1．了解我國青銅工藝的成就。2．掌握我國青銅器的代表——司母戊鼎、四羊方尊。3．了解商周時(shí)期青銅器的鑄造技術(shù)。4．了解甲骨文記事及甲骨文的造字特點(diǎn)，知道今天的漢字與甲骨文的關(guān)系。
夏、商、西周時(shí)期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明。夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛，源遠(yuǎn)流長，一脈相承，有歷史學(xué)者將其概括為“青銅鑄就，甲骨繪成”的文明。
這一時(shí)期由“青銅鑄就，甲骨繪成”的輝煌文明究竟有著怎樣燦爛的景象？
這些沉重碩大的青銅器到底是如何制作出來的呢？
我國古代青銅配方金有六齊（劑）：六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊；五分其金而錫居一，謂之斧斤之齊；四分其金而錫居一，謂之戈戟之齊；參（三）分其金而錫居一，謂之大刃之齊……——《周禮·考工記》
第一步是要對礦石進(jìn)行熔煉。第二步具體鑄造青銅器的過程：1.制模 2.翻外范 3.制內(nèi)范4.合范 5.澆注6.打磨修整 　
商周時(shí)期青銅器制作的特點(diǎn)有哪些呢？
司母戊鼎器型高大厚重，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、口長112厘米、口寬79.2厘米、重832.84千克，鼎腹長方形，上豎兩只直耳（發(fā)現(xiàn)時(shí)僅剩一耳，另一耳是后來據(jù)另一耳復(fù)制補(bǔ)上），下有四根圓柱形鼎足，是迄今世界上出土的最重的青銅器。該鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母所鑄。
四羊方尊集線雕、浮雕、 圓雕于一器，把平面紋飾與立體雕塑融會貫通、把器皿和動(dòng)物形狀結(jié)合起來，恰到好處，以異常高超的鑄造工藝制成。在商代的青銅方尊中，此器形體的端莊典雅是無與倫比的。此尊造型簡潔、優(yōu)美雄奇，寓動(dòng)于靜，被稱為“臻于極致的青銅典范”。
以上圖片說明商周時(shí)期的青銅器還有什么特點(diǎn)？
北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？
河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么？
夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？
問題：考古學(xué)根據(jù)生產(chǎn)工具的變革將人類古代社會分為？
左圖是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。同學(xué)們知道它是哪一種文字嗎？觀察圖片，看看這種文字是刻寫在什么上面的？又是如何被發(fā)現(xiàn)的？
中原文化殷創(chuàng)始，觀此勝于讀古書。 一片甲骨驚世界，蕞爾一邑震寰宇。 ——郭沫若
王懿榮是發(fā)現(xiàn)、收集和研究甲骨文的第一人，國際上把他發(fā)現(xiàn)“龍骨”刻辭的1899年作為甲骨文研究的起始年。
內(nèi)容：十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。意義：甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
甲骨文以象形、指事、會意、形聲、假借等為主要造字方法；今天的文字仍是以象形字為基礎(chǔ)的形符文字。
為什么說甲骨文“已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是一種比較成熟的文字”呢？
象形：用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來。
你能認(rèn)出以上七個(gè)字嗎？
指事：用一種指示性符號表示某一事物或概念。
會意：把兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來表示新的意義。
形聲：用聲符來注音，用一個(gè)字表示類別，組成新字。
遠(yuǎn)古時(shí)代用尖利的樹杈為武器進(jìn)行狩獵、格斗。干既是形旁，也是聲旁，表示捕獵工具。
距今5000-4000年
刻寫在龜甲、獸骨上的文字
象形、指事、會意、形聲、假借等
目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始
1、觀察下圖，有關(guān)青銅器的說法不正確的是（ ）
2、下列關(guān)于甲骨文說法正確的是　（　　?。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、偈乔宄送踯矘s首次發(fā)現(xiàn)的 ②甲骨文記載內(nèi)容豐富,涉及祭祀、戰(zhàn)爭等 ? ③甲骨文的發(fā)現(xiàn)說明我國有文字可考的歷史是從商朝開始的 ④甲骨文是世界上最古老的文字A．①②④???? B．①③④ C．②③④?????? ?D．①②③
A.我國青銅器最早出現(xiàn)在夏朝 B.商周時(shí)已采用“泥范鑄造法”C.主要用于飲食、祭祀、軍事等 D.代表了夏商周時(shí)發(fā)達(dá)的文明
３、古代人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華生活，由此可見鼎的用途除了祭祀外，還用作 （? ???） A．裝飾品??????B．食器??? C．樂器???????D．盛水器皿
4、讀右圖，回答下列問題。（1）右圖是什么文字？它有哪些構(gòu)字方法？（2）這種文字的發(fā)現(xiàn)有什么意義？對今天我們使用的漢子有什么影響？
甲骨文；使用象形、指事、會意、假借等造字方法。
意義：（1）甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。（2）我國有文字可考的歷史從商朝開始。
對漢字的影響：甲骨文具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

相關(guān)課件

初中人教部編版第五課 青銅器與甲骨文圖片ppt課件：

這是一份初中人教部編版第五課 青銅器與甲骨文圖片ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了jue爵，jiǎ斝，gū觚，hé盉，yuè鉞，guǐ簋，甲骨文之十二生肖，甲骨文，金文銘文，漢字的演變過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教學(xué)課件ppt：

這是一份人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教學(xué)課件ppt，文件包含第5課青銅器與甲骨文同步課件pptx、視頻甲骨文的發(fā)現(xiàn)《青銅器與甲骨文》歷史人教七年級上冊mp4mp4、課程引入青銅器與甲骨文情境導(dǎo)入mp4、司母戊鼎mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。

初中歷史第五課 青銅器與甲骨文圖文ppt課件：

這是一份初中歷史第五課 青銅器與甲骨文圖文ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了青銅器，閱讀教材自主完成，青銅器中的精品，特點(diǎn)三分布地區(qū)廣泛，甲骨文，你猜對了嗎，漢字的演變等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多青銅器與甲骨文ppt課件下載 更多

歷史第五課 青銅器與甲骨文多媒體教學(xué)ppt課件

歷史第五課 青銅器與甲骨文多媒體教學(xué)ppt課件
初中歷史人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文優(yōu)質(zhì)ppt課件

初中歷史人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文優(yōu)質(zhì)ppt課件
人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教案配套ppt課件

人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教案配套ppt課件
人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教學(xué)ppt課件

人教部編版七年級上冊第五課 青銅器與甲骨文教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中歷史人教部編版七年級上冊電子課本 舊教材

第五課 青銅器與甲骨文

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部