng)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了 教學(xué)目標(biāo) , 教學(xué)重點(diǎn) , 教學(xué)難點(diǎn) , 教學(xué)過(guò)程 , 實(shí)踐活動(dòng) , 教學(xué)反饋 等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版八年級(jí)下冊(cè)2 液體的壓強(qiáng)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁(yè)。教案主要包含了液化的方法,小結(jié),練習(xí)與回顧等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中教科版第八章 力與運(yùn)動(dòng)1 牛頓第一定律和慣性優(yōu)質(zhì)教案,共3頁(yè)。
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