1、理解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念。
2、會(huì)根據(jù)調(diào)查的實(shí)際問(wèn)題判斷用普查還是抽樣調(diào)查。
3、會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題判斷總體、個(gè)體、樣本、樣本容量。
4、養(yǎng)成積極探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí).。
重點(diǎn)：理解普查和抽樣調(diào)查的概念。
難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題判斷調(diào)查方法，會(huì)判斷抽樣調(diào)查中的總體、個(gè)體、樣本。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)1：學(xué)生觀看圖片（4張），體會(huì)生活中有些問(wèn)題需要進(jìn)行不同的調(diào)查方式。體會(huì)選擇調(diào)查方式的重要性。
教師： 解說(shuō)每張圖片的意義。并提問(wèn)為什么要這樣做。
學(xué)生： 回答。
活動(dòng)2：學(xué)生讀一則小笑話，并回答問(wèn)題。
新知1：在這次調(diào)查中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫普查。
嘗一勺湯的味道，就知道一鍋湯的味道。像這樣人們從被考察的全體對(duì)象中抽取部分個(gè)體，根據(jù)對(duì)這一部分個(gè)體的調(diào)查，估計(jì)被考察對(duì)象的整體情況，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查。
學(xué)生：一個(gè)學(xué)生讀新知1
教師：結(jié)合前面的圖片，講解概念。
學(xué)生：完成自主學(xué)習(xí)。
學(xué)生：學(xué)生展示，互相點(diǎn)評(píng)。
教師：同學(xué)們展示和點(diǎn)評(píng)的非常好，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕要求完成學(xué)案（一）（二）部分。
（一）思考：
1. 普查有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
2. 抽樣調(diào)查有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
（二）我能行：練習(xí)：（獨(dú)立完成）
要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)該作普查,還是抽樣調(diào)查:
(1)調(diào)查市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 。（ ）
(2).調(diào)查我市七年級(jí)的作業(yè)量情況。 （ ）
(3)調(diào)查老百姓對(duì)2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)部分節(jié)目的喜愛(ài)情況。 （ ）
（4）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量。 （ ）
（5）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入。 （ ）
（6）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 （ ）
（7）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法。（ ）
（8）了解一批燈泡的使用壽命。 （ ）
學(xué)生：完成后的小組主動(dòng)交流，交流完后一個(gè)小組展示，其他小組點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生：看屏幕適時(shí)小結(jié)。
教師：同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)很正確，說(shuō)明對(duì)知識(shí)有了深刻的了解，我們繼續(xù)努力。
新知2：（1）總體：被考察對(duì)象的全體叫做總體。
（2）個(gè)體：組成總體的每一個(gè)被考察的對(duì)象叫做個(gè)體。
（3）樣本：從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。
（4）樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。
教師：從概念中我們可以看出總體、個(gè)體、樣本都與調(diào)查的目的有關(guān)，樣本容量只是一個(gè)數(shù)目。
教師：（展示總體、樣本示意圖）誰(shuí)解釋一下？
學(xué)生：思考后解釋。
教師：這位同學(xué)的解釋體現(xiàn)了一個(gè)重要數(shù)學(xué)思想：統(tǒng)計(jì)思想。
師生：師生共同完成例1.
學(xué)生：看屏幕要求完成學(xué)案（三）。
（三）合作探究---乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
1、要調(diào)查昌樂(lè)新城中學(xué)七年級(jí)1000名學(xué)生的上學(xué)方式，從各班中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。其中，總體是： ；
個(gè)體是： ；
樣本是： ；
樣本容量是： ；
學(xué)生：交流并根據(jù)要求展示。
學(xué)生歸納總結(jié)：暢談收獲與不足
交流總結(jié)本節(jié)課又掌握了哪些新的知識(shí)和方法，還存在哪些問(wèn)題與不足?
（五）當(dāng)堂檢測(cè)：（獨(dú)立思考，自主完成）
1. 為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取了10臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A) 每臺(tái)電視機(jī)的使用壽命是個(gè)體 (B) 一批電視機(jī)是總體
(C) 10臺(tái)電視機(jī)是總體的一個(gè)樣本 (D) 10臺(tái)是樣本容量
2. 要了解某市九年級(jí)學(xué)生的視力狀況，從中抽查了500名學(xué)生的視力狀況，那么樣本是指（ ）A.某市所有的九年級(jí)學(xué)生 B.被抽查的500名九年級(jí)學(xué)生
C.某市所有的九年級(jí)學(xué)生的視力狀況 D.被抽查的500名學(xué)生的視力狀況
3. 為了掌握我校初中二年級(jí)女同學(xué)身高情況，從中抽測(cè)了60名女同學(xué)的身高，這個(gè)問(wèn)題中的總體是_______，樣本是_______．
4. 調(diào)查我縣所有學(xué)生的課外作業(yè)量應(yīng)選用_______．（調(diào)查方式）
5. 指出以下各情況哪些適宜用普查，哪些適宜作抽樣調(diào)查?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（1）某棉布廠了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚的平均重量問(wèn)題;
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)．
學(xué)生：小組長(zhǎng)檢查，并組內(nèi)交流。
能力提升：
1.請(qǐng)指出下列抽樣調(diào)查的總體、樣本和個(gè)體
（1）為了檢查一批保險(xiǎn)絲的安全性，從成品中隨機(jī)抽取10根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了解我國(guó)職工的收入情況，對(duì)我國(guó)不同省市、不同工種的10000名職工的收入進(jìn)行調(diào)查。
（3）為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。
2.舉出現(xiàn)實(shí)生活中普查和抽樣調(diào)查的實(shí)例。

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初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

4.1 普查和抽樣調(diào)查

版本： 青島版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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