(一)用三角尺拼角
1．用一副三角尺拼出一個(gè)鈍角，有幾種拼法？(請(qǐng)畫出來)
(二)解決剩余角個(gè)數(shù)的問題
2．在一張正方形紙上剪去一個(gè)角，剩余部分有幾個(gè)角？其中直角、銳角和鈍角各有幾個(gè)？
(三)解決巧數(shù)圖形的問題
3．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)角？
4．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)三角形？
5．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中一共有多少條線段？
提升點(diǎn)2：認(rèn)識(shí)方向
(一)解決生活中的方向問題
6．小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。你能根據(jù)小動(dòng)物們的對(duì)話寫出這幾只小動(dòng)物的家的位置嗎？
(二)解決行走路線的問題
7．小明從家去圖書館，怎樣走路程比較近？
答案
1．有4種拼法。畫一畫略。
2．情況一
剩余部分有3個(gè)角，1個(gè)直角和2個(gè)銳角。
情況二
剩余部分有4個(gè)角，2個(gè)直角、1個(gè)銳角和1個(gè)鈍角。
情況三
剩余部分有5個(gè)角，3個(gè)直角和2個(gè)鈍角。
[點(diǎn)撥] 把圖形剪掉一部分再數(shù)角時(shí)，剪的方法不同，結(jié)果一般也不同。
3．6個(gè) [點(diǎn)撥] 解決此類問題時(shí)，先數(shù)出基本角的數(shù)量，然后依次加上比前面少1的數(shù)，直至加到1為止，就可以求出角的總個(gè)數(shù)。
4．12個(gè) [點(diǎn)撥] 解決稍復(fù)雜的數(shù)圖形問題時(shí)，可以先分類數(shù)，再求出三角形的總個(gè)數(shù)。
5．15條
6.
[點(diǎn)撥] 畫平面圖時(shí)，先確定好參照物(觀測(cè)點(diǎn))，再確定方向和位置。
7．比較近的行走路線有兩條。行走路線①：小明從家出發(fā)，先向北走到商場(chǎng)，再向西走到圖書館；行走路線②：小明從家出發(fā)，先向西走到動(dòng)物園，再向北走到圖書館。
[點(diǎn)撥] 在解答此類問題時(shí)，一定要明確以誰(shuí)為參照物(觀測(cè)點(diǎn))。

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