1.把兩塊磁鐵放在一起，它們會（ ）。
A.相互吸引 B.相互排斥 C.出現(xiàn)的情況不一定
2.下面的（ ）是磁力的特點(diǎn)。
A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用 B.可以讓所有的金屬都動起來 C.施力者不是人
3.我們在制作水浮式指南針時(shí)，選取的材料有（ ）。
A.鋼針、吹塑紙、條形磁鐵
B.指南針、吹塑紙、條形磁鐵、盛水盤
C.鋼針、吹塑紙、條形磁鐵、盛水盤、指南針
4.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是（ ）。

A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D
5.水浮式指南針由磁針、燈草和容器組成，其中燈草的作用是（ ）。
A.美觀 B.固定磁針 C.讓磁針浮于水面自由轉(zhuǎn)動
二.填空題
1.磁帶中磁鐵的作用是（ ）。
2.磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸（ ）。
3.磁鐵（ ）做的；磁鐵有（ ），因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛尽?br>4.把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（ ），把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會（ ）。
5.磁鐵有兩個(gè)磁極，用漢字表示分別是（ ）和（ ），相應(yīng)的字母表示分別是（ ）和（ ）。
三.判斷題
1.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（ ）
2.磁鐵的紅色部分是北極，用字母“S”表示。（ ）
3.用細(xì)線懸掛著的能夠自由旋轉(zhuǎn)的且已知南北極的磁鐵可以指示南北方向。（ ）
4.鋼針也是一種磁鐵，可以吸引其他鋼針。（ ）
5.根據(jù)這個(gè)磁鐵的形狀，我們可以叫它瓦形磁鐵。（ ）
四.連線題
1.把使小車動起來的力用線連起來。
推力 拉力 磁力
五.簡答題
1.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？
2.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動起來？
六.綜合題
1.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。
利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。
實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。
實(shí)驗(yàn)過程:
①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。
②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。
③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?
再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?
想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?
2.小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請你教她如何使用指南針吧！
1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（ ）個(gè)方位。
A.2 B.4 C.8
2．指南針刻度盤上的南方用字母（ ）表示
A.N B.S C.W
3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（ ）方。
A.東 B.南 C.北
4.如果指南針附近有鐵制品，（ ）影響指南針正常工作。
A.會 B.不會 C.不一定
3.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí)，會有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.C
3.C
4.D
5.C
二.填空題
1.記錄信息
2.鐵
3.不一定是鐵；各種形狀
4.增加 減小
5.南極；北極；S；N
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.連線題
1.如下：
五.簡答題
1.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有力的作用，會影響它指示南北方向。
2.（答案不唯一）用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風(fēng)來使小車運(yùn)動。
六.綜合題
1.利用了條形磁鐵的指向性，南極指向南方。
2.CBBA
3.吸引；吸引；排斥；同極相斥，異極相吸。

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