小學(xué)音樂花城版三年級下冊欣賞 《草原就是我的家》優(yōu)秀ppt課件

這是一份小學(xué)音樂花城版三年級下冊欣賞 《草原就是我的家》優(yōu)秀ppt課件，文件包含第5課感知音樂節(jié)拍二第一課時(shí)pptx、第5課感知音樂節(jié)拍二第一課時(shí)doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
花城版音樂三年級下冊感知音樂節(jié)拍（二） 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 感知音樂節(jié)拍（二） 第一課時(shí)單元第5課學(xué)科音樂年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠用飽滿的情緒、自然的聲音有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》，并用各種不同的方式表現(xiàn)歌曲。2.了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)俗人情,掌握蒙族舞的基本舞蹈動(dòng)作。3. 樂于參與表演活動(dòng)，有繼續(xù)關(guān)注和了解蒙古族音樂文化的興趣和愿望。重點(diǎn)能夠用飽滿的情緒、自然的聲音有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》，并用各種不同的方式表現(xiàn)歌曲。難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在注意連貫演唱歌曲的基礎(chǔ)上，吐字力求清晰，演唱力求完整。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課感知四拍子：1）反復(fù)體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，感受語言中的強(qiáng)弱音。嘿呦嗬呦，嘿呦嗬呦……2）在強(qiáng)音上畫“●”，弱音上畫“○”，次強(qiáng)音上畫“?”。并在強(qiáng)拍的前面畫上小節(jié)線“ | ”（第一個(gè)強(qiáng)音前不用畫小節(jié)線）。3）下面有三種鼓，大鼓表示強(qiáng)拍“●”，小鼓表示弱拍“○”，中鼓表示次強(qiáng)拍“?”。怎樣組合才能敲出四拍子的感覺？從下面選出正確的排列方式。播放蒙古族相關(guān)圖片，欣賞歌曲《草原就是我的家》歌曲  操練節(jié)奏    復(fù)習(xí)四拍子樂理知識。      欣賞草原圖片，初步了解蒙古族的風(fēng)情風(fēng)貌。通過復(fù)習(xí)四拍子樂理知識，加深對四拍子的印象。          通過播放蒙古族相關(guān)圖片，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。講授新課一、學(xué)唱《草原就是我的家》歌曲1.想一想：草原的人民在歌聲里是怎么樣來歌頌他們的家鄉(xiāng)？2.讀一讀：請你們有感情、有節(jié)奏的朗誦歌詞。3.找出歌曲中出現(xiàn)的音樂符號。‖: :‖：反復(fù)記號；Rit：漸慢符號；V：換氣記號。 2. 教師教唱歌曲：（1）播放音樂伴奏，聽老師范唱樂譜，自學(xué)跟唱。（2）初聽歌曲，請?jiān)谛睦锬?/span>（3）熟悉歌曲旋律與歌詞后，請跟伴奏唱。二、演唱展示全班大合唱個(gè)人展示三、課堂練習(xí)：分成四組四艘船，一艘船各分配一句樂譜，讓船長帶領(lǐng)船員們認(rèn)真學(xué)唱，待唱熟悉之后，進(jìn)行接龍比賽，看哪一組最棒，最后一句由所有船員一起拼唱，請同學(xué)們齊心協(xié)力一起讓龍舟靠岸。四、【活動(dòng)】創(chuàng)編 一、 創(chuàng)編1、 師展示雙響筒、鈴鼓、三角鐵,請學(xué)生選擇一樣來模仿馬蹄聲,給歌曲伴奏。想一想:除了雙響筒可以模仿馬蹄聲,鈴鼓可以模仿什么?2、 歌詞改一改:學(xué)校就是我的家3、 環(huán)保教育:草原的藍(lán)天、白云都非常漂亮,因?yàn)槟抢锏娜嗣穸?/span>非常注意保護(hù)它,所以它才能一直這么漂亮,我們也要保護(hù)我們美麗的家園、校園,應(yīng)該怎么做呢?五、作業(yè)布置同學(xué)們，下去查閱視屏資料學(xué)習(xí)蒙古族特色舞蹈。思考回答問題   朗誦歌詞  找出歌曲中出現(xiàn)的音樂符號。 學(xué)唱歌曲   表演歌曲  小組合作      小組合作   感受歌聲的情感,有節(jié)奏的朗誦歌詞  掌握音樂符號,并能運(yùn)用在歌曲表演中。    能用優(yōu)美、自然的聲音演唱歌曲        能自主創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。拓展延伸蒙古包：蒙古人以游牧為主,他們必須隨著水源、牧草不斷進(jìn)行遷移，白氈房（蒙古包）拆卸運(yùn)輸很容易，而且美觀實(shí)用，外部的氈保暖性極強(qiáng)，隨著季節(jié)變化而增減。蒙古包以白色為主，蒙古人認(rèn)為白色象征著純潔，真誠，再現(xiàn)出蒙古人熱情好客的性格。2. 蒙古族重大節(jié)日——那達(dá)慕：那達(dá)慕大會是內(nèi)蒙古自治區(qū)的民俗。那達(dá)慕大會多半選擇在牧草茂盛、牛羊肥壯的七八月份舉行。古代和近代的那達(dá)慕盛會都要進(jìn)行男子“三藝”——摔跤、賽馬和射箭的競技賽。   仔細(xì)聽講。 了解蒙古包、那達(dá)慕基本知識。     通過了解蒙古族、那達(dá)慕基本知識來進(jìn)行擴(kuò)展延伸，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。課堂小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了《草原就是我的家》，草原的藍(lán)天、白云都非常漂亮，因?yàn)槟抢锏娜嗣穸挤浅Ｗ⒁獗Ｗo(hù)它，所以它才能一直這么漂亮，我們也要保護(hù)我們美麗的家園、校園。聽老師總結(jié)本課內(nèi)容，解決自己不懂的地方。通過課堂小結(jié)來引導(dǎo)學(xué)生回憶本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并加深印象。板書感知音樂節(jié)拍（二） 第一課時(shí)1. 《草原就是我的家》2. 蒙古族、那達(dá)慕 清晰、直觀的展現(xiàn)本節(jié)課的知識點(diǎn)。