一、讀句子，根據(jù)拼音，寫詞語。（7分）
1.夕陽西沉，yè mù jiànɡ lín （ ），那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也yù fā（ ） 叫人xīn kuànɡ shén yí （ ） 。
2.這棵rónɡ shù （ ）的樹干被做成了chuán jiǎnɡ（ ）。
二、選字組詞。（9分）
【撥 拔 潑】 （ ）河 點(diǎn)（ ） （ ）水
【樁 莊 壓】 （ ）力 樹（ ） 村（ ）
【暇 遐 瑕】 （ ）想 閑（ ） （ ）疵
三、選擇題。（13分）
1.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.凜冽（lǐnɡ） 紅暈（yùn） 瓷盆（cí）
B.漆黑（qī） 嫉妒（jí） 嫦娥（é）
C.山寺（shì） 聒碎（ɡuō） 裊裊（niǎ）
2.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.故園無此聲（故鄉(xiāng)）
B.王孫自可留（指姓王的人的孫子）
C.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸（不想回家）
3.與“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲”這句話使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。
B.月亮款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。
C.榕樹茂盛的枝干向四面伸展開來，樹葉密不透風(fēng)，像一把撐開的大傘。
4.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.《月跡》告訴我們：美屬于每一個(gè)人，人人都可以擁有美。
B.巴金兩次去“鳥的天堂”，第一次是傍晚去，所以沒有看到鳥，第二次去是早晨，所以看到了眾鳥紛飛的景象。
C.《長相思》是唐代的納蘭性德寫的，作者在寫景中寄托了思鄉(xiāng)的情懷。
5.判斷下列句子是靜態(tài)描寫還是動(dòng)態(tài)描寫。（填序號）（5分）
A.靜態(tài)描寫 B.動(dòng)態(tài)描寫
（1）夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 （ ）
（2）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。 （ ）
（3）滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。 （ ）
（4）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 （ ）
（5）成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。 （ ）
四、精彩回放。（10分）
1.《四季之美》是按照_____________順序描寫的。春天最美是_______，夏天最美是_______，秋天最美是_______，冬天最美是_______。
2.榕樹正值_______的時(shí)期，好像在把它的全部_______展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_______另一簇上面，不留一點(diǎn)兒_______。那翠綠的顏色，明亮地_______著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在_______。這美麗的南國的樹！
3.《楓橋夜泊》是唐代詩人_______的作品，是寫“愁”的代表作。前兩句“______________，______________”是通過視覺寫“愁”；后兩句 “______________，______________”，是通過_______寫“愁”。
4.根據(jù)提示寫詩句，并寫出它的下句。
詩句：________________
下句：________________
五、綜合實(shí)踐。（6分）
微信是騰訊公司推出的一款即時(shí)通信的社交軟件，用戶之間通過網(wǎng)絡(luò)可以快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量的網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字。用戶還可以通過微信的支付功能實(shí)現(xiàn)日常消費(fèi)，可以通過微信公眾平臺閱讀各種新聞、文章，可以通過微信的城市服務(wù)模塊輕松完成社保查詢、個(gè)稅查詢、水電燃?xì)赓M(fèi)繳納等多項(xiàng)政務(wù)民生服務(wù)等。
1.根據(jù)以上材料概括微信的主要特點(diǎn)。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.元旦快到了，請你給教過你的老師發(fā)一條微信祝福老師吧。（2分）
__________________________________________________________________________
六、閱讀《鳥的天堂》節(jié)選，完成練習(xí)。（12分）
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
1.讀一讀，選一選。（填序號）（3分）
A.顏色 B.形態(tài) C.姿態(tài)
短文中“大的，小的”寫出了鳥的____，“花的，黑的”寫出了鳥的____，“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”寫出了鳥的____。
2.畫橫線的句子寫出了____________________________的熱鬧景象。（2分）
3.選擇題。（填序號）（4分）
（1）“昨天是我的眼睛騙了我”，這句話的意思是（ ）
A.昨天傍晚光線不好，“我”沒看清鳥。
B.昨天不是沒有鳥 ，而是鳥兒都?xì)w巢了，“我”看不見而已。
（2）最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)椋? ）
A.這是對大榕樹的特定稱謂。
B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
4.在百鳥爭鳴中作者為何單獨(dú)寫畫眉鳥的叫聲？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、閱讀短文《廬山》，完成練習(xí)。（13分）
廬 山
朋友，你到過廬山嗎？廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險(xiǎn)峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會發(fā)笑，云霧誰沒見過，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。
我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨落了下來。這時(shí)，山上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個(gè)廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入了仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點(diǎn)兒山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時(shí)都會出現(xiàn)，乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著，一陣風(fēng)似的迅速向一側(cè)移動(dòng)，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。
?。]山的云霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。
1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（2分）
（1）別具一格：_________________________________________________________
（2）亭亭玉立：_________________________________________________________
2.用“____”在文中畫出一個(gè)既使用了比喻又使用了擬人修辭手法的句子。（2分）
3.作者是按________順序?qū)憦]山云霧的，用“ ”畫出表示這種順序的句子。（3分）
4.根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號）（4分）
（1）“我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入了仙境？”作者感到吃驚的原因是（ ）（2分）
A.蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。
B.“我們”所在的山頂白云飄飄，對面山上的云霧卻氣勢磅礴，宏偉壯觀。
（2）下列描寫云霧的句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.到處變得迷蒙蒙一片，整個(gè)廬山好像披上了一層層薄薄的白紗。
B.云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個(gè)接一個(gè)地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。
C.那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著，一陣風(fēng)似的迅速向一側(cè)移動(dòng)，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。
5.蘇軾曾寫了有關(guān)廬山的特點(diǎn)的詩，這兩句詩是：“________________，________________?！保?分）
八、習(xí)作樂園。（30分）
我們的祖國山川秀麗、多姿多彩，你一定去過一些景色奇麗、獨(dú)特的地方。請你選擇一處自己游覽過或熟悉的一處景觀寫一篇習(xí)作，要求按一定的順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，注意動(dòng)靜結(jié)合，使景物生動(dòng)鮮活。
第七單元綜合檢測參考答案
一、1.夜幕降臨 愈發(fā) 心曠神怡 2.榕樹 船槳
二、拔 撥 潑 壓 樁 莊 遐 暇 瑕
三、1.B 2.B 3.C 4.C
5.（1）B（2）A（3）A（4）B（5）B
四、1.時(shí)間（季節(jié)） 黎明 夜晚 黃昏 早晨
2.茂盛 生命力 堆 縫隙 照耀 顫動(dòng)
3.張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 視 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船聽
4.明月松間照 清泉石上流
五、1.①微信可以發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字；②微信具有支付功能、閱讀功能和城市服務(wù)功能。
六、1.B A C 2.眾鳥紛飛、百鳥齊鳴 3.（1）B （2）A
4.通過單獨(dú)寫畫眉鳥的叫聲，寫出了畫眉鳥快樂自由的樣子，以點(diǎn)帶面，讓讀者仿佛看到了鳥兒們在“天堂”里幸福生活的情景。
七、1.（1）指廬山云霧具有一種特別的風(fēng)格。
（2）形容山峰挺拔美麗。
2.一座座山峰好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。
3.游覽 我隨爸爸媽媽來到廬山腳下 我們來到山頂
4.（1）B （2）A
5.橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同
夜
思
月
照
松
低
間
明
頭

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