課題名稱
Mdule5 Unit2 He's drawing bks and birds.
課時
1
課標(biāo)要求
理解并正確運用現(xiàn)在進(jìn)行時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與能力
句型：Daming is painting a picture fr his mther.
Flwers and birds are his mther’s favrite things .
What are yu ding n Mther’s Day ?
語法：現(xiàn)在進(jìn)行時
2、 情感態(tài)度目標(biāo)
運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)講述正在發(fā)生的事情，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力。
內(nèi)容與學(xué)情分析
教學(xué)重 點
動詞ing 形式和現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法句型 的實際運用。
掌握課文的故事內(nèi)了解現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法.
教學(xué)難 點
動詞ing形式的加法及讀音，以及現(xiàn)在進(jìn)行時句型的使用。
學(xué)情分 析
學(xué)生已經(jīng)在此之前接觸了現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，并能熟練運用，因此本次再去學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，應(yīng)盡量使學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)過程中，體驗成功的快樂，培養(yǎng)與他人合作的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
評價設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
測試題目內(nèi)容
運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)講述正在發(fā)生的事情
Say sme phrases: sing a sng, write ,talk, dance， get up, g t bed …and ask them t d the actins.
學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作
聽音指讀單詞和課文各五遍
教學(xué)策略
教學(xué)引導(dǎo)法：由單詞到句子再到課文的學(xué)習(xí)，由簡到難。
課
堂
教
學(xué)
過
程
設(shè)
計
思
路
教學(xué)環(huán)節(jié)
問題情境與教師的活動、方法
學(xué)生的活動
設(shè)計意圖
落實目標(biāo)
二次備課
導(dǎo)入新課
（讓學(xué)生知道要到哪里去）
Step1、warm up
Listen and chant
Step2、
Presentatin and practice
1、 Make a dialgue ：What are yu ding？
I am reading a bk.(復(fù)習(xí)進(jìn)行時態(tài))
2、pint a student t ask : What is she ding？
What is he ding?
3、shw a picture and guess: What is she ding？What is he ding?
學(xué)生根據(jù)實際回答老師的問題。
引出動詞-ing形式的用法，以及回顧現(xiàn)在進(jìn)行時的運用。
學(xué)習(xí)
新知
環(huán)節(jié)
listen t the tape and answer the questins:
What is Daming ding?
What is Daming painting?
What is Daming writing?
學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。
學(xué)習(xí)課文，理解課文.
環(huán)節(jié)
Cnslidatin and extensin
1、 Listen t the tape and find“ing”
2、 Listen t the tape and repeat the text
3、 D sme exercises .完成活動練習(xí)
Read the text ang d activity3
熟讀課文并完成練習(xí)。
課后作業(yè)
Listen t the tape and repeat the text
Cpy the sentences.
個性化
教 學(xué)
What have yu learn tday?讓學(xué)生自己總結(jié)今天學(xué)到了什么
板書
設(shè)計
Mdule5 UNIT2 He's painting flwers.
Daming is painting a picture fr his mther.
He is painting flwers and birds.
進(jìn)行時的構(gòu)成是：主語+be動詞+現(xiàn)在分詞～.
教學(xué)反思

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Unit 2 He's drawing books and birds.

版本： 外研版 (一年級起點)

年級： 四年級下冊

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