教學(xué)目標(biāo)：
1.鞏固質(zhì)量單位“克”、“千克”、“噸”，加深學(xué)生的認(rèn)識，并能進行單位間的轉(zhuǎn)化。
2.加深學(xué)生對1克、1千克、1噸的認(rèn)識，能結(jié)合生活實際嘗試估計出物品的大體質(zhì)量。
3.能運用所學(xué)的克、千克、噸的知識解決生活中實際問題。
教學(xué)重、難點：
質(zhì)量單位“克”、“千克”、“噸”，加深學(xué)生的認(rèn)識，進行單位間的轉(zhuǎn)化。
教學(xué)準(zhǔn)備： [來源:Z*xx*k.Cm]
練習(xí)題、多媒體課件、
教學(xué)方法：講解法 歸納法 總結(jié)法
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)。
1.說一說什么情況下使用克、千克和噸做計量單位，他們分別用什么字母表示。
2.說一說克、千克和噸之間有什么關(guān)系，他們之間的進率是多少？
3.說一說估計物體質(zhì)量的方法有哪些？
4.說一說公斤、斤與克、千克和噸之間的關(guān)系。
二、熱身練習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識，掌握換算方法。
1、填一填。
（1）計量比較輕的物品有多重通常用（ ）單位，它用字母（ ）表示。
（2）計量較重的物品有多重通常用（ ）單位，它用字母（ ）表示。
（3）計量重的物品有多重通常用（ ）單位。
（4）1kg=( )g 1噸=（ ）kg
2、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
（1）一袋洗衣粉重800（ ）。
（2）一包水泥重50（ ）。
（3）一根粉筆重約5（ ）。
（4）一部電梯的最大載重約是1（ ）
（5）一頭大象約重2（ ）
（6）一個鴕鳥蛋的重量約是1500（ ）
3、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
3kg=( )g ( )kg=3噸 （ ）g=9kg
5噸=（ ）kg 4000kg=( )噸 7000kg=( ）噸
三、鞏固應(yīng)用：[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]
1．填空
（1）6千克＝( )克
（2）34000千克＝( )噸
（3）8噸＝( )千克＝( )克
（4）48000千克＝( )噸＝( )克
2．選擇題
（1）1噸 600千克比 2 000 千克少（ ）。A.120千克 B.80千克 C.400千克 D.120
（2）一輛卡車的載重量是 9000千克，合( )噸。 A.9000 B .90 C.9
（3）一個蘋果約重( )。A.60噸 B.60千克 C .60克
3．解決問題
（1） 學(xué)校食堂運來5噸大米，用掉 2600千克，剩下的還夠3天用完，剩下的平均每天食用多少千克?
（2） 一頭奶牛的重量是約 500千克，8頭這樣的奶牛共重多少噸?
（3）宏信建材商店有水泥4000噸，運了4天后還剩下800噸，平均每天運多少噸
四、課堂檢測：[來源:Z*xx*k.Cm]
1．你能進行千克與噸的換算嗎？
4噸=（ ）千克 7000千克=（ ）噸
3噸500千克=（ ）千克 4500千克＝（ ）噸（ ）千克
2．?dāng)?shù)學(xué)游戲“找朋友”
3．一袋水泥重50千克，一輛卡車裝運80袋水泥，共重多少千克？合多少噸？
4．腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
工人叔叔把機器裝在重4噸的卡車上 ，每行放4臺，放了3行。每臺機器重300千克。這些機器的重量超過這輛卡車的載重量嗎？
[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

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