第15課　大樹的故事                教學(xué)目標(biāo) :1、了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干、樹枝、樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進(jìn)行豐富的想象，能畫出有創(chuàng)意的大樹故事。2、通過對大樹直觀形象的觀察，學(xué)生自主探究歸納出大樹的認(rèn)識。通過設(shè)置問題情境，提供原型啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對大樹的故事進(jìn)行豐富的聯(lián)想和想象。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)大樹，熱愛大自然的情感。教學(xué)重點 :在本課中，圍繞大樹的特點進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)是教學(xué)重點。教學(xué)難點 :在認(rèn)知大樹的基礎(chǔ)上拓寬學(xué)生的視野，表現(xiàn)大樹的同時培養(yǎng)學(xué)生畫面構(gòu)思的完整性，又是本課的教學(xué)難點。教具準(zhǔn)備:美術(shù)書、油畫棒、圖畫本課時安排:1課時教學(xué)設(shè)計:       一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：        孩子們，今天的美術(shù)課讓我們一起走進(jìn)美妙的故事王國。首先播放動畫片《小鳥和樹》的故事，通過動畫片告訴孩子們大樹為人類做出的貢獻(xiàn)，從而引出課題：大樹的故事     二、賞析探究:         1、眼力大考察：課件展示，樹的種類繁多，你們看這是什么樹？         2、大樹有哪幾部分組成？我們從下往上觀察，誰來說一說呢？出示課件         3、出示課件：大樹的外形特點和生長姿態(tài)有什么不同？學(xué)生用動作表示         4、一年四季大樹的顏色有什么不同？         5、如何去表現(xiàn)各種不同的大樹呢？（課件展示：抓住外形特點）         6、欣賞畫家作品：大畫家也喜歡樹，看看他編織了什么故事呢？         7、小朋友也喜歡樹，看看他們是在大樹的哪個部分編織故事呢？讓學(xué)生自己講解構(gòu)思和構(gòu)圖。         8、你最喜歡哪一幅畫？說說為什么喜歡？     三、老師心中的大樹故事：         1、邊講故事邊現(xiàn)場演示，分析畫面構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)如何突出重點？         2、以一片樹葉為例，講解如何表現(xiàn)初秋時由綠變黃的葉子？如何勾畫使畫面線條清晰？     四、藝術(shù)實踐：           給小朋友們講一個大樹的故事，用繪畫的形式表現(xiàn)出來。     五、評一評自己和同伴的作品：展示幾幅學(xué)生作品，采用學(xué)生點評，教師點評的方式。          1、誰畫的故事生動有趣？          2、什么地方最有趣？          3、誰的想象力最有趣？      六、師生互動游戲：大樹媽媽      七、進(jìn)行環(huán)保教育，滲透環(huán)保意識，要懂得愛護(hù)樹木：          1、孩子們看大屏幕，出示課件：看到這幅畫，你想：小鳥在說什么？          2、孩子們看了這些人們的做法，你們想說些什么？       八、課堂小結(jié)：              通過這節(jié)課你對大樹有什么新的認(rèn)識？今后應(yīng)如何做？你會怎樣愛身邊每一棵樹呢？因為有樹人類才有綠色家園，因為有樹我們才有美麗地球。的確，愛護(hù)樹木，要從小做起，老師希望你們課后認(rèn)真觀察生活、美化生活，用我們手中的彩筆去描繪生活中更多的故事來。

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15. 大樹的故事

版本： 人美版

年級： 二年級上冊

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