年級(jí)數(shù)學(xué)一章1.4 圖形的位似(2 設(shè)計(jì)人:州城街道第二中學(xué) 崔興彬 64040教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):1、  會(huì)用圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換。2、  會(huì)坐標(biāo)的變化把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小,并掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.(二)過程與方法目標(biāo):1.經(jīng)歷探索圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化和圖形位似變換的關(guān)系的過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo):在獲得知識(shí)的過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心,并能有意識(shí)地運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題.教學(xué)重點(diǎn):用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換教學(xué)難點(diǎn):把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.課前準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案多媒體課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境回顧:前面我們學(xué)習(xí)過了位似圖形的概念與性質(zhì),請(qǐng)你思考一下,1、什么叫做位似圖形?2、位似圖形有什么性質(zhì)?3、怎樣把一個(gè)圖形放大或縮小? 二、學(xué)生自主探究(一) 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形的變化思考并解答下列問題
(1)如圖 1-32,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,0),(6,0),(6,4),(0,4). 如果將點(diǎn) O,A,B,C 的橫、縱坐標(biāo)都縮小一半,得到點(diǎn) O',A',B',C',順次連接點(diǎn) O',A',B',C',得到了一個(gè)怎樣的圖形?(2)四邊形 O'A'B'C' 與矩形 OABC 是位似圖形嗎?如果是,位似中心是哪個(gè)點(diǎn)?它們的相似比是多少?(3)如圖 1-34,已知OAB 的頂點(diǎn) O 是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn) A,B 的坐標(biāo)分別為(-1,2),(-3,0). 把OAB 各個(gè)頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都擴(kuò)大到原來的 3 倍,得到點(diǎn) O',A',B' . 連接 O'A',O'B',A'B',O'A'B' 與OAB 是位似圖形嗎?如果是,位似中心是哪個(gè)點(diǎn)?(二) 規(guī)律總結(jié)如果多邊形有一個(gè)頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),有一條邊在 x 軸上,那么將這個(gè)多邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),所得到的圖形與原圖形是位似圖形,坐標(biāo)原點(diǎn)是它們的位似中心.三、合作與探究共同分析、解答2。如圖 1-35,四邊形 OABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,0),(20),(44),(-2,21)如果四邊形 O'A'B'C' 與四邊形 OABC 位似,位似中心是原點(diǎn),它的面積等于四邊形 OABC 面積的倍,分別寫出點(diǎn) A',B'C' 的坐標(biāo)。2)畫出四邊形 OA'B'C'四、鞏固與練習(xí) 獨(dú)立完成課本30頁練習(xí)1、2題。完成后展示交流。、課堂小結(jié)1、位似變換中對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律:在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k-k  、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、如圖,將ABC的三邊分別擴(kuò)大一倍得到(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上),它們是以P點(diǎn)為位似中心的位似圖形,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是:         A.(4,3)     B.(3,3)    C.(4,4)     D.(3,4)   2、如圖,小與大是位似圖形,如果小上一個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,那么大上對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為     A、B、C、D、   3、ABO的定點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,4),B(3,2),O(0,0),試將ABO放大為EFO,使EFOABO的相似比為2.51,求點(diǎn)E和點(diǎn)F的坐標(biāo).     4、如圖AB,CD相交于點(diǎn)E,ACDB. ACE與BDE是位似圖形嗎?為什么?[來源

相關(guān)教案

青島版九年級(jí)上冊(cè)1.4 圖形的位似教案:

這是一份青島版九年級(jí)上冊(cè)1.4 圖形的位似教案,共3頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)問題情境,學(xué)生自主探究,合作與探究,鞏固與練習(xí),課堂小結(jié),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)1.4 線段的比較與作法教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份初中數(shù)學(xué)1.4 線段的比較與作法教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中滬科版22.4 圖形的位似變換教案設(shè)計(jì):

這是一份初中滬科版22.4 圖形的位似變換教案設(shè)計(jì),共3頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

浙教版九年級(jí)上冊(cè)4.7 圖形的位似教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

浙教版九年級(jí)上冊(cè)4.7 圖形的位似教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)8 圖形的位似教案

初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)8 圖形的位似教案

初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)8 圖形的位似教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)8 圖形的位似教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)下冊(cè)6.6 圖形的位似教案

初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)下冊(cè)6.6 圖形的位似教案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

1.4 圖形的位似

版本: 青島版

年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部