課題
2、點(diǎn)亮小燈泡
課時(shí)
第 課時(shí)
課型
新授
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
觀察、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對電流的流向做出大膽的想象與推測
能力目標(biāo)
敢于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測
德育目標(biāo)
激發(fā)進(jìn)一步探究電的興趣
教學(xué)重點(diǎn)
正確連接電路
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡
教學(xué)方法
自主、合作、交流
教學(xué)媒體
多媒體
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
調(diào)整完善
導(dǎo)入
新課
一、引入
當(dāng)我們閉合家里的開關(guān)，電燈就會(huì)亮起來。電燈為什么會(huì)亮呢？考慮過這樣的問題嗎？讓我們先來研究一下小燈泡吧！
二、認(rèn)識小燈泡等的結(jié)構(gòu)
1）小燈泡大家都看到過吧？你能畫一畫印象中的小燈泡嗎？要求劃出小燈泡的內(nèi)部構(gòu)造觀察小燈泡
2）每組一個(gè)燈泡，觀察小燈泡的各部分結(jié)構(gòu)
猜猜電流是怎么從小燈泡內(nèi)部通過的？
2、觀察導(dǎo)線、電池，說說導(dǎo)線和電池的結(jié)構(gòu) 1）小組活動(dòng)----連接這些實(shí)驗(yàn)器材，想辦法使小燈泡亮起來，用手比劃說說電流是怎么流動(dòng)的？
畫一畫印象中的小燈泡
交流觀察結(jié)果
做好記錄，用箭頭畫出流動(dòng)的方向
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
調(diào) 整 完 善
鞏固練習(xí)

2）組織學(xué)生匯報(bào)：連接好的小組上臺展示，并說說電是怎么流動(dòng)的？
2、嘗試用多種方法點(diǎn)亮小燈泡
還能用哪些方法點(diǎn)亮小燈泡，用實(shí)物圖畫下來哦
出示實(shí)物圖，分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮
四、安全教育
我們在課堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠
發(fā)出的，通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)
觸電事故的、致人死亡的點(diǎn)，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座
中的電做實(shí)驗(yàn)。在使用的過程中也尤其要注意
說說自己是怎么想的
分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮
板
書
設(shè)
計(jì)
點(diǎn)亮小燈泡
小燈泡 導(dǎo)線 電池
作業(yè)
設(shè)計(jì)

教學(xué)
反思
檢查記實(shí)
檢查人
檢查時(shí)間

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2. 點(diǎn)亮小燈泡

版本： 教科版

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